龙井茶的作文我的家乡作文教学说课完整版

我的家乡作文教学说课
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT- NUT108】

《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文

一、教学目标：
１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。
二、教学过程：
（一）、揭示课题
你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有 迷人的风光，引以为荣的名
胜古迹，享誉中外的着名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建 设家乡的人民。请
你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡 的——
》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最< br>值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？
明确：风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等
土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等
（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出
来。写完以后要修改。）
（二）、
注意观察，注重描写的方法
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静
止状态下的时候，可采 用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面
的顺序，按事物不同特点进行观 察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、
味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之 情。
当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋
霞圃 ）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪
圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的 特征，只有学会阅读、积
累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写 出情真意切的文
章来。
2、运用多种修辞方法
《我爱家乡的——》、 《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意
在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情， 为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多
种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪
所征服 、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的
雪松》
3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
（三）、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小 时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水
好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着 说：“这是‘土河’，水向东流入大
海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河 里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红
色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞 来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加
这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌 。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们
有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我
们还在 岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边 的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。
高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴 奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡 的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，
更爱她用涓涓细流滋润了岸边的 田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡
的小河——“土河”。老师用红笔划去了 “土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河
的真名叫徒骇河。
（四）、总结
总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及着名人士等资料来写出家乡与众不同的
美， 从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景
（物、人）的特点 和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。
例文：1

我的家乡

我的家乡很美丽，独特、迷人。一座座漂亮的房屋，红红的瓦片 ，就像燃烧的火
焰。白白的墙，就像雪一样白、一样美、一样纯洁无暇。无论走进哪一户人家的院子，都 会看见
成片成片的鲜花，有桃花、映山红和各色的太阳花，还有许多叫不上名字的花儿，就像天上的彩< br>虹那么缤纷绚烂，就像天边的彩霞那样美丽耀眼。你还可以看见苍翠欲滴的爬山虎，像油漆一样
严 严实实的“凃”在墙上，一片碧绿。
春天的田野也很美呀，刚刚还穿着鹅黄嫰绿的“衣服” ，转眼间，就是一片绿油油
的海洋了。到了夏天，天刚蒙蒙亮，一开门，你就看到外面一片晶莹剔透的世 界。这时，万户千
家的花起作用了，它们幽幽的香味儿就准时的“叫”人们起床了!家乡的秋天更是迷人 。瓜果散发
着诱人的香味，人们摘下果子分给乡亲们，你一个，我一个，分的时候比吃的时候还有味呢! 冬天

的人们像一个个的大面包似的，你想：一颗颗“银花树下”摆 上一些五颜六色的“面包”，那该
多好啊!对，乡下的冬天就是这样的。
我家乡的 人很随和。做饭时打声招呼，你拎走我的酱油瓶，我也可以掂走你的盐罐
子。乡下的孩子很喜欢交朋友， 他们有一首儿歌是这样唱的：“一二一，一二一，我们都来玩游
戏，你追我来我追你，是谁都可以……” 你看，乡下人就是这样。你去他地里采花，他去你池里
抓鱼，见了面就亲热的说一声：“嗨，你好，来我 家玩玩?”你瞧，乡下人就是这样好客。
乡下人很和睦，像一家人。假如你满面春风，乡亲 们也会替你高兴，假如你满面愁
容，乡亲们就会为你排忧解难，假如你要过生日，村里人就会替你买蛋糕 ，若是正值农闲，在生
日那天还会有“农民乐队”呢!乡下人就是这样祖祖辈辈的互相关心着，和和睦睦 的相处着。
我的家乡四季如春，美好和谐，如果你不相信，那么，请来我的家乡做客吧，看 看
哪里还能比我的家乡更美呢
例文：2

我的家乡
我的家乡在覃塘区三里镇的水仙村。春天鲜花盛开、山青水秀、鸟语花香 ；夏天绿
树成阴；秋天果实累累、金黄一片；冬天寒风刺骨，可是屋里却暖烘烘的…听爸爸说，过去的水
仙村可贫穷了。有一条坎坷不平的泥泞小路通到村边，孩子们的学堂是陈旧破烂的瓦房，每当下
雨天教室好象“水帘洞”一样，所有的锅、桶、瓢、盆都用上了，到了艳阳天好象一道道金光从
屋顶上直 射下来。人们住的都是低矮破旧的瓦房，每家每户的屋檐下都有一个露天的粪坑，村边
的周围和屋檐下时 不时溢出粪水，特别是下大雨时简直是“仙水”铺路，走到村边一种“仙味”
扑鼻而来让人鼻息倒胃。没 有什么家具可言，每家每户都有一张神台和八仙桌，他们睡的床、坐
的凳也是用自己的木头做成的；他们 喝的用的水都是从村里的井挑回来；他们吃的很简单，甚至
连白米饭也吃不上；他们穿的比较朴素、陈旧 ；可是他们有一双勤劳的双手和一颗善良的心。
有了党的好政策，现在的水仙村和城市相比 差不了多少。有一条宽敞的水泥路直通
到村里，路的两旁和村的周围是他们自己肥沃的稻田，春天他们正 忙着翻地播种可热闹极了；夏
天绿油油的禾苗迎着微风吹来象翻起绿色的海浪；秋天一片片金黄的稻谷象 金子般铺满田野；冬
天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特别程A型，是 用稻草和薄
膜造成的。住的就不用说了，家家户户有了可观的收入基本上盖上楼房，再也没有“仙水”铺 路
和“仙味”扑鼻了。他们穿的都是漂亮衣服，自来水都是从山泉上引下来的；每家每户都有了摩
托车，部分家庭有小轿车；屋里的家具一应俱全，有电视机、电脑、洗衣机、电冰箱、漂亮的沙
发…… 。一栋栋漂亮的教学楼拔地而起，小朋友们高高兴兴的上学。早上、晚上老爷爷、老奶奶
都聚在老树下有 的聊天、有的散步、有的逗着小孩玩。
你说，我的家乡是不是变的越来越美丽如果有机会，欢 迎您到我家乡来游览一番，
我家乡的人们不但勤劳，而且热情好客。
三、反思：