顾人之常情2017年大学生支教实践报告2000字

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2017年大学生支教实践报告2000字
支教是孩子 们打开新的知识窗口，同是也是为自己也是
让自己了解全新的世界，下面是整理的关于2017年大学生
支教实践报告2000字，欢迎借鉴参考!
2017年大学生支教实践报告2000字范文一 社会实
践是大学生课外教育的一个重要方面，也是 大学生自我能力
培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在
寒假有充足的时间进 行实践活动，是给了我们一个认识社
会、了解社会，提高自我能力的机会。此次支教实践的具体
内容为：
以一种深刻的方式面对一个世界，如果不是源于矜持或
矫情，那么这种深刻应该 是真实的。因为它历练了血与火的
淬炼，生与死的考验，乃至灵魂与精神的升华。无疑，作为
地 理意义上的事实存在，西盟阿佤山是深刻的。
云南省普洱市西盟佤族自治县，是佤族聚居边境县， 人
口不足九万，百年之九十四以上的居民都是少数民族，有佤
族、傣族、哈尼族、汉族等，其中 以佤族居多。西盟西与缅
甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘
蔗及茶叶等 ，发展及其缓慢，是一个国家级贫困县。我今年
暑假有幸能到西盟进行支教活动，体验到了西盟的贫苦环
境，领略到了阿佤人民淳朴的民风、热情好客的民族风情，
真使我受益匪浅，这半个月将是我人 生中弥为珍贵的一份经
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历。
从杭州到西盟，坐车 一共需五十多个小时。杭州到昆明，
约37个小时，昆明到普洱，约8个小时，普洱到西盟，约7
个小时。火车、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸
的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚 至出现了高原反
应，这一切，都经历过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但
当我们几经奔波到达 西盟的时候，却觉得这一切都是那么的
值得。我们的活动受到了当地的欢迎，普洱市团委书记、西
盟县教育局副局长、县团委书记、副书记、学校的老师接见
了我们并对我们表示热烈的欢迎。当地电视 台也对我们进行
了采访。在县团委工作的一名志愿者负责我们活动的开展，
在各方面都安排得很 周到。大至食宿、小至一个脸盆、蚊香。
他叫魏巍，我们称他为最可爱的人。在随后的迎宾晚会和篝火晚会，县团委邀请我们参加，并和普洱市市委书记、西盟
县县委书记进行了交流，我们的支教活动 得到了他们的肯定
与支持，他们也给了我们很多宝贵的意见。我们还和他们拍
照留念，当时还有 些外国友人，也一起拍照留念了。我长这
么大这是第一次见了那么多的大人物，真是兴奋啊。第二天还参加了当地古老而又神秘的祭祀活动，听说这祭祀活动以
前是要用人头来祭祀的，直至一xx几的 时候才废除了这一
陋习，现在是用鸡来代替。想起当时在半山上的祭祀地方，
眼睛所看到的全是 牛头骨，树上挂着的，悬崖吊着的，还有
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平地立起来的，三千多头牛头骨，阴深深的却又有着一种难以名状的神秘之感，这让我充满了严肃、崇敬之情。
我们的支教活动一共有九个人，均是平时 比较好的朋
友。活动围绕“圆梦大学”的主题，旨在给那些小朋友带来
一些外面精彩世界的信息 ，给以他们精神上的鼓励，鼓励他
们好好学习，通过自己的努力改变自己的命运，走出偏僻落
后 的阿佤山，走向美好的生活。我们的支教活动主要分大学
励志教育、文艺加加油、健康美食party、 趣味运动会这四
个方面。我个人是负责励志教育这一模块的。我主要给他们
讲了洪战辉自强不息 、奋斗成才的故事，我想让他们明白，
苦难并不是我们博取别人同情的资本，奋斗才是最重要的。
短短一个星期的支教活动，我真的不敢说我们能给那些
贫苦的小朋友带来什么。物质方面顶 多也就是在杭州塘栖三
小和学军中学捐的一千多本书和一些文具。至于精神方面，
更不敢说什么 了。但是我想，因为那里实在是太偏僻遥远了，
类似的支教活动真是少之又少，我们做了，多多少少总能 给
他们一些希望与渴求的。我们的活动在西盟县民族小学开
展，就读该学校的主要是各乡村优秀 的小学生(寄宿)和县城
里的孩子。由于学校已经放假，学校食堂已经不再开放，加
之那些乡村 的小孩子也要回家帮忙干农活，所以真正参加我
们支教活动的，都是家里条件比较好的学生。学校是本着 自
愿、切实可行的原则，安排了七十多名学生来参加我们的活
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动。活动比较有趣，我们给他们讲十大名校、世博会、三 字
经、洪战辉的故事，教他们唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、
蛋糕、寿司，举行趣味运动会、、 、、、、我们把玩和学习结合
起来，与他们以往所接受到的教育方式、内容很不一样，所
以很受 欢迎。我们是住在学校的宿舍，每天早上和中午，那
些可爱的小朋友都来叫我们起床，都省了调闹钟了。
从实质上来说，我们到云南，很大的一个因素是我们想
借此机会到云南旅游，领略一下当地 的民族风情。而事实上，
我们也的确见识到了很多新鲜的东西，那是我们以前所不曾
经历过的。 云南是一个四季如春的省，而昆明更有“春城”
之美称。正值夏天，我们却还是要盖棉被，垫棉被，饭店 、
学校都没有电风扇，事实上也不需要电风扇。我们吃了很多
特别的云南菜，都挺辣的，虽然我 不大喜欢吃辣。但那种辣，
是给人一种热情奔放的感觉的，辣得大汗淋漓，辣得浑身通
