人间真情的故事平安校园__申报材料汇编资料全

创建平安校园建设和谐学校
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大桥镇中心小学“平安校园”申报材料
我校创安工作以“习总书记系列讲话精神”为指导，认真贯彻落 实科
学发展观，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境， 按照建 设“平安
校园”的总体要求，坚持“安全第一，预防为主，标本兼治” 的方针，进一
步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生， 建立起维护校园安
全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促 进学校持续、快速、健
康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首 位，全面贯彻教育方针；坚持
把综合治理、创建平安校园列入学校管 理的重要内容，常抓不懈，现将我校
创建“平安校园”工作汇报如下：
一、领导重视，组织健全
学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平 安
校园”是深入贯彻县教育局有关安全方面重要精神和联系学校实际 作出的一
项重要决策，是全面贯彻落实科学发展观的具体体现， 是为 学校教育教学
活动的开展创设一个良好环境， 是广大师生员工以及学 生家长的热切期望
和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学 校总体工作的重要组成部
分，并列入学校的议事日程。年初制订专门 计划，努力做到教育在先，预防
为主。专门成立了由赖晓兵校长亲自 挂帅的创安领导班子，副组长由杨丽兵
同志担任，领导班子和各班主 任为成员，实行一把手亲自抓，分管领导重点
抓，形成了职责明确、 协调配合的组织领导机构，确保创安居乐业工作扎扎
实实地得到深入 开展。
二、 部门配合，责任落实

我们认识到，创建平安校园，关系到每个师生的利益，涉及到各 个部门
的工作。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职 员工进一步增
强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安 全第一”的宗旨，
对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制 定了安全工作责任书，层
层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。 政教处和各班主任主要负责对学
生的安全教育，对学生进行常规安全 检查和交通、防水、防火、防盗、防电
等安全教育。教导处主要负责 教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、
微机室和学生活动场 所安全检查。后勤处处主要负责检查食堂饭菜质量及卫
生情况、学校 电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，校舍、围墙
等设施 安全情况，消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情
况。明确了责任，实行责任追究制，各部室、各年级能够在各自系统 范围内
主动开展自查、互查活动，学校办公室负责及时将创建“平安 校园”的有关
精神传达到相关部室及进行情况通报， 同时负责对全体 教职工进行安全教育
和管理，明确分工，各负其责，及时找出校园内 的安全隐患，并提出整改措
施。同时把安全工作作为考评各部室、班 级和每位教职工的重要内容，在对
班主任进行考评时，实行安全责任 事故一票否决制。
三、 措施有力，制度规范
1
、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成 六大
类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制 度。第二类
是教学安全制度，如学生外出活动制度等。第三类是消防 安全制度。第四类
是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食 堂米购制度、紧急救护制
度等。第五类是交通安全制度。第六类是应 急机制，如处置地震预案、处置
火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。
2
、 定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。 学校定

期检查学校的防雷系统，防止雷击建筑物安全事故的发生。定 期对全校消防
设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一、春秋假前， 学校领导都要对学
校安全进行检查和整改。 发现灭火器、防盗门窗等 有故障，能做到尽快修
复。
3
、 加强门卫和值班制度，实行
24
小时值班。由一名行政干部值 周、
多名任课老师值日，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会 上的人或车
辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同 意，同时还要及时
登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定 要有班主任以及有关老师
的同意。
4
、 加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校 地处遍
远山区，学生基础较差，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校 非常重视对学
生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了
《学生管理手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常 行为
规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上 课纪律、卫
生习惯和广播操等方面，规范了学生的行为习惯。每学期 开展“做文明学
生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行 表彰。在节假日和社会
实践活动前，通过安全教育课，对学生进行法 制安全教育。每学期还举办法
制安全教育周活动，通过晨会讲话、法 制讲座、黑板报、主题班会等形式，
增强学生的法制意识和安全意识， 做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒
日、消防宣传日、交通安全 宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，
对全体师生进行安全 教育，增强安全意识。
5
、 突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校中层
以上领导干部要加强政治、业务学习，用理论凝聚教师，用人格凝聚 教师，

