日记清明节-能力的近义词
人教版语文二年级上册第一单元第1课《秋天的图画》同步训练A卷
姓名:________ 班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共24题；共139分)
1. （8分）根据课文组词。
波________ 浪________ 灯________
作________
字________ 苹________ 丽________
劳________
2. （9分）看拼音，写词语。
tiān
lán
chí tang gǎn kuài hǎo xiàng
________ ________ ________ ________
yùn
àn biān diàn bào wǎng xià luò
chǎng
dòng
piāo zhe
________
________ ________ ________ ________
3.
（3分）根据意思写出词语。
①冒着严寒。________
②梅花的幽香。________
③远远的。________
4.
（11分）填上合适的词语。
________时节 景色________
天________云________ 秋________气________
山河________ 五________丰登 瓜果________
春________秋________
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5. （3分）词语搭配。
茂密的________
严寒的________ 艰苦的________ （考察 冰雪 森林）
6.
（7分）看拼音，写词语。
bō làng xiě zì
dēng
píng
guǒ láo dòng
zuò chū huí
guāng dá
měi lì
________ ________ ________
________ ________ ________ ________
7.
（4分）按要求填空。
的 人 四 们 叶 早 水
先里头后封口________
从左到右________
先中间后两边________
从上到下________
8. （5分）选择正确的读音。燃________rán
ráng烧________shāo sāo
________qín qíng劳
灯________dēn dēng笼 波浪________làng làn
9. （4分）组词造句。
河________ ________
川________ ________
10. （12分）数笔画填空。
“家”共________画，第2画是________，组词________。
“吓”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“跟”共________画，第3画是________，偏旁是________。
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勤
“象”共________画，最后1画是________，组词________。
11. （6分）给下列句中下划线的字选择恰当的解释。(填序号)
（1）A．食物烧煮到可吃的程度 B．程度深 C．植物的果实或种子长成
①我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！________
②秋天，果实成熟了。________
③米饭煮熟了，香喷喷的。________
（2）A．时间长 B．程度高的 C．从外到里的距离
①它们就像躲进深幽的丛林一样安全。________
②这个问题他讲得深入浅出。________
③夜已经很深了，王老师还在备课。________
12. （5分）选字填空
完 玩
________具 ________成
________工 ________一________
13.
（5分）吹肥皂泡的过程是怎样的？根据课文内容给下列过程排排序。
①加水和弄
②蘸水吹起 ③用扇子扇送
④轻轻一提 ⑤竹笔套管 ⑥把碎肥皂放在木碗里
14. （10分）给形近字组词
谣________ 晰________
辨________ 键________
摇________
淅________ 辩________ 健________
15.
（4分）猜字谜，猜对两个字谜即可。
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嫰________
漱________
①看着像牛却是马。________
②一人一张口，下面长只手。________
③草上飞。________
④一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。________
16.
（5分）用偏旁和部首组字，写一写。
乍
火
17.
（4分）加偏旁，变新字。
良——________、________
皮——________、________
18.
（5分）按课文《秋天的图画》内容填空。
秋天来了，秋天来啦，山野就是________的图画。
梨树挂起________的灯笼，苹果露出________的脸
颊，稻海翻起金色的_______
_，高梁举起燃烧的________。
19. （2分）按课文《秋天的图画》内容填空。
稻海翻起________。
高粱举起燃烧的________。
20.
（2分）把成语补充完整。
________高气爽 ________叶知秋
21. （5分）将“苹果露出红红的脸颊。”
变成比喻句：
22.
（5分）将“梨树挂起金黄的灯笼”
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良
宀
丁
氵
平
亻
子
艹
变成比喻句：
23. （5分）日积月累。
yè jīng
yú qín huāng yú xī
（ ）。----韩愈《进学解》
格言大意：
24. （10分）按课文《秋天的图画》填空。
①秋天的山野就是美丽的________。
②梨树________起金黄的______
__，苹果________出红红的________，稻海________起，金色的
_____
___，高粱________起燃烧的________。
③谁使秋天这样美丽？就是勤劳的________。
二、 阅读题
(共1题；共12分)
25. （12分）课外阅读。
两片秋叶
秋意浓
入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，
一片落叶
飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。
我突然想
到愁，不正是心上搁了个秋么？
我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉
的秋雨无声地润了我的窗帘，
那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“
唉”，落进心底，化作一怀莫
名的悲哀。
人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。
又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书
词
语太热，容不得这冰浍的形体，须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带
回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看
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<
br>到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋<
br>的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山--这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！
拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热--那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿
时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎
可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将
这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？
“你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力
的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风
之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自
己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月
花的色彩……”
我慢慢觉到，心上搁个秋，
并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即
使到了秋，也还有这烧红的枫叶
，何况春后面还有夏哩。
我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
（1）本文标题的“两片秋叶”，一片是________一片是________。
（2）作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。
（3）作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”.
①作者为什么“悲秋”?
②联系全文看，作者为什么“恋秋”?
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参考答案
一、 基础题 (共24题；共139分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
第 7 页
共 11 页
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
第 8 页 共 11 页
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
13-1、
14-1、
第 9 页 共 11 页
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1
、
第 10 页 共
11 页
24-1、
二、 阅读题 (共1题；共12分)
25-1、
25-2、
25-3、
第 11 页
共 11 页