竞选学委演讲稿温柔的老师作文

温柔的老师作文


【篇一：我的老师作文600字大全】

我的老师作文600字大全_我的小学老师

你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你 的老师有一双锐利的眼睛吗？我
的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学老师！

高老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精
彩的表情来讲课文，让我 听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，
浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老 师
讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老
师讲着讲着，我渐渐入迷了 ，讲到江面很平静，越往东越宽
bdquo;bdquo;这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很 温柔，
让我感觉到钱塘江江面很平静；念到再近些，只见白浪...老师的心情
和语言都很激动 ，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音，
看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界 ，觉得教室
涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧！能把课文变成电影，我
总喜欢坐在那里听 老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈...

我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小 动作的同学，老师只
需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，
我没有背 书，被高老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口
焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师 的目光使我至今难
以忘记。我再也不敢不完成作业了。

看，这就是我的老师，让我既爱又惧的高老师。

【篇二：老师(500字)作文】


精选作文:老师(500字)作文 我的老师今年已经四十多岁了，她的性
情是很温柔的。

讲课也非常认真。 我的老师有一头乌黑亮丽的秀发，漂亮极了！我
们师生在一起已经四

年多了，也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了，我还
挺舍不得老师的呢！我来

告诉你们一下吧，她叫李慧。我家离学校很远，还要走着回家。记
得有一次，在放学之后下

了大雨，我忘记带伞了，我很着急。 就在这时，老师来了他把雨伞
让给了我，我问，那

您怎么办？她说，不要紧，我还有一把。 我其实明白，老师并没有
伞了，这样说只是要

让我安安心心的遮雨。 啊，老师对我们的爱是多么无私！多么浓厚！
还有一天早晨，老

师很早才来，我发现老师生病了，这时，老师的脸很白，眉毛下淌
着汗珠。但是老师仍然用

沙哑的声音来为我们讲课。 啊，老师像辛勤的园丁培育着我们这幼
小的花朵；啊，老师

像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的
灰尘，已把您的的青丝染

成了白发。 然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，
无论什么都改变不

了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行
为我们树立了榜样。在我

们心目中，，您是天使，您是大树，您是海洋初一:兰墨袭

篇一：老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的篇二：

感谢老师作文

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同
龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮
我们开启知识大门的钥匙，

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写
表达对老师的感谢?

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼
唤是我永恒的温暖，无论

凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，
您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候，您

的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，
您总是最后一个离开教室;

无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在
学校到家的路上来来回回;

可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无
论是在学校、家里，您生

怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷
爷，每当有同学犯了错，

您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

每天晚自修前，不管

是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室
不远处看我们，虽然我没

看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是
忘不了到宿舍督促我们睡

的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都
在为我们操劳，却没有给

自己留一点的空间和时间??

老师，您像路灯，照

我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我
们想您，更由衷地感谢您!

感谢老师作文

二、

感谢您，我那亲爱的周老师。如果我们 是花儿，那您就是露水，时
时刻刻都关爱着、滋润着我们，让我们成长得更加茁壮。

老师，是您教我们，做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守
自己的诺言。说出去的话就像泼出去的 水，永远都不能再收回。如
果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们，做
人 还要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚
持不懈才会有成果。俗话说吃得苦中苦， 方为人上人。您也一定希
望我们成为这样的人吧。

是您，教会我们学习的方法。您 总是想得那么周到。比如说预习：
标序号、组词、写意思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了，您总会仔细的检查过，倘若有
同学没做好，那您也会做适当的惩 罚，所以，您也养成了有令必行
的习惯。只要是您知道的知识，您就会毫不保留地教给我们。虽然
您上课是那么严肃，但是下课，您和我们之间从来都不分老师和学
生，会和我们一起开心地聊天。

您不光关心我们的成绩，同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的
时侯 ，您总是让我们不要讲话，因为这样会影响消化。在吃饭时，
您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识， 让我们知道，有些东西
不能乱吃，同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了，
您还会 带着一些同学去探望他。老师，您就是像爱自己孩子那样爱
着我们关心着我们的身体。 这些透露出您 爱我们的小事，许许多多，
有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声
“ 谢谢您，老师!”

感谢老师作文三、 如果说“妈妈”是我们步入人生的

蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念，您依然选
择默默地奉献，您将一批批 学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说
的那样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了 丝
还不断，为了给人间添一点温暖。”

老师，在花儿的后面，是您永远的微笑，那 么请允许我以平凡的音
符，以感激做琴弦，奏响这曲心灵的赞歌，献给您--人类灵魂的塑造
者 --我们可敬可爱的老师!

篇三：我的老师作文我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求
我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字
歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留 了下来，让我重新写。一直
让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老
师 ，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一
遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是 浪费时间。回到家，我把挨
留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一
个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字
是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的 一席话，我明白了张老师的用
意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，
天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过

了一段时间，我的字比以前 漂亮了，规范了，还多次受到老师的表
扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老 师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名
同学，张老师为使同学们全身心地投入到 学习中，她利用休息时间
走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给
予 我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学

说，她总是主动问同学怎 么了，用药了吗，如果病情严重的，她还
会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍 时，
不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血

止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要
求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师
——张老师。

老师的眼睛

张老师 的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么
特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会 说话呀。

有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去
看同桌 写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：
“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了 头。

一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了
一会，我们 就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼
睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自 觉，难道你们这点
自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。

还有一次，张老师在我们 班上公开课，听课的老师有十几位，校长
也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？ ”我
想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的
心思，向我投来鼓励的眼 光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站
起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道， 那是
说：“你真棒。”

现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄
话告诉我。

老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；
老师的微笑是夏天的雨水，滋润了 我们的心田；老师的微笑是秋天
成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒
冷的太阳，温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书
法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个 消息后，激动得不得了，我
仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的
心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：
“下次继续努力，争取在拿一