用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”
（
爱学
生、爱岗位、爱学校
）
、“三让”
（
让学生成才、让家长放心、让社 会满
意
）
、“三负责”
（
对学生负责、对学校负责、对事业负责）
的思想 境
界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不 准体罚和
变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没 有造成伤害，都
要对相关老师予以严肃批评和处理。 此外加强对教职 工的安全技术培训。
如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗 知识培训等，提高教职工的
安全意识和防范能力。
6
、 把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保
障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育， 坚决
根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节； 严把进
货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度， 严禁
采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强学校生活饮用水的 管理，防止
水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾， 以保持清洁卫
生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的 符合卫生标准的饮用
水和必要的洗手设施。
7
、 建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他
们定期写出思想汇报，政教处和班主任定期找他们谈心， 做好思想工 作，
使他们能遵纪守法，不出安全问题。政教处还及时查缴学生中的 管制刀具和
不健康书刊，消除了安全隐患。
8
、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社 会“三
结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访 等形式，向家
长宣传家校配合的重要意义， 主动向家长介绍学生在校 表现情况，了解学

生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求 良好的教育效果。家长会
每学期一次，通过多种教育形式，增强学生 的法律意识和法制观念，预防未
成年学生犯罪。我校安全工作近年来 一直得到上级领导和社会各界的大力支
持与配合， 特别是公安部门的 支持是我校做好安全工作的有力保障。派出
所把我校作为重点保护单 位，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地
察看我校的安全设 施，为我校出谋划策，排扰解难。卫生和防疫部门的人员
经常深入我 校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这
些， 都对我校安全工作给予了大力支持和帮助， 使我校的安全工作有了重
要保障。
四、 经费落实，技防到位
学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施 预
防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安 全设备。
在教学楼、学生宿舍楼、等重点部位安装监控、灭火器、防 盗门窗、应急灯
等技防设备。
五、 成效显著，力促平安
强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教 学设
施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现 了前所未有
的喜人景象。
当然，我们的创安工作还存在着一些安全隐患， 如学校为半封闭 式，
外人容易介入；经常有老百姓出入，造成学校管理会乱。个别师 生安全意识
不强；个别制度还不够落实等现象还存在， 需要进一步改 进。恳请各级政
府对我校的封闭引起高度重视。
创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、 支

持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建 立适合校
情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟 长鸣，常抓不
懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓 落实，以求真务实的
工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同 加强师资队伍建设、抓好学
生思想道德教育、探索教育方法、继续落 实安全责任制和增强师生安全防范
意识紧密结合起来，
安校园”创建活动的深入开展，为建设平安大桥镇中心做出应有的贡
不断推进“平
献。
大桥镇中心小学“平安校园”创建领导小组
二
O
—五年九月

大桥镇中心小学“平安校园”建设
申
报
材
料
二
0
——年春

大桥镇中心小学创建“平安校园”工作
计划
根据酉阳县教委创建“平安校园”活动实施意见，结合我校的具 体情
况和县教委对各地中小学“平安校园”创建标准的具体要求，
2011
年度我
校创建“平安校园”总体目标是：以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为
指导，认真贯彻党的十七大会议精神，以维护社 会政治和谐稳定为目标，从
进一步维护和巩固
2010
年学校创建平安 校园的创建成果和安全稳定及营造
良好的教书育人环境入手， 坚持预
防为主的方针，全面实施
2011
年创建“平安校园”的计划。具体实 施的计
划：
一、 完善和建立健全领导组织，全面实行目标管理责任制。
完善和建立健全创建“平安校园”目标管理责任制，实行以校长 为第
一责任人的创建工作责任制， 建立相应的创建组织，建立创建活 动工作计
划、实施方案和具体内容。在实施计划的过程中加强党的领 导意识，紧紧依
靠党组织的政治优势和组织的优势，党政一手抓，并 且亲自布置和落实工
作。
二、 进一步加强法制宣传教育，加强学校各部门之间协调工作。
进一步加强思想政治教育和法制、道德教育，充分发挥学校法制 副校
长的作用，大力宣扬和提倡依法办学和依法制校，全面提高全校 师生员工的
政治素养和法律意识。 坚决打击封建迷信等活动。在全校 师生员工中大力

