社会主义核心价值体系论文部编版语文四年级上册 第二单元综合能力测试(有答案)

第二单元综合能力测试
（时间：60 满分100分）
模块
分数
第一部分

第二部分

第三部分

总分

第一部分：基础知识积累与运用（60分）
一、听短文，回答下列问题。（6分）
1.他跑了起来，连声大叫：“我捉住了太阳！我捉住 了太阳！”这一句话中“捉住了
太阳”是指 。这个人是 大师麦克斯韦。
2.麦克斯韦上中学时数学和 比赛都获得了冠军。他后来创立了一组
方程。
3. 麦克斯韦发现了 ，指出光就是 。
二、给下面的加点字注音。（4分）
青苔（ ） 洋溢（ ） 囚犯（ ） 躲避（ ）
．．．．
揭开（ ） 依赖（ ） 潜水（ ） 僵硬（ ）
．．．．
三、看拼音，写词语。（4分）
shū dá nài kē
（ ）适 雷（ ） （ ）心 （ ）学
yíng huàn zhèng chéng
苍（ ） 呼（ ） （ ）明 （ ）度
四、给下面的多音字注音并组词。（3分）
系
（ ）
（ ）
雀
（ ）
（ ）
觉
（ ）
（ ）
五、按要求写词语。（27分）
1.辨字组词。 （8分）
恐（ ） 玻（ ） 蝇（ ） 绕（ ）
怒（ ） 坡（ ） 绳（ ） 烧（ ）
幅（ ） 蝎（ ） 挡（ ） 饿（ ）
蝠（ ） 揭（ ） 铛（ ） 蛾（ ）
2.写出下列词语的近义词。（6分）
愉快——（ ） 按照——（ ） 幻想——（ ）
灵巧——（ ） 敏锐——（ ） 启示——（ ）
3.写出下面词语的反义词。（6分）
虚弱——（ ） 温和——（ ） 相信——（ ）
急忙——（ ） 僵硬——（ ） 暖和——（ ）
4.根据意思写出词语。（4分）
（1）有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。（ ）
（2）乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头
脑发昏。（ ）

（3）深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（ ）
（4）多方寻求答案；研究。（ ）
5.在括号里填上合适的数量词。（3分）
（ ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛
（ ）钟头 （ ）绳子 （ ）问题
六、选词填空。（5分）
洞察 洞悉
1.她是个敏感的人，能从对方的表情（ ）他的内心世界。
2.（ ）神奇的大自然，你会受益无穷。
一边……一边…… 因为……所以…… 无论……都……
3. 驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，
飞机在夜里飞行也十分安全。
4.蝙蝠 飞， 从嘴里发出一种声音。
5.夜里，蝙蝠 怎么飞， 不会跟其他东西相撞。
七、按要求写句子。 （4分）
1.科学在改变着人类的精神文化生活。 科学在改变着人类的物质生活。（不改
变句子意思，把下面的两句话合成一句话）

2.他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改为“被”字句）

3.蝙蝠到处乱撞。（改为“比喻句）

4.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）

八、根据课文内容填空。（7分）
1.在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点
是 。第五颗豌豆给予母女两人以
生存的 和生活的 。
2.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过 、 、 三次试验证
明 。雷达的研制成
功是受到了 的启发。
3.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思
4. ，自用则小。——《尚书》
5.人非生而知之者， ？——[唐] 韩愈
6. ，疑则有进。——[宋]陆九浦
第二部分：阅读知识积累与运用（18分）
九、阅读课文片段，回答问题。（9分）
是 。“春风”指的是 。“梨花”指的是

其余的几粒豌 豆呢？曾经想到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被
一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚 的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算
有些实际用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到 了水沟里，在脏水里躺了好几个
星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“ 我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、
也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的 一粒。”
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光
— —正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
1.结合课文，简要概括各颗豌豆的最终结果。（4分）


2.“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是
最了不起的一粒，其性格特点是（ ）。（2分）
A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大
C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲
3.在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。（3分）


