假如我有一匹马-为你伤怀歌词
江苏省武进职业教育中心校职二年级假期作业（2013.11.14）
施银燕
中职语文新教材第一册第1-3单元练习1
（本试卷满分100分，考试时间100分钟）
一、选择题（共6小题，每小题3分，共18分）
1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 寥（liǎo）廓
峥（zhēng）嵘 瑰（guī）丽 青荇（xíng）
．．．．
B.
隽（jùn）秀 榆荫（yīn） 浮躁（zǎo） 眺（tiào）望
．．．．
C. 逊（xùn）色 漫溯（shū） 倩（qìàn）影
百舸（kě）
．．．．
D. 麝（xì?）牛 笙（shēng）箫
眉黛（dài） 阡陌（mù）
．．．．
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.精湛
迸射 宁谧 雾霭
B.招遥 沉淀 漂缈 叠嶂
C.斑斓
喜戏 苍莽 硼砂
D.眷属 度步 虹霓 痕迹
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①第二步工作叫掐丝，就
是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非
常_____的工作。
②咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在_____上显能耐。
③且
不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整_____，单想想那么多密密麻麻的铜丝
没有一条不是专心
一志粘上去的，??
A.细密 精细 细微
B.细致 细微
精细
C.细微 细致 细密
D.精细 细密 细致
4.下列句序的排列正确的一项是（ ）
①大概是熟极了的缘故，不用看什么图样，自然知道哪个格子里该填哪种色料。
②湿的色料填在格子里，比铜丝高一些。
③各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一
大堆。
④点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜丝界成的各种形式的小格子里。
⑤整个表面填满了，等它干燥以后，就拿去烧。
A.③④①②⑤ B.③④②①⑤
C.①②③④⑤ D.①②④③⑤
5.下列表述，错误的一项是（ ）
A.《面朝大海，春暖花开》否定了普通人的幸福，坚定了自己的理想和追求。
B.《长江三
峡》以游踪为顺序，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，
抒发了作者对祖国山河的深情热
爱。
C.《再别康桥》抒写了青春时代的美好生活和即将踏上人生之路的淡淡惆怅，以及对
往
昔的依恋。
D.《伯格曼法则在北极》按逻辑顺序组织材料，以科学考察发现为依据来验证并深入探讨科学观点，语言平实严谨而又生动幽默。
6.下列作家、作品对应错误的一项是（ ）
A.徐志摩 《再别康桥》《翡冷翠的一夜》
B.刘白羽 《长江三峡》《心灵的历程》
1
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C.位梦华 《伯格曼法则在北极》《会唱歌的鸢尾花》
D.海子 《面朝大海，春暖花开》《土地》
二、填空题。（4分）
7.我有一所房子，_____________，_____________。（2分）
8.假如生活欺骗了你，_____________，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，
_
____________。（2分）
三、阅读题（共3大题，11小题，共40分）
（一）
沁园春
长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击
长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫
大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指
点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
答：
（2）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
答：
10.这首词的上阕写景，请根据要求写出相关语句，并给上阕所写景物起一个合适的名
字。（
6分）
（1）远眺的诗句：________________________________。
（2）近观的诗句：________________________________。
（3）仰视的诗句：________________________________。
（4）俯视的诗句：________________________________。
（5）景物的名字：________________________________。
11.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”在文中有什么样的作用？（6分）
答：
（二）
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有限的一点。在有限的土地上，房屋比
土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领
土”
相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有
山外青山，右盼有
绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无
限的“领空”，是我开放性的院
子。
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，
是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘
落。也许那是
上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气
使我觉得呼吸的是香！
12.文中的“领土”“领空”有什么含义？表达了作者什么样的感情？（4分）
答：
2
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13.为什么说“领土”是有限的，而“领空”是无限的？（4分）
答：
14.作者由自家有形的院墙联想到天空这个无形的大围墙。这两者之间有什么联系？这
样写的
作用是什么？（4分）
答：
15.“清新的空气使我觉得呼吸的是香！”作者说“清新的空气”是“香”的，这样写有什么好处？（4分）
答：
（三）
他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图
样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和
掐丝
工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一
般是______，没有______只用少数几笔的。这里
