科普知识读后感学习雷锋精神初中作文五篇

学习雷锋精神初中作文五篇
雷锋，这个名字很耳熟，他只是一个普通的解放军战士 ，但他为人们做出了许多的好
人好事。下面是小编精心精选的学习雷锋精神初中作文，仅供参考，希望喜 欢。

雷锋一生心系祖国，热心为民，他把有限的精力，投入到了无限的为人民服务中去 ，
他一次次在人们困难时伸出援手，不惧艰险，不怕麻烦，不图回报，让人们感受到了社会
的温 暖，人间大爱，他毫不利己、专门利人，他把自己辛辛苦苦攒下来的钱全捐给了农村
和贫苦地区。在学习 中，他发扬钉子精神，有钻劲、有挤劲，与同志们互帮互助，共同为
祖国的发展与人民的幸福而努力奋斗 。
在商品经济蓬勃发展的今天，雷锋精神好像过时了，也好像离我们越来越远了。有的
人 为了一己之私，不惜牺牲他人和国家利益;有的人事不关己高高挂起，拔一毛利天下而不
为;不文明、不 礼貌的行为也大行其道。在这个灵魂极容易被铜臭侵蚀的时代，我们需要找
回雷锋精神，找回我们共同的 精神家园。
我们的时代并不缺乏雷锋似的人物，热爱祖国，为祖国的航天事业贡献毕生精力的的< br>钱学森;乐于奉献，一心为民的当代雷锋郭明义;退休不褪色，扎根大山，植树造林，造福
子孙后 代的好书记杨善洲，不顾危险、舍己救人的吴菊萍……
作为中学生，我们应该从我做起，从生活中 的一点一滴做起，向雷锋同志学习，善待
他人，心存大爱，奉献社会，不图名利。当看到别人有困难时， 毫不犹豫地挺身而出，不
要看到摔倒的老人不搀扶，不要让小悦悦的不幸继续上演;不要让母亲再流泪， 不要让孩子
再无助。在我们强烈谴责他人冷血心肠的同时，是不是也应该扪心自问，我为他人做过什么?我心肠热吗?
作为中学生，我们应该从我做起，从学习中一点一滴做起。向雷锋同志学习 ，我们就
要心怀祖国，理想远大，为中华崛起民族复兴而刻苦读书。向雷锋同志学习，我们向雷锋
同志学习，要发扬雷锋同志的钉子精神，有钻劲，有挤劲，不怕苦，从小处入手，注重细
节，每一个小 问题、小漏洞都不放过，抠死抠紧，脚踏实地，勤奋学习，刻苦钻研。向雷
锋同志学习，就要虚心向同学 老师学习，师生教学相长，同学互帮互学，共同提高，共同
进步。向雷锋同志学习，就要尊敬师长，团结 同学，多做对集体对他人有利的事情，培养
社会责任感，使自己成长为社会主义事业合格接班人。
雷锋精神，是跨越时代、超越国界的精神丰碑;是一面旗帜，引领我们成长、进步;是
雄壮 铿锵的命运交响曲，激励着我们奋勇拼搏。雷锋，离我们很近;雷锋，就在我们心中，
新时代的我们，要 肩负历史使命，继承并发扬雷锋精神，让精神文明之花开遍神州大地。

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好!
今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。
1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，
雷 锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。
雷锋，一 个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗?
雷锋总是在任何可能的机会里 自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自
禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦 。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他
对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务 ，提高军事技术水平。正是
这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不 灭的灯，使
平凡的事迹放射出璀璨的光芒!
在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷 锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热
情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资 料原创网站更多文章之
间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。 无私奉
献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒!
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一 寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一
份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如 果你是一颗小小的螺丝钉，你是
否永远坚守在你的岗位上?”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3 月5日是值得永远
纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部 的
号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献
吧! 让雷锋精神成为我们生活道路的指路标!

我看了许多关于雷锋的书籍。其中，令我最难 忘的是《雷锋日记》。这本书记下了雷
锋在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光荣的事 ――劳动，世界上最体面的人――劳动者”。这句话使我更难忘。这
短短的一句话却写出雷锋对工作的热 情，对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣
的，是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的 动力。还有就是他对党、对人民的纯
朴的感情。雷锋给人们的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面 颜和欢乐纯真的笑容，
以及他无时无刻想为人民服务，想着去做好人好事……
雷锋提倡的 “钉子”精神，他说得对，学习的时间是挤出来的。我对这句话有很大的体
会。我经常觉得在自己的每一 天里，都无法把一点点时间拿来看课外书.但当我看了这本书
里的“钉子”精神后，便想，其实在我的每 一天中都有许多时间来看课外书，只是在于我想
不想看，愿不愿看，罢了。比如，我可以在坐校车时拿出 书来看：回家后，可以用看电视
的时间来看书;也可以在下课后看;还可以在星期六、日……这么一来， 我不是有许多时间看