宣传我校再次创建“平安校园”的总体要求和计划， 要求在创建过程中学校
各个部门之间要积极配合创建工作，对在创建 平安校园过程中发现的问题无
论哪一部门都要及时汇报到创建平安 校园工作领导小组，以便及时进行整改
和改善，及时预防和化解学校 内部的各类不安定因素。
三、在创建“平安校园”活动中的工作举措
1
、 加强学校网络安全的管理工作，安排专人负责。完善学校的 情报信
息上报、处置制度。加强学校的保卫组织，成立以张长征校长 领导的创建工
作组，成立以冉光常领导的安全保卫小组， 明确各自的 职责，签定责任
书，建立安全工作议事制度，重点研究和分析学校的 平安情况，及时排查和
整改存在的问题，全面实现安全工作台帐的管 理。
2
、 建立建全学校各种安全制度，包括消防制度、校园应急机制 建设
等。继续加大人防、物防、技防经费的投入，建立学校创建工作 组和安全保
卫小组定期检查学校的防火、 防盗、防毒等安全设施的安 全检查制度，做
到每一次检查都有记录，做到发现问题及时解决问题， 防患于未然。
3
、 加强校园及周边安全隐患的安全检查， 保持校园内道路整洁、 畅
通，楼道无堆积物。加强学生的安全知识教育，完善学生管理制度。 加强对
学校周边农户的安全知识的宣传和教育。 完善值周制度和加强 值周教师的
责任感。建立节假日轮流值班制度和学生离校请假制度， 对学生在学校读书
期间外出一律要求填写请假条 （请假条上要有班主 任的签字），手续齐全
方可放行，确保学生和学校的安全。
4
、 充分利用学校广播和学校黑板报，加大安全知识的宣传。严 格管理
全校师生员工的用电制度， 做到离开办公室、教室要随手关闭 日光灯、电

脑等电源，并做到及时关闭门窗。禁止学生携带危险品进 校，提高学生安全
防范意识。
5
、 每学期对全校学生进行防火“逃生”演习和训练，“逃生”演 练
前请有关专业人士对全校师生进行安全知识的教育和法律宣传， 请
学校法制副校长到校指导，以提高学生的防火“逃生”能力和自我安 全防范
意识。
6
、 学校一切重大活动不仅要求有活动预案并报中心校批准，而 且还要
进行安全防范教育，必要时要请学校法制副校长到现场给予指 导和支持。
四、保障创建活动的安全经费，提高人防技放的能力。
计划在创建“平安校园”活动中，学校进一步加大安全保卫工作 经费
的投入，计划本学年度学校的安全工作经费预算达
4000
元左右。 一方面用
于学校的安全保卫工作，另一方面作为学校安保值班人员的 费用。对学校的
防火灭火器、重要部门的防盗窗等安全器材不断进行 更新和调试。这样不仅
使学校内部防控机制建设加强， 而且也使学校 整体防盗、防火等能力得到
提高。
大桥镇中心小学“平安校园”创建实施方案
学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长， 关系 到千
家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神， 进一步提高
全校师生的安全防范意识，切实加强学校师生人身安全、 学校财产的安全保
卫工作，创设一个稳定、安全、有序的校园环境， 确保学校正常的教育教学
秩序，现结合我校工作实际，制定如下方案。

一、指导思想和创建目标
1
、 创建平安校园的指导思想是：坚持以十七大精神和科学发展观 为指
导，以“平安校园”建设为载体，以“安全第一，预防为主”为 原则，以落
实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，以稳 定正常秩序打造平
安校园为目的，全面实施学校安全及平安建设工
作，切实保障师生生命安全和校园财产安全， 营造安全、稳定、文明、 健
康的育人环境。
2
、 “平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建 活
动，进一步健全校园安全防范机制，使学校及周边治安秩序明显改 善，各类
事故明显减少，师生的安全意识、法制理念显著提高，以良 好的校园秩序和
优美的校园环境为重要标志的校园文明程度明显提
高，学校育人环境进一步改善，“平安校园”创建活动的具体目标是： 从现
在开始，结合我校的实际情况开展“还校园宁静，保师生平安” 创建活动，
通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到县级“平安 校园”创建标准。
二、组织领导与工作职责
1
、 为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校园”创 建工
作领导小组。
组长：张长征 副组长：冉光常
成员：全体校委会成员及班主任
创建工作领导小组指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工

作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认 真组织
创建活动。校长是创建工作的第一责任人。
2
、 责任分工：
安全处：“平安校园”创建活动总负责，校园综治；校内活动、
外出活动安全；传染病防治工作；协调、督促各处室的安全工作。
保安处：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的 安全工
作；值日值周值夜工作；学生卫生、安全、法制宣传教育；未 成年人思想道
德教育；反邪教教育。
行政处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全； 食
堂、超市饮食卫生安全；用电安全；财务安全；基建工地安全。
教导处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学
安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安 全；外
出教学活动安全。
少先队：协助政教处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生 校内、
外出活动安全，传染病防治工作，未成年人思想道德教育，反 邪教教育。
各班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署，
具体负责本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。
三、主要工作措施
1
、 宣传发动，全员参与。
组织全体教职工学习《县教委平安校园创建工作内容》，统一全体 成员
的思想认识，明确创建平安校园的意义，树立安全稳定压倒一切 的指导思想

