发言稿格式怎么写大学生暑期当老师社会实践心得体会

大学生暑期当老师社会实践心得体会
导语：暑期社会实践对大学生来说是必不 可少的，许多
同学会选择去做支教、助教或者家教，往教育行业发展。下
面是小编为大家准备的 大学生暑期当老师社会实践心得体
会，希望大家喜欢！
大学生暑期当老师社会实践心得体会1 炎热的暑
假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不 再寻常，不
是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，
实践自我价值。这次社 会实践我本着为教育事业做贡献，体
悟教师生活的目的，去到xx省xx县一个中学去参加支教活
动。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”，追求人世
间最单纯最美好的一种东西。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青
春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴 风雨的洗
礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤
书？
社会 实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生
接触社会、服务社会的有效平台，也是社会了解学校的 重要
窗口。能帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，
对促进大学生了解社会，了解 国情，奉献社会，锻炼毅力，
培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。
时值 盛夏，酷热难耐。而在这样的季节里，我们踏上了
去农村支教的旅途。我是一个从小在农村长大的孩子， 对农
村有着深切的感情，我深深的为自己能为农村的孩子带来更

多的知识，为农 村的教育事业做出应有的贡献而感到骄傲和
自豪。这一个月中我教授初一学生英语，数学。在这短短的< br>时间里，我深切体会到作为教师的辛酸喜乐，从而进一步理
解了我老师们当初应对调皮的我们时的 不容易，在和学生沟
通的过程中，我对当代初中生有了一个更为全面的理解。我
确立了自己的目 标，那就是让他们的孩子学到更多的知识，
对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我< br>们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。
见到孩子们，你最先受吸引绝对是 他们那双双闪亮的眸
子，我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会
很尴尬会很难和 他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打
成一片，他们的质朴和纯真让我们非常感动，我想，我一定< br>要在短短两周时间好好爱他们，让他们知道人世间有许许多
多美好的事情，让他们知道爱，学会爱 。
当然，生活总不是一帆风顺的。支教的生活是溢满酸甜
苦辣的。我们也会恨铁不成 钢，也会发怒，也会因上课效果
不好而失落自责，当然，也有得到孩子们掌声回报我们微笑
的时 候，有孩子们赞赏时我们内心欣喜的时候……在这一过
程中，我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求 ，对梦想
不舍不弃的追逐；亲身感受到一个团队中合作的必要，协作
的技巧，集体的力量；作为 一名大学生，七月的骄阳，沸腾
了我们青春的热血；无悔的选择，我们带着朝气蓬勃来到了
人民 最需要的地方，奉献我们的美丽青春，燃烧我们的激情；
伴随着这短暂而充实的实践，定格在时间的长廊 中，亘古不

变。在这一个月里，我们除了平时给学生上课之外，还在课
余时间组 织学生开展各种课外活动，和他们一起吃饭，一起
学习，一起玩耍。和这群朴实的孩子们建立了深厚的友 谊，
我们约定，以后要常保持联系，随时给他们在学习和生活中
遇到的问题答疑解惑。
1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。
2、实际工作与书本 知识是有一定距离的，需要在工作
不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，
仍 会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想
胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习 获取更多新
的知识。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，犹如运动
比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。
通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让 我吸取了许多
工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好
的借鉴和帮助作用。今 后，我会带着这些宝贵的经验，在人
生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。
4、学 习这东西学无止境，必须要有毅力和坚持，只有
不断的学习和研究才能不断的进步，不断的朝着专业的高 层
知识专家发展。
大学生暑期当老师社会实践心得体会2 记得当知道
疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是顿时
喜悦了起来，因为自己终于盼到了这样一个 机会——在暑假
的时候，去一个陌生的地方工作，认识一些陌生而又亲切的

人， 做一些有意义的事，然后在那个地方留下美好而难忘的
回忆。之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教 很有意义，
很难忘，是人生一段宝贵的回忆，所以这次机会来了，我一
定要好好把握住。
疯狂英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想
争取到这个机会，所以，即使是 第一轮的面试，我也很认真
地对待了。我是属于那种不轻易做决定，但是一旦决定了就
全力以赴 的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后
精心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既 有所
突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到
面试的时间了。坐在等候室里， 我回忆着自己事先试想过的
问题和一些注意事项以再次提醒自己。终于到我了，我虽然
挺紧张， 但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。
通过自己的努力，第一轮面试顺利通过。
接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的
决心够坚定以及自己有着认真的态度，才坚持了为 期三个周
末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意
志力的，因为这样的培训就 好像平时上课那样子，还是要那
么早醒，上课还经常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不
少通 过了第一轮面试的人，最终因为诸如时间冲突或学习任
务重（当时已接近期末考试了）的原因而放弃了。 但是，我
还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚定的决心以及持
着积极认真的态度，挺过了 这个培训。在培训当中，我学到
了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素