书了吗?只要我每天积累一点，天长日久，不出一个月，我就可以有 更丰富的知识了，有
更多的收获。
其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分，是值得大力 弘扬的，古人说得好，诗百呤
不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧?学雷锋不仅要学 习其精神，并
要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度< br>的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷
锋应怀有 敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精
神应用于实践中。
我在以后的日子中，继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在我的心中。
时刻用 实际行动去哺育它，让它生根发芽。雷锋，这个光辉的名字，永远留在我的心中，
永远在我的心中闪着不 灭的光芒。雷锋提倡的“钉子”精神会成为我的警句，也是我人生的
真谛。

春风拂面，阳光普照，大地到处一片片生机勃勃的景象。三月- 大地复苏。新的年代
里，我们健康成长，旧的岁月里，无数英雄在出现。
——题记
3月5日，相信有许多人，都会不由自主地想起一个英雄，也是一个模范，一个永垂
不朽的 名字——雷锋!
雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘 一个贫
苦农民家里。那时人民都生活在水生火热之中，雷锋的爷爷就是被地主逼死的。雷锋在不
满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍
柴，可是，当地 的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，
被徐家地主婆看见了，这个地 主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家，并抢走了柴
刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟 举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血
顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口，忍住疼，两眼瞪 着地主婆，心想：“总有一
天，我要报仇!”从此，雷锋手背上留下三条伤疤。支。1950年，雷锋当 了儿童团团长，积
极参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，后来加入少先队。
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被
评为机关
模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一
周 的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名
推土机手。翌年8 月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒
雨奋战保住了7200袋水泥免受 损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦

化厂工作期间，他曾3次被评为 先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并
荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号 。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几
十里路来到辽阳市兵役局表明参军的决心。他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不
符合征兵 条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军
后，编入工程兵某部运输 连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的
事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功 ，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11
月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月 因公殉职。
雷锋的一生，都在为这国家、为人民所工作着，他应当我们去学习，去记住，去怀念。
雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给
了党， 献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不
断发扬光大，他那不可 磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
雷锋——平凡而又朴素，伟大而又崇高。当有人在花天 酒地时，他——在艰辛地工作，
当有人在欺压人民时，他——在为人民得自由而奋斗，当有人正在享受家 庭的温馨时，他
——在为逝去父母而哭泣。
雷锋——在那他那人生的道路上，闪出不类的火花!

这项活动，在这个部队已经坚持了 七八年，积累了丰富的经验。南海舰队围绕着人生
目的、人生价值、人生态度等问题，用雷锋的人生观， 校正青年官兵的人生坐标，有力地
加强了军事训练和政治思想建设，整个部队出现了一股奋发向上的劲头 。一位领导同志参
观了他们的《学习雷锋人生哲学展览》后题词：『学习雷锋人生哲学是学雷锋的一个创
造。』
『创造』是说找到了『结合点』，亦即找到了学理论，学先进人物，改造世界观的
『结合点』。学理论不易枯燥，有生动典型;学先进人物不就事论事，有人生哲学;改造世
界观 避免生吞活剥，有先进事迹。
几年来，南海舰队某部通过开展雷锋人生哲学的教育，广大官兵形成 了学习邓小平理
论的浓厚氛围，官兵每人都有理论学习心得笔记。许多官兵遇到问题时，学会了到邓小平
理论中去找答案，懂得了革命理论对人们实践活动的重大指导作用。
在雷锋的人生哲学中 ，有对人的本质的科学认识，对人生价值的正确理解，以及对人
生目的的积极追求，具有鲜明的实践性。 雷锋全心全意为人民服务的行动，是他革命人生
观的必然反映。所以，开展学习雷锋活动，不仅要用雷锋 的事迹感染人、激励人，更要用
雷锋的人生观启迪人、改变人。从人生哲学的高度学雷锋，就抓住了坚持 全心全意为人民
服务的『总开关』。

雷锋关于人生，关于『把有限的生命 投入到无限的为人民服务中去』的感悟和实践，
具有普遍意义。事实上，雷锋精神的影响已超出了国界， 受到世界许多国家和人民群众的
欢迎和敬仰。一位美国教师说：『雷锋属于世界。』前不久，《离开雷锋 的日子》放映后，
美国的《时代周刊》发表长篇文章，建议美国人都来看一看这一部影片。美国记者认为 ：
『乔安山的美好德行可能会暂时受到轻视，但总有一天会受到社会的广泛关注。』
雷锋 精神和雷锋的人生哲学从六十年代影响到九十年代，从中国传到世界，显示了穿
越时空的强大生命力。我 们作为雷锋故乡的人，应该响应毛泽东、邓小平、江等领导学习
雷锋的号召，使他的人生哲学变成我们每 个人的人生哲学，这样，就能够把社会主义物质
文明建设和精神文明建设更好更快地推向前进。