十、阅读短文，回答问题。（11分）
纳米技术
如今，科技发展真是日新月异。一 般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认
识和接受，近来“纳米”、“纳米技术”和“纳米材料 ”等高新技术名词又在人们耳边渐
趋响亮。
对于少年朋友，“纳米”一词很生疏，由此延 伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以
理解。其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生活。
纳米是个长度单位，一纳米是十亿分之一米，真是太小了。小到什么样子？我们打
个比方：做一个直径一 纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，
就像把一个乒乓球放在地球上一样。
所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料，制成
0.1 至数百纳米大小的颗粒材料，使它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了
神奇、特殊性能，然后 再进行应用。科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：小
尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量 子效应。
纳米材料应用的例子可以举出许多许多。
例如，穿着化纤衣服常会产生烦 人的静电。小小的不起眼的静电火花，在某些特殊
场合能引起爆炸和大火。如果在制作化纤布料时，加入 少量的金属纳米微粒，那么，制
出的化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。如果在袜子等纺织品中加入某 种纳米微粒，
可以除臭、杀菌。目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、无菌餐具、抗菌纱布等，其中都运用了纳米材料。

科学家指出，纳米科技是信息和 生命科学技术能够进一步发展的共同基础，是今后
科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世 纪又一次产业革命，对人类的影响
将是巨大和深远的。
1.纳米是 单位，一纳米等于 米。21世纪又一次产业革命
是 。（3分）
2.在文中用“ ”画出什么是“纳米材料”和“纳米技术”（2分）
3.纳米材料有哪些特殊性能？（3分）

4.文章列举了哪些纳米材料应用的例子？（3分）

第三部分：写作与表达（20分）
十一、写作。（20分）
请你写一写你最喜欢的一种小动物。题目自拟。
要求：1.抓住动物的外貌特点来写.2.写 一写小动物的生活习性。3.字数在350字左
右。

参考答案
第一部分：基础知识积累与运用（60分）
一、听短文，回答下列问题。（6分）
1.他跑了起来，连声大叫：“我捉住了太阳！我捉住 了太阳！”这一句话中“捉住了
太阳”是指太阳光。这个人是电磁学大师麦克斯韦。
2.麦克斯韦上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方
程。
3. 麦克斯韦发现了电磁波，指出光就是电磁波。
二、给下面的加点字注音。（4分）
青苔（tái） 洋溢（yì） 囚犯（qiú） 躲避（bì）
．．．．
揭开（jiē） 依赖（lài） 潜水（qián） 僵硬（jiāng）
．．．．
三、看拼音，写词语。（4分）
shū dá nài kē
（舒）适 雷（达） （耐）心 （科）学
yíng huàn zhèng chéng
苍（蝇） 呼（唤） （证）明 （程）度
四、给下面的多音字注音并组词。（3分）
jì（系着）
五、按要求写词语。（27分）
1.辨字组词。 （8分）
恐（恐怕） 玻（玻璃） 蝇（苍蝇） 绕（围绕）
怒（发怒） 坡（山坡） 绳（绳子） 烧（烧火）
幅（幅度） 蝎（蝎子） 挡（挡住） 饿（饥饿）
蝠（蝙蝠） 揭（揭开） 铛（铃铛） 蛾（飞蛾）
2.写出下列词语的近义词。（6分）
愉快——（愉悦） 按照——（依照） 幻想——（想象）
灵巧——（灵活） 敏锐——（敏捷） 启示——（启发）
3.写出下面词语的反义词。（6分）
虚弱——（强壮） 温和——（凶猛） 相信——（怀疑）
急忙——（缓慢） 僵硬——（柔软） 暖和——（冰冷）
4.根据意思写出词语。（4分）
（1）有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。（横七竖八）
（2）乘着云，驾着雾。原 是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头
脑发昏。（腾云驾雾）
（3）深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（奥秘）
（4）多方寻求答案；研究。（探索）
5.在括号里填上合适的数量词。（3分）
系
xì（关系）
雀
qiǎo（家雀）
què（胸却）
觉
jué（觉得）
jiào（睡觉）