和创建工作人人有责、责无旁贷的意识。
2
、 签订各类安全工作目标责任书。
学校与各组织、全体教师及食堂、门卫工作人员、学生家长签订 安全教
育管理目标责任书。通过签订责任书来增强教职员工及学生家 长的安全责任
意识，使他明确自己承担的安全教育管理职责。 真正落 实安全工作“人人
有事管，事事有人管”。
3
、 多形式开展学校安全教育宣传活动，增强师生安全意识。
学校要把创建“平安校园”作为各项工作的重中之重， 课堂教学、 班
会课、站队集合、夕会、整队集合放学前等都应贯穿安全教育，要 注意教育
的实效性，可采取多种学生活动形式：
（
1
） 开展“安全知识” “卫生知识”专题讲座、利用板报、校园广播
宣传安全知识和卫生知识；
（
2
） 每学期进行一次准备充分、组织有序的安全预案演练。
（
3
） 每月安排一次内容涉及安全教育的国旗下讲话；
（
4
） 安全教育周活动；
（
5
） 组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；
（
6
） 节假日前利用校讯通向学生家长告知放假时间，有效控制学生 离校
期间的安全；
（
7
） 创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合，切实做到“安全警 钟经
常敲，安全教育重实效”。
4
、 加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成 学生伤

残等严重后果的，要依法追究其刑事责任。同时做好预防青少 年违法犯罪的
工作。邀请司法部门进行法制讲座，并开展图片展览、 法制征文比赛等活
动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法 的法制氛围。
5
、 学校实行全天封闭式管理，门卫严格实行“来访登记制度”。
继续规范学生请假制度，学生出校门离校必须向班主任请假，以 有效防
止学生逃课，避免意外事故发生。
6
、 加强校园卫生与学生常见病、传染病防治工作，对流行性疫情进 行严密
预防，落实晨检、消毒制度。
7
、 协调关系，加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与当地党委政府、教育主管部门以及学校周边 的关
系，争取他们多方面的支持。积极与派出所联系，严厉打击破坏 影响学校正
常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协 调与全体家长之间
的关系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进 了解，密切关系，努力使
学校的教育教学工作得以正常进行。教育学 生远离网吧、游戏厅等严禁未年
人进入的场所， 远离不洁的小摊商贩 等。继续加强教师值周、值日、值夜
工作，做到重点时段、重点地段 的明确分工。加强校门外道路管理，要求学
生靠边行驶，文明乘车， 上学放学高峰时段安排教师维持秩序。
&实行安全月报制度。
要求各组织、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定， 每个月
对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定 期与不定期对
部门安全工作进行全面检查、抽查，检查不合格者，限 期整改，并酌情扣除
该班及有关责任人的年度考核分。

9
、完善安全工作考核评估机制。
开展“平安班级”考核活动，制定“平安班级”标准。对于在“平 安校
园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰，
总之，“平安校园”的创建是造福师生的一项重要举措，也是事关 广大
师生、学校的生命财产安全的一项重要工作， “平安校园”创建
的成功与否与学校的改革、发展、稳定息息相关。每位师生要充分认 识到安
全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围 绕保障师生生
命和财产安全作为重中之重，切实为学校创造安全稳定

的工作发展环境贡献自己的力量























蚂蟥小学
二
O
一一年三月

珍爱生命创建平安校园讲稿
冉光常
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！新年伊始，万象更新，我们全校师生带着喜悦和理想， 满怀
信心地投入到新学期的生活，又迎来了本学期安全教育活动周， 我今天所讲
的题目是：珍爱生命、创建平安校园。
生命
,
是细胞孕育而成，人的生命是物种生命中最伟大的生命， 能得到
上帝的恩赐，父母的钟情，作为人的生命来到这个世界上，是 万分的幸运。
生命使我们能想象宇宙、游览世界、更看到我们美丽的 校园，生命使我们体
验到人间的真情、温暖和幸福，生命使我们能够 报答父母、慰问老师、创造
辉煌回报学校；生命还能使我们掌握科学、 发展国家、改造社会；毛泽东的
生命使中国人民站起来，邓小平的生 命使中国人民富起来，我们呢？我们的
一生各有各的使命。因此，生 命具有无限的价值、创造力和发展空间。我们
要珍爱生命、热爱生活、 努力拼搏，让生命积聚更大的能量，将来学校因我
们而光荣，国家因 我们而强大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到伤害，甚至遭到毁灭。据 专家统
计，有
80
的安全事故是可以防范的，多少人间悲剧都是因为 一时疏忽发生
的。《环珠格格》中香妃的扮演者刘丹命丧广深高速公 路，就是因为没系安