头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘
在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片
叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，
不至于溢出来。其次，景泰蓝内里
是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的
面积占得宽，烧过以
后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着
力重，
容易使色料______。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小
块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常
谈文
艺有一句话，叫①________________________。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物
理决定了景泰蓝掐丝的形式。
16.“反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意
驱遣，到处合适。”对“随
意驱遣”理解正确的一项是（ ）
A.运用了夸张的手法，意思是随意驱使、调遣。
B.运用了夸张的手法，意思是任意安排，自由运用。
C.运用了拟人的手法，意思是随意驱使、调遣。
D.运用了拟人的手法，意思是任意安排，自由运用。
17.在文中横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.简笔 密密麻麻
剥蚀
B.简笔 疏疏朗朗 剥落
C.繁笔 疏疏朗朗 剥落
D.繁笔 密密麻麻 剥蚀
18.填入文中①处最恰当的一项是（ ）
A.主题决定内容 B.内容决定形式
C.内容与形式统一
D.形式反作用与内容
19.对语段中所讲的景泰蓝的工艺流程判断正确的一项是（ ）
A.粘图画 B.涂色料 C.打磨 D.掐丝
四、小作文（8分）
20.请从内容、考试时间、题型、分值及分布、结构等方面对本试卷进行解说，200字左
右
。
3
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五、大作文（30分）
21.阅读下面的材料，按要求作文。
孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩
五岁那年，爸
爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久妈妈也因病去世。养
母刘芳英在三年后瘫痪在床，养
父离家出走。家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。
八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给
养母做饭。她每天早上六点起床，替养母穿衣、
刷牙洗脸、换尿布、喂早饭。中午回家，给养母生火做饭
、敷药按摩、换洗床单??有时来
不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。孟佩杰每天要帮养母做200个仰
卧起坐、拉腿240次、
捏腿30分钟。2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院，她在学校附
近租了间房子，
带着养母去上大学。
根据上面的材料，选择一个话题写一篇作文，题目自拟，
文体自选，不得照抄材料，不
少于500字。
4
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500
600
5
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中职语文新教材第一册第1-3单元练习1（参考答案）
一、选择题
1.B（A“寥”应读liáo，“荇”
应读xìng；C“溯”应读sù，“舸”应读gě；D“麝”
应读sh?，“陌”应读m?）
2.A（B“遥”应作“摇”，“漂”应作“缥”；C“喜”应作“嬉”；D“度”应作“踱”） 3.D（“精细”表明“掐丝”要精心细致；“细密”是说手工艺品制作工艺的繁复，表现
其“费大
工夫”的特点；“细致”是说图案画把细小的地方都画得精致、周密；‘“细微”强
调面积小，所以热胀
冷缩也微小。）
4.A（按照工艺程序排序。）
5.A（作者承认普通人的幸福。）
6.C（《会唱歌的鸢尾花》是舒婷的作品。）
二、填空题。
7.面朝大海
春暖花开（每空格1分）
8.不要悲伤 快乐的日子将会来临（每空格1分）
三、阅读题
（一）9.（1）面对着无边无际的宇宙感慨万千，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废由谁
决定主
宰？（2分。重点词语翻译错误一个扣1分，扣完为止。）
（2）评论国家大事，书写激浊扬清的文章
，视当时的军阀官僚如同粪土。（2分。重点
词语翻译错误一个扣1分，扣完为止。）
10.（1）万山红遍，层林尽染（1分）
（2）漫江碧透，百舸争流（1分）
（3）鹰击长空（1分）
（4）鱼翔浅底（1分）
（5）湘江秋景图（2分） <
br>11.既呼应了上阕的最后一问“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”（2分），也回答了
上阕的
问题：正是这些“到中流击水”的青年才俊、一代英豪代表着主宰世界的新生力量（2
分），此句也形象
地概括了革命者早年雄姿英发的战斗风貌和以天下为己任、蔑视反动派、
改造旧世界的战斗精神（2分）
。
（二）12.“领土”“领空”都有其特定的意义，这里特指作者专有的小屋、花园、小路
6
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施银燕
等（2分），表达出对拥有自由、独立天地的欣喜豪迈之情（2分）。 <
br>13.“有限”与“无限”对举，是说身体的活动空间虽小（2分），但是心灵的活动空间
却无比
广阔，展示出作者自由而开放的心态（2分）。
14.由自家院中各种各样的花联想到天上的云霞，两
者在色彩、形状上都有近似之处。
（2分）只有心境自由、胸怀开阔的人，才能有如此可爱而美好的联想
，具有强烈的抒怀效
果。（2分）
15.“香”即清香，将“清新的空气”通过味觉来表现，
既给人以切身的感受（2分），
也展示出作者愉快的心境（2分）。
（三）16.D（将“铜
丝”比拟为人，可以供工人随意驱遣。“随意驱使、调遣”是“随
意驱遣”的本义。）
17.
C（根据“没有”“少数几笔”等词语们可以判断出前两个词语应为“繁笔”“疏疏朗
朗”；根据“打磨
的时候着力重”可以判断出第三个词语应为“剥落”。）
18.B（“是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式”，说明是内容决定形式。）
19.D(介绍的是掐丝的形式，可根据语段的最后一句话来推断。）
四、小作文
20.（略）
五、大作文
21.（略）
7