（一次）试验 （一座）屋子 （一个）铃铛
（一个）钟头 （一条）绳子 （一个）问题
六、选词填空。（5分）
洞察 洞悉
1.她是个敏感的人，能从对方的表情（洞悉）他的内心世界。
2.（洞察）神奇的大自然，你会受益无穷。
一边……一边…… 因为……所以…… 无论……都……
3.因为驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜
里飞行也十分安全。
4.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
5.夜里，蝙蝠无论怎么飞，都不会跟其他东西相撞。
七、按要求写句子。 （4分）
1.科学在改变着人类的精神文化生活。 科学在改变着人类的物质生活。（不改
变句子意思，把下面的两句话合成一句话）
科学在改变着人类的物质和精神文化生活。
2.他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改为“被”字句）
蝙蝠的眼睛被他们蒙上在屋子里飞。
3.蝙蝠到处乱撞。（改为“比喻句）
示例：蝙蝠像个无头苍蝇似的到处乱撞。
4.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）
在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。
八、根据课文内容填空。（7分）
1.在《一 个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是
躁动不安，对未来充满期望，对 自己很有信心。第五颗豌豆给予母女两人以生存的希望
和生活的勇气。
2.在《蝙蝠和雷达》 一文中，科学家通过蒙眼睛、塞耳朵、封嘴巴三次试验证明蝙
蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵 配合起来探路的。雷达的研制成功是受到了
受到了蝙蝠夜里飞行的启发。
3.诗句“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思
是形容科技技术飞速发展。“春风”指的 是科学技术。“梨花”指的是利用科学技术获得
的许多奇迹般的发现和发明
4.好问则裕，自用则小。——《尚书》
5.人非生而知之者，孰能无惑？——[唐] 韩愈
6.为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九浦
第二部分：阅读知识积累与运用（18分）
九、阅读课文片段，回答问题。（9分）
其余的几粒豌豆呢？曾经想到广大世界里去的那一粒 ，它落到了屋顶的水笕里，被
一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了 。它们还算

有些实际用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里， 在脏水里躺了好几个
星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆 裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、
也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光
——正注视着 豌豆花，快乐地微笑着。
1.结合课文，简要概括各颗豌豆的最终结果。（4分）
第一颗， 落在水笕里，最终被鸽子吃掉；第二、三颗也被鸽子吃掉了；第四颗掉在
水沟里，泡得发涨；第五颗，在 裂缝里萌芽开花，成为小女孩的花园。
2.“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是
最了不起的一粒，其性格特点是（ D ）。（2分）
A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大
C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲
3.在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。（3分）
那粒飞进“长满 了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒，最值得称赞，因为它发芽、开
花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带 来了愉快和生机。
十、阅读短文，回答问题。（11分）
纳米技术
如今，科技发 展真是日新月异。一般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认
识和接受，近来“纳米”、“纳米 技术”和“纳米材料”等高新技术名词又在人们耳边渐
趋响亮。
对于少年朋友，“纳米” 一词很生疏，由此延伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以
理解。其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生 活。
纳米是个长度单位，一纳米是十亿分之一米，真是太小了。小到什么样子？我们打
个 比方：做一个直径一纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，
就像把一个乒乓球 放在地球上一样。
所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料， 制成
0.1至数百纳米大小的颗粒材料，使它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了
神 奇、特殊性能，然后再进行应用。科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：小
尺寸效应、表面效应 、界面效应、宏观量子效应。
纳米材料应用的例子可以举出许多许多。
例如，穿着 化纤衣服常会产生烦人的静电。小小的不起眼的静电火花，在某些特殊
场合能引起爆炸和大火。如果在制 作化纤布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制
出的化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。如果在袜 子等纺织品中加入某种纳米微粒，
可以除臭、杀菌。目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、 无菌餐具、抗菌
纱布等，其中都运用了纳米材料。
科学家指出，纳米科技是信息和生命科 学技术能够进一步发展的共同基础，是今后
科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世纪又一 次产业革命，对人类的影响
将是巨大和深远的。

1.纳米是长度单 位，一纳米等于十亿分之一米。21世纪又一次产业革命是纳米科技。
（3分）
2.在文中用“ ”画出什么是“纳米材料”和“纳米技术”（2分）
3.纳米材料有哪些特殊性能？（3分）
纳米材料有四大效应：小尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量子效应。
4.文章列举了哪些纳米材料应用的例子？（3分）
文章列举了使用纳米材料防止静电、除臭、除菌。
第三部分：写作与表达（20分）
十一、写作。（20分）
请你写一写你最喜欢的一种小动物。题目自拟。
要求：1 .抓住动物的外貌特点来写.2.写一写小动物的生活习性。3.字数在350字左
右。

按特长评语


8. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看 着同学们异口
同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你 犹如一
匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，
谦虚谨慎永远是成功的法宝。

9. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上 那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活
动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼， 多一些微笑。