全带。某地一所学校的学生们在宿舍里过生日点 蜡烛，不小心蜡烛烧到蚊
帐，引起大火，有
7
人葬身火海。有一家大 型娱乐厅，用可燃材料装修而
成，因乱拉电线，使得插线板过热引发 火灾，造成
67
人死亡。某校一学生
喜欢戏水，周日约同学去河里游 泳，结果溺水身亡。某个村的一户家庭，做
饭时无人看管，水蔓锅外， 漆灭炉火，造成煤气泄露，加上门窗紧闭，最终
引起爆炸，死伤惨重。 这些案例反复地告诉我们，水、火、电、气和车，都
具有两重性，一 方面因为它能为人们造福而可爱，另一方面因使用不当给人
们带来灾 难而可怕。只有永恒的安全信念，丰富的安全常识，遵纪守法，谨
慎 小心，才能保障生命的安全，从而实现平安校园、和谐校园。
人在旅途，生命需要保驾护航。而安全防范意识、遵纪守法意识、 健康
发展意识就是人生安全所必需的信念。 为此在本周我们将开展五 个一活
动：
1
、 各班召开一次安全与法的主题班会，要求：班会主题突出，目 的
明确，标语美观大方，内容丰富多彩，形式活泼多样，学常识、讲 案例、共
点评、同提高。
2
、 各班出一期安全与法的主体黑板报：内容包括安全常识，法律 知
识、案例点评等。
3
、 每个学生写一篇安全与法的主题周记：讲述对安全与法的认识，
对自己经历的或听到看到的安全案例进行分析点评，找出原因和教
训，以征文的形式，在周五前交给语文老师，在全校范围内进行评比，
取一、二、三等奖若干名。

4
、 在全校教师中进行一场安全与法的知识考试， 考试时间：周五
下午开完教职工大会，内容包括：教育部颁发的《学生伤害事故处理 办法》
和上学期发的红岭中学安全制度等。老师们只需带
2B
铅笔。
5
、 全校学生看一段消防安全教育影片，进行一场消防疏散演习。
希望全校广大师生积极行动起来，以求真务实的态度，从我做起， 率
先提高自己的安全防范意识，学习安全与法律常识，提高安全防范 与自救的
能力，做学习的模范、安全的标兵，创建平安校园的带头人。 谢谢大家！
2011
年春

创建平安校园”征文稿
创建平安校园”征文稿
“做个诚实的孩子”
大桥镇中心小学：
XXX
（指导教师：彭洪茂）
近来，学校开展“争做文明人”活动。我想，做个文明人首先应该做个
诚实的人。因为“诚实”二字一直牢记在我心中。
小时侯，我家养着一条小黄狗，小黄狗和我可好了，它每天都在门口接
我送我。可是有一回，我却做了一件对不起它的事。
一天下午，我放学回家，看炉子上的水开了，还呼呼地冒着白气，就赶
紧灌起水来。
忽然，“砰”的一声。哎呀！真糟糕！我把热水瓶碰倒了。摔成了碎片
怎么办呢？我站在那里发愣……
爸爸快回来了，得赶紧想个办法。忽然，外边传来了小黄狗的叫声，我
立刻想了一个“好”主意。
过了一会儿，爸爸下班回来了。他看见热水瓶躺在地上，玻璃碎片撒了
一地，便气呼呼地问：“是谁摔的？”