个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次，我 的数学考试的成绩是95.5分，我开心极了，因为我好
一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学 老师笑眯眯地对我
说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，
嘴 里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力
量，就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生，但我也有内向的一面， 比如说：我怕发言、
演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得
不久前， 语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后
感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。
这时，我看到老师

那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角
吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会
忘记，因为它给了我许多美 好的事物。我需要它！需要老师灿烂又
友善的笑容。

篇四：我的老师作文我的老 师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素
大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听
到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师
——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头
发夹杂了一些白发。她穿着 简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不
同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她
常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”

唐老师教课方式 与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间
给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大 提高了我们
学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了
兴趣，课上经常积 极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节
节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了 教室。刚
跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像
麻雀一样叽叽喳喳 的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都

安静点！”但是，有两个人还是窃窃私 语，不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖
狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老
师更是气不打一处来，就大声说道： “你们再闹，就叫班主任来收拾
你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师
看见我们都安静了，便昂着头说： “你们就是唯恐天下不乱，就怕没
笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中，唐老师每次上课

都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老 师在吸引学生
们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常
认真。每次我们 交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的
题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为 贪玩，作业
写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我
们讲了一遍，直 到我们全部明白为止。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的< br>题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎
么的，我那不争气的手怎么竟会 放到了作业本上！可还没等翻开，
心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来，又稳又准，击中要害。使
我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的
小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本
上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自 己是怎么交的卷，只觉得脸上
红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想
做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突
然从那目光中看出一种期待，迫切的期 待。我不敢正视那目光，慌
乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又
是 勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的
说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复 习功课，祝你下次考好！”
我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知
为 什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为
什么，却没说出来。因为唐老师的到来 ，让我们班的学习进步了；
因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，
我 才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我
勇往直前。

这 篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是
对我的批评，或者是对我的教导。但是这 样的文章太多太多，老师
您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋
友。 我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起??一直到我现在上
的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师 您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也
不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老
师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸
颊直到颈脖。头微微 低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好
就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听 了老师的安慰，
节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。
“哭吧！哭吧 ！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如
雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻 话了？”“嗯——”
我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不
是你的 性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离 。昨天我的英语考试考得不好，今天
一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐< br>都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去
的泪痕显得格外显眼。这节课是 语文老师的课，吴老师您看到我泪
流满面的进来，愣了一下。

【篇三：我的老师作文600字(三篇)】


一篇 我的老师作文600字

淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：爸爸怎么没来接我呢?

雨越下越大。脚步声伴 着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来
了。我转过身，刚要叫声爸!没想到她不是爸爸，而是我的班 主任老
师。老师撑着伞，说：晔琳!怎么还没回家啊!我不好意思地说：是啊!
爸爸还没来呢! 老师说：雨下得那么大，可能是来不了。哎丘!我打了
个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它 递给我，说：先
穿上吧!别着凉了，明天还要上课呢!我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。
谢谢老 师!老师您不会冷吗?不会，老师穿的衣服lsquo;多rsquo;着
呢!那时候，我根本就不知道 ，老师所谓的lsquo;多rsquo;是真是假。
我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗?恩 !

老师牵着我的手，把我握得实实的

老师把我送 到家门口，好了，老师就送你到门口了，你进去吧!我说：
老师这衣服先放在你那，明天再给老师，记住 ，别着凉了!恩!我跟老
师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。

到了早 上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了
学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。 我脸上的兴奋已消失
得无影无踪了。老师怎么会没来呢?难道是因为她昨天送我回家时感
冒了? 一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我
lsquo;记住，别着凉了!rsquo;< br>
老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老
师，为了我们能 够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。
我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是 为我而长的。

二篇 我的老师作文600字

瘦高的个子，长长的 头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和
爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就 是我们
的班主任王老师。

王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角 色
mdash;mdash;用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是
特别拔尖，但她 没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。
临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少 了几分紧张。

下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。
隔 壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入
到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待 枯燥家庭作业。虽然每天
都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像
一位 老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。

王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师 正在检查一位同学的
背书情况，王老师先问道：肝脏位于人体哪一个位置?由于这位同学
没有完 成作业，变得哑口无言，随便指了指胸

腔右部。这时，王老师轻轻地说：瞧，我们班的第一位 火星人诞生
了!同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，
同学们都更加认 真对待背书作业了。

王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王老
师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是
大树，我们就像树上的叶子 ，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，

我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我 们的爱在校园里流
淌，她的爱心使我们茁壮成长!

我的老师作文600字

三篇 我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成
长。

我的老师可是 一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的
眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁? 猜对了，她就是
我们班的班主任mdash;mdash;金老师。

金老师十分关 心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我
六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然， 我的脸色苍白，
嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金老师看
见了，便轻轻 地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：江瑜，你
怎么了?是不是生病了?我点了点头，金老师一看， 急切地问：哪儿
痛?肚子我小声地说。金老师听了，马上问：你还坚持得住吗?如果
坚持不了了 ，就回家休息一下吧!我实在是坚持不住了，就细声细气
地说：回家吧。金老师急忙叫了一个与我家较近 的同学送我回家。

金老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，金老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比金老师讲得还利害，金
老师一看，就紧紧地盯着那几个同 学，谁知道，那几位同学根本没
有注意到金老师在看他们，他们还在讲话。顿时，金老师的眉毛立
刻形成了一个倒八字，金老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几
位同学觉得有些不对劲，便台起头来 ，看见了金老师一直在看他们，
他们的脸刷的一声，红了，不敢再讲话了。

我的老 师就是这样，一个关心学生、对学生严厉的老师，她永远都
是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。