质。终于，在复试中，我比较出色地通过了。当然，自己很
是喜悦，因为自己的付出得到了收获 。
我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号
至8月27号，但我们助教 要提前两天出发过去准备。所以
从期末考试结束到出发，我有六天的时间。在这六天中，我
做了 很多准备——继续练好自己的美音音标，上网查找了很
多实用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩游戏 的书籍来
参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有
经验的朋友和长辈。因为我 知道“不要打无准备的战”的道
理，所以既然要做，就要做好充分的准备，全力以赴。更何
况， 我真的希望自己能实现当初的想法——做一些有意义的
事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的希望在 这不长的
十天时间里能尽自己所能教给学生一点东西，起码能让他们
体会到一名助教老师对待工 作、对待学生的那一份热情与认
真。
终于，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高 级中学，
我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来充满着回忆的
地方，展开了。
但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得
过于美好了。在夏令营开始的第一天，现实就弄得 我身心疲
累了。早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——
集队到操场进行晨练、早读 及早餐考——组织学生上好大课
——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班
课及晚 饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考

——工作人员开会总结。这就是我们助 教每天要做的事情，
看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其
实还包括着很多 。比如，因为我带的是小学生营，所以不少
学生都挺调皮捣蛋的，特别是男生，而且有些学生十岁都没< br>到，早上去宿舍集队时，这些“小小学生”会出现赖床的现
象，晨练过程中可能会出现受伤的情况 ，至于上课时又会出
现学生开小差不认真听讲的情况，还有宿舍的学生安全及学
生生活问题等等 ，都是我们助教老师要解决的。以前我也参
加过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，< br>自己的担子很重，因为在这些小学生面前，我就是他们的老
师，很多时候他们累的时候其实我也累 了，但是为了激励他
们，我必须振奋起来；很多时候遇到一些突发情况，学生慌
张了，其实我的 内心也很紧张，但是我必须冷静下来去处理。
之前我以为来做助教就是和学生一起学习、一起玩，协助主
教老师做好教学工作，让学生学一些东西，并且让大家拥有
难忘的回忆就行的了。但实际情况比 想象中的要困难很多。
但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是胜利。这是
一个中 肯的态度，也是我在认识到事实之后的第一个想法。
但是很快，我对待助教工作的态度就变得越来越积极 了。我
想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。
我对自己说，就算现在情况比 想象的艰苦了，我也不能忘记
当时自己来这里的根本原因啊，我要尽己所能，教育、关怀
学生， 让他们在夏令营里尽量学多点知识以及掌握学习英语
的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变 及升华，

让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种平凡而又真切的
温情。因此 ，在接下来的八九天的时间里，我始终充满着热
情地对待我的工作，对待我的学生，对待我自己的心灵。 虽
然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自己的
信念和有着大家彼此间的关怀而快 乐了起来。
现在还有很多或有趣或感人的事情历历在目。记得，仕
浩早上起来时流鼻 血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校
医室门口等校医过来的情形——其他一些学生看到我和仕
浩在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校
医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形， 他们真是一群可
爱的精灵啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但
因为经常和充满活力 的学生在一起，她自己也感觉年轻很
多。现在到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些90
后的小朋友在一起，我真感觉自己又回到了童年，世界都变
得简单快乐了很多。还记得，顺顺因为没学过 英语，每次通
关考试时，她都很难过关，有时她还会因为不懂而着急到哭
了，我们大家看在眼里 也觉得很难受，特别是我作为老师的，
真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的
关爱之心，我对自己说，一定要让顺顺重拾学习的信心。所
以，我利用午休的时间，过去顺顺的宿舍给 她辅导。终于，
在夏令营终考时，顺利通过了并取得了非常大的进步。依然
记得，我们班最小的 小朋友芷菡，她几乎是每个晚上大家在
上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈
了，我擦着她的眼泪，安慰她说要做个坚强的好孩子，她起

初答应着我，但很快，又还 是情不自禁地哭起来了。看着芷
菡那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，很多次我看着哄着，
自 己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说，老师也想妈妈，但是
老师为了能让同学们都做个坚强的孩子，老师不 哭；芷菡想
妈妈，但是为了老师不哭，做个坚强的好孩子好吗？这时候，
芷菡好像真的懂得我的 意思，很认真地跟我点了头，这之后
的最后三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。
还有很多很多，例如文俊和沫阳两只小手“辛苦地”为
我盛来汤水时，那懂事而又羞羞 的表情；梁羽在课室外的窗
台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情；宿舍里一推学生
扯着闹着 要和我聊天的情形；生日派对里大家一起玩一起疯
狂的时光；总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家 的激
动与感动……这一切一切，让我想起来都感到温暖和幸福，
因为我有着一班团结、懂事、可 爱的学生，我真的感到很欣
慰，我真的觉得我不枉此行。
最后，我想说的是，任何收 获其实都是要通过自己的努
力的，事情的开始总是比较艰难，但是一定要有信念并且要
坚持自己 的信念，用心去待人处事，不轻言放弃，最终的收
获总会令人意想不到的。这也是我参加这次疯狂英语夏 令营
助教得出的最深刻的体会。
大学生暑期当老师社会实践心得体会3 即将 升入大
四的我们，面临着就业与继续升造的双向选择。而作为师范
生的我也将在11月份参与实 习，试着做一名英语老师。为
此，趁着暑假，我找了份家教的工作，对象是小学五年级的