我低着头，红着脸说：“不是我。”
“不是你，那么是谁呢？”
“是小黄狗。”
爸爸一听，顺手拿起一根木棍，朝者小黄狗就打。小黄狗“汪汪汪”尖 叫了
几声，逃到院子里。它边用舌头舔着它那条痛腿，边望着我，好象在说：“你 怎么冤
枉我呀！”
吃晚饭的时候，我想起可怜的小黄狗，连饭也咽不下去。爸爸问我怎么 了，
我再也抑制不住了，眼泪滴嗒滴嗒地落在胸前的红领巾上，羞愧地说：“打 碎热水瓶
的是我，不是小黄狗。”
爸爸先是一愣，当他明白是怎么一回事后，脸色变得温和起来，对我说:
“热水瓶又不是你故意摔破的，以后当心一点就是了，可是你不应该撒谎嘛。” 接着
又语重心长地说：“记住，要做一个诚实的孩子。热水瓶再好，也没有诚实 的精神好
哇！”
如今，小黄狗长大了，恐怕它早已忘记了那次所受的委屈。可我呢？摔 破热
水瓶的事，好象昨天发生的，总也望不了。爸爸说：“要做一个诚实的孩子。” 那句
话，我一直记在心上。
从此“诚实一一文明”作为座右铭时时提醒着我……
点评：
这篇习作选材很有特点。就文题的字面来讲应完全是写人的，而小作者

却从身边的小黄狗入手，通过“撒谎
-
――羞愧一一认错
-
――领 悟”等一系列情 感变化
写出了事情的起因、经过、结果。娓娓道来，自然流畅，写出了小作者的
真情实感一一争做诚实、文明人。实属一篇优秀习作
（辅导老师：张令）
“创建平安校园”征文稿（二）
盲人“引路”
大桥镇中心小学：
XXX
（指导教师：吴彪）
进入九月，秋雨淅淅沥沥地下个不停，浇在地上、屋上，溅起朵朵雨花。
在密密的雨帘中，街上的行人已稀少了。放晚学了，我迎着雨水加快步伐向前跑。
低着头向前跑的我，突然把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他

踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我连忙道歉。“噢噢，不要紧的。
在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直直地 盯着
前方。他是个瞎子，我心里一阵内疚，“大伯，我扶您回去吧！ ”“谢谢
您， 小姑娘。”
我搀扶着他向前快步走着，我望着他那木然的眼睛，唉，真可怜。突然, 我被
什么拌了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块下水道板，我便嚷起来：
“谁把下水道板拿开了，也不放好！噢，大伯您走这边，小心摔倒了。”他迈了 一
步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“说不 定还会
有人经过这儿，会被拌倒的。”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地 把它盖好。
然后，他站起来，伸手到口袋里摸手绢。这时，我的眼睛湿润了，我赶 紧拿
出自己的洁白的手绢，放在他手中，他说了些什么，我没听见。我只见他那 双沾满泥
水的手在那块洁白的手绢上擦着， 我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见 了那双被雨水
打湿的模糊的眼睛也在发光。 是的，我看见，看见了他心灵的窗户， 看见了他那颗纯
洁透亮的心，那颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血都在 沸腾。
雨仍在淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……
在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他一一
一个盲人，却是我的引路人！
点评：
本文作者以《盲人引路》为题很新颖，已先胜一筹，细看内容似乎听到
一曲震撼人心的心灵美的赞歌。看到了一个讲文明、想别人之所想的伟人形象。

文章最后的议论抒情，给读者“曲径通幽”之感，给读者以启迪一一要做文明的 人。
（指导教师：吴彪）
创建平安校园汇报材料
尊敬的各位领导: 大家好
！
今天，你们在百忙当中抽出时间来我校检查指导工作，在此，我 谨代表
大桥镇中心小学全体师生，对各位领导的到来表示最热烈的欢 迎
!
我校是一所

历史悠久的学校。李溪镇大桥镇中心小学创办于
1950
年，辐射
3
个行政村，现辖寨坝、长沙、水田、张家
4< br>所村小和红竹
1
个教
学点，教职工
34
人，在校学生
454
人，住校生
261
人。专任教 师
33
人，，
教师 学历合格率达
100%
。学校占地总面积
11200
平方米， 建筑总面积为
3200
平方米，绿化面积
4480
平方米，生均绿地面积
10
平方米，绿地率
40%
，绿化覆盖率
45.5 %
，绿体率
355%
，花坛、草 坪
650
平方米。
近年来，我们坚持以
校”为办学思想，以
“以德立校、以法治校、质量强校、科研兴
“对每一个学生负责，对每一个学生发展负责，
对每一个学生的一生发展负责”为教育原则，努力营造全校师生和谐 平安的
工作、学习环境，我校教育局的正确领导下，在开展“平安校 园建设”、
“法律进校园”等活动中，以育人为本，办好人民满意教 育为宗旨，把校园
及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和 保证。几年来学校坚持预
防为主、防治结合、加强教育、群防群治的 原则，通过安全教育，增强学生
的安全意识和自我防护能力；通过齐 抓共管，营造全校教职员工关心和重视
学校安全工作的氛围，从而切 实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正
常的教育教学秩序。经 过全校师生共同努力，安全工作取得较好的成绩，校
园呈现一派安全 和谐文化氛围。下面我就学校平安校园建设、校园周边环境
和法律进 校园三大方面为重点，从四个方面向各位领导作以汇报：
一、突出“安全”
我校在平安校园建设工作上，努力做到全面管理、全员参与、全 程参与、
不断增强平安校园建设的针对性、实效性。
1
、领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强 对安全教