透。其中 我比较喜欢云南的过桥米线。另外有很多我叫不上
名的菜，其中药汤也可以当菜，酸醋米干是一边吃米干 一边
喝醋。这于我，都是比较奇特的。在昆明我们去了云南民族
村、大观楼和翠湖，在普洱我们 去了观赏茶山，在西盟我们
去了龙潭，并参加了一个迎宾晚会和篝火晚会，还有神秘而
古老的祭 祀活动。
也许很多人认为这种短时间的支教活动没什么意义，能
给学生的东西很有限。前 不久就有一个同学很直接地对我
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说，去到那么远的地方，花了的钱也不少 ，究竟值不值得，
有没有什么意义。我想，所谓的意义，不是单纯地看外表的。
就比如一个人花 了很多钱到海南旅游，他只是每天游游泳，
在沙滩晒晒太阳，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角” ，
人们会直呼，可惜那么有名的景点都不去拍照留念一下。但
细想，旅游是为了放松，获取愉悦 之感。那么，又有谁敢肯
定说游泳晒太阳的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游
呢究其根 本，只是人的追求、幸福感不同而已。所谓的“天
涯”“海角”也只不过是两块大石头罢了。就我个人而 言，
把一个学期辛辛苦苦做兼职的一千多块花到这次的支教活
动，我还是觉得很值得。如果没有 这一次的活动，我也到不
了那么多好玩的地方，领略不到那少数民族的独特风情。如
果没有这一 次的活动，我也无法不知道我的生活条件其实比
很多人要好得多。如果没有这一次的活动，我也就不能结 交
了那么多的知心朋友。当只是普普通通的九个朋友经过了半
个月的相处，吃、住都在一起，大 家可以说说心里话，一起
玩玩游戏、嘻嘻哈哈地闹，那些日子，那种快乐，真的是很
美妙且难得 的。在云南的朋友，会到车站接我们，安排吃食、
住宿，介绍好吃的东西，带我们到一些地方玩，帮买好 车票，
细心体贴地安排好一切。在那些小朋友眼中，我是大姐姐，
他们带着一种崇拜的眼神看我 ，亲热地叫我倩姐姐。我真的
感到原来自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他们，和
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他们聊天，回答他们各种各样奇怪的问题 ，再也不能随随便
便了。我会害怕教得不好，所体会到的是一种责任感。在欢
送晚会上，大家都 忍不住哭了。当将要离开时，他们到车站
送我们，拉着我们的手说不舍不得我们走，想让我们留下。但最终还是要离开了，车还是要开了。汽车慢慢地起动，那
些小朋友，一边哭一边向我们招手、、、 、、、虽然只有短短的
一个星期的相处，但我们已经产生友好的感情，因为我们都
是真心相待的 。对于他们，我们是亲切可敬的，对于我们，
他们是可亲可爱的。在西盟的欢笑与泪水，为我今年的暑假
添上了最绚烂的一笔。
也还记得，在即将离开西盟的那天晚上，我们是和西盟
县 团委书记一起吃的饭，我们聊了很多很多。他给我们介绍
了当地更具体的一些情况。其实很多乡村的小朋 友都是很穷
苦的。很多小学生都没有运动鞋，每天都是穿拖鞋去上学。
寄宿的小朋友开学或放假 的时候，就是简简单单地用一个蛇
皮袋装两套衣服、一床被子就好了。依然还记得我们第一天
开 展活动的日子是他们暑假刚开始的第一天。我们进校园的
时候，校长正在给集合的学生进行暑假安全教育 。我的的确
确看到了那些黑黑的、用新鲜好奇眼神看着我们、衣着朴素、
脚上穿着简单塑胶鞋子 ，拖着一个个蛇皮袋的一群小孩子。
快中午的时候下雨了，但还有一些学生没回家，他们是要等
到中午才有车。雨一直在下，但他们没有伞，就在墙檐下躲
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雨，我们叫他们到教室里避一避雨，但他们都说不用了，那是一种对淋雨很习以为常、早已无所畏惧的口气和眼
神、、、、、、
如今我们在西盟 的支教活动已经结束，但我们的活动还
远远没有结束。我们商量要把活动继续进行下去。以“ours< br>健康社”社团为活动进行点，在杭州这边和一些小学、中学
合作，倡导捐一些书籍、文具、衣服， 再找一些赞助商，每
个学期一次，把东西寄过去。我深知这不是一件简单的事，
面临的困难将会 很多，但无论结果如何，我都会努力去做。
这一构想已和西盟县团委书记达成了初步共识。这些，我不< br>敢说我们要为西盟做些什么，选择这样的做法，只是源于我
们各自本身。不是责任，不是义务，但 总觉得要做些什么才
心安。
这一次的云南之行，经历了很多东西，我所收获到的，
不仅是游玩的愉悦，更有人生的思考。人只有经历过苦难，
才能体会到生活的美好，才会感激生活并且 认真生活。阿佤
山的人民经常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是“江三木
罗”，原意是爱和平 、公正的英雄。我很喜欢这一句，同时
也对自己说，在生活中，我要做自己的“江三木罗”。
2017年大学生支教实践报告2000字范文二 大二学
年的暑期如约而至，针对这次社会实践，我 有幸参加了文法
与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍
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的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在 张晶书记和闵文副
书记的带领下，同另外13名同学一起开始了一场首踏京山
支教行。在湖北省 荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到
8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00
后学生，小至幼儿园，大至小学六年级 。
