一半的爱最新小学语文二年级上册《秋天的图画》

小学语文二年级上册
《秋天的图画》

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新人教版小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计
教学目标：
认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。
激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美
丽。
有感情地朗读课文。
教学难点：
将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具：
课文插图的放大挂图。
课件（包括生字、词以及句子练习）
教学过程：
一、自主识字
1．小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特
别 喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美
丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去 郊游一番，好不好？（出
示挂图。）
2．看图说说是谁告诉我们秋天来啦？怎么告诉的？
对，它们告诉小朋友们秋天已经来到了，我们身边这么美的景色不
就是一幅秋天的图画吗？（板 书课题：秋天的图画。）
3．指名读并齐读课题。
4．自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中的红苹
果帮忙。
5．读完后你知道了些什么？
二．合作交流
课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读？
秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生字关。
熟悉生字（课件展示）。
图－图画梨－梨树笼－灯笼
浪－波浪（见过大海的波浪吗？是什么样子的？）
粱－高粱燃－燃烧颊－脸颊（摸摸自己的脸颊）
勤劳－（你认为什么样的人是勤劳的？）
三．品读领悟
书中有一句话把这里的好多词都装进去了（出示课文第二句）。
（1）指名读。猜猜秋姑娘带来了什么本物？
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（2）你们有没有发现什么小秘密？
师：这多有趣呀，灯笼变成了金黄色的梨，脸颊变成了红 红的苹
果，波浪变成了金色的稻海，火把变成了红红的高粱，这么好的句
子谁来读读？
（3）指名读、齐读。
这时候，如果你走到梨树、苹果树、稻海、高粱身旁，你想对它们
说些什么？谁使秋天这样美丽？
看，蓝天上的大雁作出了回答，大雁都说了些什么？从书中找一
找，读一读。
（4）大雁说得对吗？为什么？
勤劳的人们，你们真了不起！
（课件出示）勤劳的人们画出秋天______的图画。
师：是你们把秋天变得这样的美丽、 神奇。梨树、苹果、稻海、高
粱都会感谢这些勤劳的人们，让我们问问它们吧！（出示课件）
谁使你这样美丽？梨树说：“是把我变成金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让我____。”
稻海说：“____________________。”
高粱说：“____________________。”
四、巩固延伸
画一画这么美的秋天吧？在这美丽的季节里，你想做什么呢？
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