育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成 立了“平安校园建
设”、“法律进校园”、“校园周边环境”工作领 导小组，校长任组长为第一
责任人，保卫科长冉光常为副组长为第二 责任人，各组织成员为直接责任人；
班主任为班级第一责任人，各任 课教师为每节课的直接责任人；门卫和值日领
导为校园日常安全的直 接责任人。学校领导具体抓，具体分工负责组织实施。
学校十分重视 安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的
实施。 到目前为止，学校无重大责任事故发生，从而切实保障师生安全和财 产
不受损失。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任 感，各施其
职，配合有关单位做好学校周边安全工作，努力清除各种 影响学校安全和稳定
的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、 学习。
2
、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着教育改革的不 断深
入，教育事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁， 学校不再是
封闭。社会上存在的消极因素也通过种种渠道侵蚀着学校 教育这块净土。为
此，学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形 势，走出校门，面向社
会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合 力。因此，我们请了所在地的
交警、司法、派出所等有关部门以及家 长代表参加领导小组、担任校外辅导
员，形成校内校外、学校、家庭、 社会三位一体的法制教育网络。使我校的
依法治校、法制教育逐步走 上了规范化、制度化、序列化。
二、明确“责任”
平安校园建设工作强化的是责任意识，因此，学校建立了安全保 卫工作
责任制和责任追究制。由学校领导负责，将安全保卫工作列入 各有关目标考
核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对 造成重大安全事故

的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
1
、 签订责任状。学校与教管中心、班主任签订责任状，明确各自 的职
责。学校还定期向学生家长发放通知书，明确了家长应做的工作 和应负的责
任。将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容， 实行一票否决制
度。做到职责明确，责任到人。
2
、 不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各 项规
章制度，学校先后、制定了《学校安全工作制度》、《学校突发 事件处理工
作应急总预案》、《饮水卫生安全管理制度》、《传染病 防治工作制度》
等，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建 立健全定期检查和日常
防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、
门卫值班、教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健 康体检
等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性 活动，严禁教
师个人利用 假期
（
日
）
私自带学生外出。在校外开展的社会 实践活动坚持就
近、徒步原则。团体乘车外，未经上级批准，不得外 出。对涉及学校安全保
卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，
不留盲点，不出漏洞。
3
、为了维护校园及校园周边环境的安全，我们跟住区北门派出所 建立了
警校共建 单位，签定了安全责任状，并在校园挂牌服务，学校 如有不安全的
事件发生，他们都能及时赶到，帮助解决。
三、工作务求实效
要确保安全，必须扎扎实实地搞好学校安全工作，才能保一校平 安，保
证师生生命财产安全，才能确保学校正常教育教学秩序，不断 深化教育改

革。
1
、 建立学校安全意外事故处置预案，科学制定紧急情况疏散图。
确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理。对迟到学生 及没有
到校上课学生进行跟踪，找出其原因。定期检查饮用水安全及 校园环境卫
生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等， 对发现的问题和
隐患，及时派专人进行整治。今年我们对甲型
H1N1
流感病毒的防治，按照上级传达的会议精神，学校及时对师生进行防
治甲型流感病毒的宣传，班主任对学生进行清洁方面的教育，学校做 到每天
早晨进行晨检，发烧到
37.5
度以上的学生回家休息，上学后需 拿医院诊断证
明，方可上学，学校还做到了及时上报学生发热情况， 每周进行两次消毒，
课间通风，增加学生课外活动量等，由于我们防 控工作做得认真、细致，到
目前为止，无一人发生甲型流感。
2
、 认真做好安全教育周工作。学校每学期都要开展安全教育周活 动，
以

