小学中秋节作文《向阳的微笑》阅读答案永远的向阳花阅读答案

《向阳的微笑》阅读答案永远的向阳花
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阅读《向阳的微笑》完成下
列各题。

小的时候，我对于教师这个职业是很不屑的。那 时候，我想是因为
自己太小。到了初中，我遇到了一个和以前都不一样的老师，他是
我们的班主 任，一个又高又瘦的老人。在我眼里，他永远是一个温
雅谦逊、和蔼可亲的长者。在他有条不紊、平静祥 和的生活里，充
满了对人世的热爱，充满了无穷无尽的智慧和快乐。大约因为我的
懂事和听话， 老师很喜欢我，他让我做副班长。那时的我是个少言
寡语见人就羞的小女孩，况且一无经验二无心机，副 班长不过是个
名头而已。学校惯例，每个星期五的下午，班里都要举行班会。每
次班会，老师都 要从报纸上选读一篇文章来让大家讨论。开始，文
章是老师念，后来，他就要我到讲台上大声为全班同学 朗读。我当
然是脸红心跳，声音如蚊，但是每次当我不经意间瞥见站在教室门
口的老师时，我的 心立刻就会涌起一股温暖和轻松的细流：老师在
微笑。老师老了，沧桑在他黑瘦黑瘦的脸庞上写满皱纹， 他的笑那
样浅淡那样会心，就像一个经历人世浮沉变幻的磨难者在阴暗里刚
刚走出，他见到了阳 光，他很高兴，但是那发自心底的高兴是那样
浅淡地落在他脸上：在美丽的阳光下，他还看到了遥远的希 望和希
望里的拼搏

直到现在，我也仍然还是一个不善言辞，怕羞内向的小女子，但是
如果必要，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地
把它做好！

那时班里的钥匙一共有两把，一把在班主任手中，一把就在我手里。
因为班长是本地学生，不在学校寄 宿，所以钥匙交在我手里，开门
方便些。谁知有一次，钥匙借来借去被弄丢了，害得全班同学站在
门外不能上课，只好等老师来开门。他很生气，他是很少生气的，
而且生气的时候也不像别人那般猛烈 但我心里已经羞愧害怕得不行
了。他在讲台上很严肃地批评了拿钥匙的同学，很严肃地讲述了一
个人应该如何对自己的工作、对自己负责，教室里只有老师的声音，
宏亮而深沉，同学们都垂着头，大气 儿也不敢出。最后，他让我们
上自习课，他自己呢，走下讲台，在教室里来回踱步巡视。我很惭
愧地垂着头，根本不敢看他，每次他的脚步声在身边响过，我就把

头垂得更低，然而，让 我感到震惊和难以相信的事就在我不经意地
一抬头时发生了：老师的脚步声不再响了，原来他就站在我面 前，
微笑着（我能看到他其实是微笑的）对我说：这把钥匙还是你来拿
着吧！哦。我接过钥匙， 低下头，两行滚热的泪珠从脸上簌簌滑落
下来可爱的人啊，您没有责怪我一句话，没有把我叫出去单独批 评，
而是当着全班同学的面（尽管大家谁也没有抬头，但我知道每个人
都听到了那句话）把剩下 的唯一的一把钥匙又交给了我。

您交给我的，又何尝只是一把钥匙呢？

自那而后，我握着那把钥匙，再也没有丢失过

1、文章主要写了几件事？请各用一句话加以简要概括。

2、文中第一段描写到在美 丽的阳光下，他还看到了遥远的希望和希
望里的拼搏请在下文中找出印证这句话的内容。

3、文中先后两次写到班主任老师的微笑，联系上下文，品味其中的
含义。

第一次：
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第二次：
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4、小说结尾说您交给我的，又何尝只是一把钥匙呢？你认为他还给
了我什么。
5、仔细阅读下面的材料并结合上文的有关内容，就如何对待别人犯
错谈谈自己的看法。

爱迪生研制出世界上第一只灯泡后交给他的一个助手，让他送到阁
楼上放好。这位助手深知责任 的重大，当他接过灯泡时，手已微微
颤抖，他在心里不断提醒自己：千万要当心，千万别摔碎了。可是，
在上楼时，他还是因为太紧张而摔碎了灯泡。爱迪生没有责怪这位
助手。不久后，爱迪生又制作 出了第二只灯泡，他毫不犹豫地将这
只灯泡又交给了那位助手。这次，这位助手将灯泡安全地送上了阁< br>楼。

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参考答案：

1、（1）有意让我登台朗读，让内向的我得到锻炼；

（2）当我犯错时，仍给我以信任。（意思对即可）

2、如今，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地把
它做好！

3、不设统一。参考要点：第一处的微笑包含着班主任对我的鼓励及
看到内向的我能在 台上朗读而感到欣慰；第二处的微笑包含着班主
任对我的期望与信任。（言之有理即可）

4、不设统一。参考：还给了我改正错误的机会，给了我信任。

5、不设统一。参考 要点：当别人犯错时，应能予以充分的谅解，并
给他以改正的机会。