2010上海高考作文会计专业实习报告2000字

会计专业实习报告2000字

大学的最后一个暑假，我去区检察院实习， 时间是从20xx年7月
16日至8月9日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践
方面转化，尽量做到理论 与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪
律，不迟到、早退，认真完成领导 和检察人员交办的工作，得到院领
导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的 很多不足之处。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，
虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政 策，
学习法律、法规等知识，利用空余 时间认真学习一些课本内容以外的
相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到< br>的知识，为以后真正走 上工作岗位打下基础。

此次实习，主要岗位是审查起诉科 ，所以主要实习科目是刑法和
刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在[文章来日中 国报告网]实< br>习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法
程序，真正从课本中走到了现 实中，从抽象的理论回到了多彩的实际
生活，细致的 了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认 真观
摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用
范围。跟随干警提审， 核实犯罪事实，探 询犯罪的心理、动机。真正
了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时 还配合公诉
人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作

在实 习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推动法
治建设而实行的多年的普法教育活动，取得了 很大成就。人们的法制
观点、法律意识都有了很大的 提升。但是在普法的深度与广度上还有
一 些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知
道如何适用它，以至于触犯法律;有时 候人们对两个以上 不同法律对
同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐
簿、会计凭证需 要移交，但是 他一直认为《会计法》是规定的要等帐

目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐 匿会计帐簿、会计
凭证罪逮捕。这个个案例就说明我们的普法 活动不能只做表面文章，
要深入 实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基
础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法 律神圣地位，只有这样法
治 建设才有希望。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬 行。”在短暂的实习过程中，
我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际使用中的专业知识 的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，
这让我感到非常的难过。在学 校总以为自己学的不错，一旦接触到实
际，才发现自己知道 的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境 ”的
含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的
法学教育和实践的确是 有一段距离的。法学是一 门实践性很强的学科，
法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完 成的。所以，
我们的法学教育理应与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学
模 式，具体 说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的
关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑 期实践与平时实践的关
系，以暑期实践为主要时间 段;社会实践广度与深度的关系，力求实
践内容与实践规模同步调进展。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很
大一部 分案件的被告是八十年代以后出 生的，甚至有两个犯有抢劫罪
的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境
来说，我觉得社会也有一些责任 的。从八十年代初改革开始到八十年
代末，这是一个重大变革的时期 。这个段时间对精神文明建设有些放
松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上 了一些不
良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能仅仅一个口号，要真正落到
实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实 习，我
认为对我走向社会起到了 一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一
段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有 着很大

协助。向他人虚心求 教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交
往 等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习
惯也要在实际生活中持续培养。这个段 时间所学 到的经验和知识大多
来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做
事首先 要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做
人的一个最基本的问题。对于自己这样 入 社会的人来说，需要学习的
东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能
够向他们学习很多知识、道理。 学习法律的最终目的是要面向群众，
服务大众，为健全社会法治，为我 们的依法治国服务的。高等法学教
育在推动法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备 一定基本
理论知识，技术应用水平强、素质高的专业技能人才，将在社会上起
到重要作用。现代的社会是 一个开放的社会，是一个处处充满规则的
社会，我们的国家 要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不 可少。
所以，对人才的培养，理应面向实际，面向社会，面向国际。法学教
育本身的实践性很强 ，所以采用理论联系实 际，理论与实际相结合的
办学模式是比较可行的，大学的法学院理应与公、检、 法、律师事务
所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所
学 的知识， 培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向
社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。