作为一个普通的班级，我参照着这所小学的课程表为这
52个小学生量身打造了专属于 他们的课程表。当然， 也属
于我们这14个老师。因为有的学生的家距离学校有好一段
距离， 所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模
式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心 。而我在这
个支教过程中，则是担任高年级的作文老师和低年级的普通
话老师，偶尔因为低年级 的学生太过调皮而帮着体育老师代
课。
我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放 学;
吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶尔穿插着数个
同小学生们在操场、教室、宿 舍，总之在这个学校的角角落
落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群00后的
孩子们 ，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，
甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说 在这个
混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的
学生，或是上课时嬉笑得不规 不矩，或是一副不苟言笑的镇
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定自若。而在这样一个过程中，至始至终 都要学会这不以大
学生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一
个平等交流与沟通 的氛围。
而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教
衍生出另外的看法。毕竟 络上反对支教活动的号召不绝于
耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，
更甚 至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的想念。
当然，我不否认这样的说法有其根据性，但是我也 想用“利
大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。
第一，学生们是自愿报名参加支教活动，小学校方及参
加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。
第二，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑
期进行上课，但这只占五分之一的比 例。与孩子们参加培训
班相比，也许我们带不去太多的知识，但是我们带给了他们
更多的快乐。 我们也和学生们达成了协议，如果他们之中的
部分人实在不想来，我们甚至可以和其家长进行洽谈，还孩
子一个完整的暑期。
第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和年
纪的 各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不
想教他们即将会学的东西，毕竟在某个时刻会减少 他们的积
极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的
东西带进他们的生活。
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第四，谈谈所谓的“弊”.除了给校 方带去的日常麻烦
之外，似乎只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻
易的抹去。
20xx年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点
是在与小孩子交往中必不可少的 ，更或者说是在为人出的过
程中必不可少的：
一、善于与他人沟通
无论何 时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至
关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人 之
间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一致和
感情的通畅。因为和学生们的年龄 存在差异，因而导致我们
看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我
们，多少能够 站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他
们，却不一定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，需要
的则是一种心平气和的沟通。
就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告诉他们：我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直
观而方便。于是，他们就会想尽方法的用 词汇修饰自己的文
章以便我更容易的记住他们。就像学生中的这么一段开头：
我是一个人见人爱 、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于
是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。
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