未来的文具盒校园安全知识讲座心得体会

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校园安全知识讲座心得体会

跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。下面
我们为你带 来校园安全知识讲座心得体会，仅供参考，希望能够帮到
大家。
“生命”，一 个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;
“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸 福;生命至上，安
全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸
福只有在 安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连
接亲朋好友的纽带。通过校园安全整治活动， 我再一次深刻的休会到：
在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必
须 要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要
树立高度的安全意识，人人讲安全，时 时讲安全，事事讲安全;必须
要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少 人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮
和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那 就叫安全。我认
为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他
的思想道德 水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，
既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果 他不明不白逞义气、惹
事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思
想上 的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，
它们都有一个共同的特点，那就是结果的 残酷性。交通事故，游泳溺
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水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者．
可以伤 及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是
思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不 健全更可怕。臧克家先生
在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些
失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行
尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗 ?这种“产物”充其量只能是没
完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。 在学校，老师们强
调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。
可见，安 全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有
加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的 价值，才能让我们的生
活五彩缤纷。
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意 识呢?一支未熄灭的烟
头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为
什么 我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的
增多将意味着什么?意味着发生火灾的 频率又增多了。有的人只为争
取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多
少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，
活力的生命停止了呼吸，离开了 亲人，也永远的离开了这个美丽的世
界。在电视上看见这样一则消息：在一所幼儿园里，因一盘檀香引燃
了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的那么
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多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人离开了这个世界。．
生，没来得 及向生他们的父母告别一下，便离开了人间，多么让人遗
憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊!
诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使
活着的人们引起注意 呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?
难道非得等到失去以后才知道生命的可贵最近我们都在 学习安全知
识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应
注意安全，家里 没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安全，
若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势 蔓延;在过马路
的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按
电话里的提 示把问题说清楚，说具体，等等。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事 都多想想
会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才
能使我们的和谐社 会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，
就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将 变成美好的人
间”。
学校是公共场所，学习是集体性生活，防范于未然的首要 工作
就是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境
中学习、生活、成长。 作为学校要抓好学生的安全教育，先要抓好班
级的安全教育，做到从身边事入手，晓之以理，动之以情， 让安全教
育渗入课堂，常抓不懈。加强大学生安全教育。既是时代的呼唤，也
我们应采取以下几个方面的途径和措施。是素质教育发展的必然要
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求。．
(一)切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。在教 学上，
在日常教育管理以及各种服务工作中都必须结合安全方面的内容，适
时的对学生进行安全 教育。
(二)安全教育要突出重点，注重教育效果。加强学生安全教育，
既要 全面展开，更要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。一是
抓重点人的安全教育。二是抓重点场所的 安全教育。三是抓重点时期
的安全教育。其中，在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：一
要加强新生入学时的安全教育。二要加强节假日期间安全教育。三要
加强学生外出实习、社会实践和毕业 生离校之前的安全教育。学习大
学生安全教育，能使我们充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生;随时保持忧患意识，提供警惕，减少
灾害发生;当灾害发生时可以采 取正当的措施，减小伤害;增强安全意
识，防止被骗或者被伤害;正确的处理自己感情、事业上的问题， 正
确的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永 具
魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过
学习《大学生安全教育教 程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在
安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我 们必须
要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树
立高度的安全意识， 人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要
筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝 贵的，世界!
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因为有了生命而变的精彩．
总之，安全无小事，安全教育更是一项系统的工程，它需要我
们从身边事入手，晓之以理，动之以情，坚 持不懈地唤醒学生的安全
意识，培养学生的防护技能，只有在学生的心中播下了安全的种子，
才 能收获到祥和、幸福、安宁的果实。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患 有20多种：
食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺
水等。在全国 各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了
解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡 ：中小学生因安全事
故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说
几乎每 天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为 上的偏
差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上
具有普遍性的安全隐 患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫
人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;
“幸福”一个多 么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命
至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在 安全中才能永葆
活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，
成为连接 亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，
在安全的问题上，我们必须要防范在先、警 惕在前，必须要警于思，
合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全， 行为
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和生命的安全长城。必须要筑起思想、;事事讲安全时时讲安全，
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健
壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、 行动自如那就叫安全。我
认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果
他 的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐
妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒 之意;如果他不明不白逞义气、
惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场
上发生的事件。篮球比赛本应赛 出友谊，赛出风格，可有那么一些同
学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这
样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。
再说，一个具有 健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络
游戏中。甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不 住要越墙
泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻
愁觅恨，甚至争风 吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是
行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实 实地读好书，
一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，
亦或是行为安 全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。
交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故 ，课间游戏追逐打
闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后
果是残酷 的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更
可怕。．
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各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、
义务等 等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每
一个人的现在都与未来相连，每一个人的自 身都与家庭相连，每一个
人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这
荣 辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做
个好人。只有好人，一生才能平安;祝 愿好人，一生平平安安。
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