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彩色的翅膀读后感上海卷2011年语文高考试题含详解答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-05 22:54
tags:2011四川高考语文

成长文章-许嵩的歌词

2021年1月5日发(作者:欧阳吟)


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2011 年普通高等学校招生全国统一考试

上海卷

一 阅读 80分
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(二)阅读下文,完成第7-12题。(20分)
又见鹭鸶 陈忠实
⑴那是春天的一个惯常的傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经意地悠步。绕过 一道河石垒堆的防洪坝,我突然瞅见了鹭鸶,两只,当下竟不敢再挪动一步,便
悄悄在沙地上坐下来。哦 !鹭鸶又飞回来了!
⑵在顺流而下大约30米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不直随 心所欲,便拐出一大片生动的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两
只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯 躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步;曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来 ;两只峭拔
的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然;一会儿此前彼后,此左彼右,一会儿又此后彼前此右 彼左;断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的
平等夫妻??
⑶于是,小河的 这一方便呈现出别开生面令人陶醉的风景,清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒,两个穿着艳丽的女子在对岸 的水边倚石搓洗衣裳,
三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草,三个放牛娃三对角坐 在草地上玩扑克,蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即
将告别时的热烈和辉煌??这 些时常见惯的景致,全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
⑷不见鹭鸶,少说也有二十多年了。小时候 在河里耍水在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立;上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔,我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上;大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水,鹭鸶 又在稻田圪梁上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中
的铁锨??难以泯灭的永远鲜活的鹭鸶的倩影,现在就从 心里扑飞出来,化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
⑸至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由。也 许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减,这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了?许是乡民滥施化肥农药
污 染了流水也污浊了空气,鹭鸶感到窒息而逃逸了?许是沿河两岸频频敲打的庆贺指示发表的锣鼓和震天撼地的炮铳 ,使这喜欢悠闲的贵族阶级心惊肉跳恐惧
不安,抑或是不屑于这一方地域上人类的愚蠢可笑拂尾而去?许 是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪,击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的,剩下的一个悲怆遁
逃?
⑹又见鹭鸶!又见鹭鸶!
⑺落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起,翩然闪动着洁白 的翅膀逐渐升高,没有顺河而下也没见逆流而上,偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村
庄飞去了。我顿然悟 觉,鹭鸶原是在村庄里的大树上筑巢育雏的。我的小学校所在的村庄面临河岸的一片白杨林子里,枝枝杈杈间竟有 二十多个鹭鸶搭筑的窝
巢,乡民们无论男女无论老幼引为荣耀视为吉祥。一只刚刚生出羽毛的雏儿掉到地 上,竟然惊动了整个村庄的男女老少,议着公推一位爬树利落的姑娘把它送
回窝儿里。更不必担心伤害鹭 鸶的事了,那是被视为作孽短寿的事。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐,是鸟类对人类善良天性的信赖和 依傍。这两只
鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢?在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢?谁家有幸得此吉 兆得此可贵的信赖情愫呢?
⑻我便天天傍晚到河湾里来,等待鹭鸶。连续五六天,不见踪影,我才发现 没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的守株待兔的
寓言故事,然而还是忍不住要 来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵,一种优雅一种大度一种自然;起飞时悠然翩然,落 水时也悠然翩
然,看不出得意时的昂扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶 草芽儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪馋和贪婪相。二三十年
不见鹭鸶,早已不存再见的企冀和奢望 ,一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找,隔天沿着河流朝下,隔天又潮流而上,竟是一周的寻寻觅觅 而终
不得见。
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⑼我又决定改变寻找的时间,宁可舍弃了一个美好的出活儿的早晨,在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路 程,河川骤然开阔起来,河对岸有一大
片齐肩高的芦苇,临着流水的芦苇幼林边,那两只鹭鸶正在悠然漫 步,刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。
⑽哦!鹭鸶还在这小河川道里。
⑾哦!鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
⑿我在一块河石上悄然坐下来,隔水眺望那一对圣物,心头便涌出一首脍炙人口的诗歌来:
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
⒎第⑶段描写河边令人陶醉的风景,是为了
。(2分)
⒏简析第⑷段中画线词“扑飞”的精妙之处。(3分)
答:


⒐第⑹段“又见鹭鸶!又见鹭鸶!”在文中有何作用?(3分)
答:


⒑第⑻段画线句运用比拟的表达效果是
(2分)。

⒓联系全文,鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。(4分)
答:


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(五)阅读下文,完成第17~21题。(16分)
⑴孙叔敖者,楚之处士也。虞丘相进之于 楚庄王,以自代也。三月为楚相,施教导民,上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝< br>.
民山采,春夏以水,②各得其所便,民皆乐其生。

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⑵庄王以为币轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业。 市令言之相曰:“市乱,民莫安其处,次行不定。”相曰:“如此几何顷乎?”市令曰:“三月顷。”

相曰:“罢,吾今令之复矣。”后五日,朝,相言之王曰:“前日更币,以为轻。今市令来言曰‘市乱, 民莫安其处,次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许
之,下令三日而市复如故。
⑶楚民俗好 庳车,王以为庳车不便马,欲下令使高之。相曰:“令数下,民不知所从,不可。王必欲高车,臣请教闾里使高其 捆。②乘车者皆君子,君子
..
不能数下车。”王许之。居半岁,民悉自高其车。
⑷ 此不教而民从其化,近者视而效之,远者四望而法之。故三得相而不喜,知其材自得之也;三去相而不悔,知非己 之罪也。
(选自《
史记·循吏列传
》)
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(六)阅读下文,完成第22~26题。(13分)
稼说送张琥 苏轼
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⑴曷 尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,则可以更休,而地方得完。其食足而有余,则种之 常不后时,而敛之常及其熟。故富
人之稼常美,少秕而多实,久藏而不腐。今吾十口之家,而共百亩之田 ,寸寸而取之,日夜以望之,锄耰铚艾①,相寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常
不及时,而敛之常 不待其熟,此岂能复有美稼哉?
⑵古之人,其才非有以大过今之人也,其平居所以自养而不敢轻用以待 其成者,闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚,虚者养之以至于充。三十而
后仕,五十而后爵,信 于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末,此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。
⑶吾少也有志于学,不幸而早得②,与吾子同年,吾子之得亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众 且妄推之矣。呜呼!吾子其去此而务学也哉!博
观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。
⑷子归过京师而问焉,有曰辙子由者,吾弟也,其亦以是语之。高考资源网


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二 写作 70分
27.作文。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”高考资源网
契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。”
这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:⑴不少于800字;⑵不要写成诗歌;⑶不得透露相关个人信息。

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2011年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)参考 答案
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