一个女孩子。
整个家教持续了二十天，其中有收获也有挫折。可能这
过程自 己体会最大的就是现实与理想之间的差距吧。
无可厚非，大学生与在校老师相比，最大的优势 即是可
以上门教学。对于家长来说，大学生与其说是辅导老师不如
说是孩子的临时陪伴。家长可 能对于学习的效果并不是十分
的在意，更上心的反而是孩子是否喜欢这个老师。
话虽如此，但是作为一名家教辅导者，一天家教结束，
总结是必不可少的。
一、在讲 课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点
的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没< br>听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后
的考试中，成绩有所提高。如此，才是 补课之功效有所发挥
了。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才五年级，可能有些我认为很简单的对她并不是
那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没 听懂就凶学生，这
样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛
病，所以后来我改 了很多，尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些
有 针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不
是重点，那样的依然是浪费时间。另外学生甚础 比较弱，也
先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让 她把我当朋友，

而不是老师，这样才能够更好的沟通。
在与孩子的接 触过程中，忽然有种错觉，可能就是代沟
吧。这些90后的孩子生活在最富足的时代，他们张扬、自我。而这种特点与其说是个性，我倒觉得是任性吧。这个小
女孩其实是很聪明的，然而成绩却不是很 好；据她母亲说是
因为上课不专心。经过那么多天的相处，我却认为是懒惰。
她听课时，时常会 走神，一副心不在焉的样子。有时，我心
里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比；可是除了耐心别无他法。每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子
给她讲下去。她做题时，喜欢用眼镜观察 ，而懒于动手。听
课时，也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是她学习懒
惰的体现。我清楚 地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。
于是，我三番五次地告诫她，只有认真学习才能成绩提高。其实受挫最大的是她的不懂装懂。明明讲过的内容，过了两
天，检验复习的时候，我把那几道习题拿 出来，让她去做。
结果，她几乎是全军覆没。这是我家教过程中遇到的最大的
挫折。事后，我不 断地反思：是自己的原因，还是她的原因？
不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。答< br>案在于她的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也
懒于发问，因为她懒得钻研。面对这样 的学生，我才第一次
深深体会到了做老师的难处，也第一次扪心自问我适合做老
师么？会做一个 好老师么？
这次家教，也让我从英语的角度，从师范专业的角度重
新审视了教学。

从事教学工作一定要备课。虽说以我目前的知识水平，
教教小学生是绰 绰有余；但我还是找齐了教材和资料笔记等
专心背课，力求做到知识上准确无误。除此以外，我发现现< br>在的孩子学的东西太难了，虽然事前早有准备。现在的课本
是将我们那一代的初中课本压缩而来的 ，怪不得现在的小学
生会觉得英语很难。
另外，我发现现在的英语教学虽然比我们那 时的要完
善，但教师的水平还是很有局限性。音标，我们那时的老师
并没有教，只是教我们读读 单词。幸而我有个好舅舅，他是
英语老师。是他反复着教着我音标，当同龄的孩童都已学会
考试 吧单词时，我的启蒙老师还在反复着教着我这英语的第
一步。至今，我都深深感谢着我的这位老师。现在 的教育虽
然已吸取我们那时的错误经验，但是教师本身的素质并没有
想象中的那么高。有几个音 标是错的，这孩子孩子反复着，
当我试图改正的时候，显然她和她的母亲并不相信我。是啊，
我 毕竟只是个学生，她们凭什么相信我呢。此时的我，真的
发现自己技穷了；我更害怕这样的老师会误导多 少学生。
与学生的相处过程中，在学校的教育心理学这门课程那
个也帮了我不少。这 个女孩子的学习成绩处于中下游，容易
产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让她能重拾自信心，
相信自己也是能学好的。鼓励对于这个阶段的孩子来说真的
好似“万精油”。
一日 为师，终身为父。虽然我不敢以师傅自居，但真的
希望能帮助这个小女孩做些什么。而这些将是我在踏入 社会

后需永远铭记的，patience，tolerance，care，
r esponsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，责任，
友善。我想，这 应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。