安全伴我进校园

为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安 全教育工
作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环 节、各类人员安
全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查， 消除隐患，有针对地扎
实地开展教育和防范工作。
3
、 开展法律进校园活动。每学期至少两次对师生进行法制教育讲 座，
引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年。三月份我们 对学生进行
了 “学法、懂、做一个守法的小公民”讲座，五月份对学 生进行了“为什么
要对学生进行法制教育”讲座，九月份对学生进行 了 “未成年人为什么要学
习法律知识”讲座，十一月份对学生进行了

“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座，同时我们还请交警支队的 校外辅
导员到校给师生做安全教育专题讲座，增强了全体师生的自我 防护能力。
4
、 开展丰富多彩的少先队教育活动。利用班会、队活动课、学科 渗透
等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，还 利用学校红
领巾广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、 安全征文与知识竞
赛等形式开展丰富多彩的安全教育，通过教育提高 广大学生的安全意识、安
全防范能力和自我保护能力。
5
、 学校利用周一间操活动时间，小结上周安全工作，强调安全 事项。
上学、放学实行路队制，步行上学，对学生骑车上学情况进行 清查，发现问
题及时处理并汇报，把安全隐患杜绝在萌芽之中。
6
、 定期排查，及时整改。俗话说，防重于治。做好学校安全工 作，关
键是要防范于未然。开展常规检查。每学期开学以后，学校把 安全教育工作
作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范 相结合的安全管理制
度。对学校每个角落进行大检查，发现隐患，及 时整改，特别是教室的门
窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位 （电脑室，实验室，学生活动场
地，多媒体教室、体育器材）等定期 检查，对较旧的电线、灭火设施等进行
更换，杜绝隐患。
7
、定期安排好值周老师和值日学生，每天上下午放学都要组织维 持好校
门口的交通秩序，加大对校门口周围的整治力度，严禁校外车 辆未经同意私
自进校。尤其是不让小商小贩在校门口摆摊设点。加强 对校园外来人员的管
理，对来访人员实行严格检查制度，防止一些不 法人士混进校园，不给为非

作歹者有可趁之。
四、强化“育人”功能
社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造 人的工
程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培 养成为
21
世纪
所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从三个方 面着手开展对青少年
的教育工作。
1
、 以德育为龙头，开展教育活动。正因为如此，我们把工作重点 放在
“育”人上。通过办法制报、图片展览等活动，引导学生把旺盛 的精力用于
努力学习成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本 路线，引导学生知
法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上 是一个好少年。
2
、 坚持预防为主。大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因 为部
分学生厌学、逃学，走向社会逐步走向犯罪。为此，转变学困生 显得尤为重
要。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会 则是潜在的隐患。
因此，防患于未然，必须从小抓起，真正培养学生 遵纪守法的良好行为习
惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通 过各级负责，建立师生人人参
与的责任制；注重教育，建立人人明白 的自我约束制；严格检查建立奖惩的
考核制。我们对学生课内课外、 校内校外、学习生活、思想品质等各方面都
作了明确的规范要求。
3
、 每周利用晨会时间、午休时间利用校园广播对学生进行安全及 卫生
防疫防病等方面的教育。并积极组织学生谈体会谈感想。
4
、 致力于构建平安和谐的育人环境，凸显两大特色。
第一方面学校开辟富有创意的的校园文化活动，充分展示学生的 才艺，

让学生在特长展示中表现自己的思维和想象，为他们搭建了展 现才华、张扬
个性、实践创新、体验成功的平台。班班有展示台，根 据不同教育内容，展
示不同的才艺。
第二方面开发校本课程，突出学校特色教育。按照“新课程标准” 要
求，我们把诵读古诗文作为学校特色教育的校本课程列入教学计划 之中，还
把它作为学校楼层文化的一个重要组成部分。通过诵读蒙学， 学生良好的行
为习惯正在逐渐养成，学校的养成教育初见成效。这些 富有特色的校园文化
建设，构建校园详和、平安、积极向上的育人氛 围，使学生在氛围、道德品
质、心理素质、知识能力等方面得到和谐 的发展。
总之一年来，在“平安校园建设及法律进校园”活动中，我们取 得了一
些成绩，一方面是在于广大师生积极参与，另一方面与上级领 导和社会各界
的关心、支持是分不开的。我们深知“安全高于一切， 责任重于泰山”为了
将安全教育落到实处，在今后的工作中，我们将， 进一步增强学生安全防范
意识，提高学生自护自救的能力，确保学生 的生命安全，培养学生的创造
力。，我们将进一步改进工作方法，不 断探索和拓宽“平安校园建设”的新
路子，使综合治理工作更上一层 楼。