闺蜜日志我尊敬的老师作文100字

我尊敬的老师作文100字


【篇一：我的班主任(100字)作文】

精选作文:我的班主任(100字)作文 老师像蜡烛，点燃自己照亮我们。
他兢兢业业从教三十多年，他总是耐心的帮我们解决学习上的难题。< br>他看我们的眼神总是充满希望，上学期他和我们成了好朋友。期中
考试粗心的我把横折钩写成了横 折弯钩，试卷发下来我差点哭了出
来，他安慰我说：下次考试要细心检查。在他的鼓励下，期末语文我考了一百分。他就是我们敬爱的班主任许老师。一年级:杨欣然

篇一：小学作文：我的班主任

我的班主任

说起我的班主任老师呀，我 可真是说也说不完呀！我们班主任李老
师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总
是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，
常常结合课外知识来丰富课堂 ，她都说得引人入胜，生动、有感情。
使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一
点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小
故事，把我们引入一个学习的 世界。

咦？一向和蔼可亲的李老师今天怎么变得凶巴巴的呢？一看，她手
里拿着一 大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格
的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心 一直在紧张地跳个不停，
想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，
我心 中的那块石头总算掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的
一面呀！

到了作文课 ，你听，“唧唧”，那是老师请来的小客人??两只白云鸟，
老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。结 果，我把那篇作文写出
了一个比较好的成绩：九十八分。老师觉得很满意，我心中也有着
说不出 的喜悦。

李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀
的语文 老师，能不感到高兴吗？我们对作文能够不产生深厚的兴趣
吗

篇二：小学作文：我的班主任老师

我的班主任老师

我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，
她经常留着一头短发，显得很干练。 于老师负责教我们数学，上课
时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉
的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少
坏毛病。

在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子
一样给我们无微不至的关怀。

于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我
们一定会让于老师的脸上永 远挂着满意甜美的微笑。

我为有您这样一个好老师而感到骄傲!

篇三：小学生作文 我的班主任 范文

我的班主任

从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我
现在的班

主任——劳老师。

劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发 胖，
但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；
她穿着朴实，性格开朗， 不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她
在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。 虽然劳老 师已
迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她
最突出的优点就是以身作 则，给同学们树立起学习的榜样。每次大
扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些 事，
劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，
拿起拖布一遍遍地擦， 放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得
干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大 鼓舞，
大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。
因此，我们班经常获得 三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在
班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里 了，
我们都高兴得笑起来、跳起来。

劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私 奉献辅导我们那种精
神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现
我们写作 水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、
备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学 后的时

间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不
理解， 她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题

是半命名题目我帮_____ _____当时我在想，写“我帮地球植树”不就
行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着 我的作文题
目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要
求。”于是我又读 了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，
这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作 文要求，认真审
题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这
样经过了几个 月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家
长满意，同学们高兴！

春雨， 染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就
是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您—— 尊敬的劳老师。

篇四：一年级作文《我的班主任》

最美的你——献给我的班主任

我们班的班主任姓李，同学们都亲切地称她为李老师。李老师 有一
双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧。她的穿着朴素、大方。李
老师对待工作总是严谨、 细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。
李老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的 心
房；李老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴
在美丽的花园里一样。
她的课讲得很好，清

楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，凝 聚着感情，
那么富有感染力，仿佛把人带入诗的境界。李老师最爱表扬同学了，
你如果写字写得 好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家
了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！像个 小老师了。”她
真是一位年轻、充满青春活力的好老师。

李老师，你在我们心中永远是最美的。

【篇二：老师(100字)作文】


精选作文:老师(100字)作文

和蔼可亲的老师， 您就如一位辛勤劳累的园丁， 养育我们了这些
祖国的

花朵。 您温和、威严； 您谦逊、崇高； 您平凡、伟大。 您让我
们懂得了：

淳朴、自然、充实、高尚。初一:梁倚君

篇一：老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的篇二：

感谢老师作文

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同
龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮
我们开启知识大门的钥匙，

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写
表达对老师的感谢?

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼
唤是我永恒的温暖，无论

凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，
您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候，您

的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，
您总是最后一个离开教室;

无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在
学校到家的路上来来回回;

可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无
论是在学校、家里，您生

怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷
爷，每当有同学犯了错，

您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

每天晚自修前，不管

是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室
不远处看我们，虽然我没

看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是
忘不了到宿舍督促我们睡

觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离
开宿舍的时候，我看到您

的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都
在为我们操劳，却没有给

自己留一点的空间和时间??

老师，您像路灯，照

我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我
们想您，更由衷地感谢您!

感谢老师作文

二、

感谢您，我那亲爱的

周老师。如果我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋
润着我们，让我们成长得

更加茁壮。

老师，是您教我们，

做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去
的话就像泼出去的水，永

远都不能再收回。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。
您还告诉我们，做人还

要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚持不
懈才会有成果。俗话说吃

得苦中苦，方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。

是您，教会我们学习

的方法。您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意
思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地
扎实。上课了，您总会仔细的检查过 ，倘若有同学没做好，那您也
会做适当的惩罚，所以，您也养成了有令必行的习惯。只要是您知
道的知识，您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃，
但是下课，您和我们之间从来都不分老 师和学生，会和我们一起开
心地聊天。

您不光关心我们的成绩，同样也很关心我们 的身体健康。在吃饭的
时侯，您总是让我们不要讲话，因为这样会影响消化。在吃饭时，
您还会 给我们讲讲关于一些营养的小知识，让我们知道，有些东西
不能乱吃，同时也会丰富一下我们的课外知识 。同学生病住院了，
您还会带着一些同学去探望他。老师，您就是像爱自己孩子那样爱
着我们关 心着我们的身体。 这些透露出您爱我们的小事，许许多多，
有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里， 我只想真诚地对您说一声
“谢谢您，老师!”

感谢老师作文三、 如果说“妈妈”是我们步入人生的

蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念， 您依然选
择默默地奉献，您将一批批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说

的那 样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝
还不断，为了给人间添一点温暖。”
老师，在花儿的后面，是您永远的微笑，那么请允许我以平凡的音
符，以感激做琴弦， 奏响这曲心灵的赞歌，献给您--人类灵魂的塑造
者--我们可敬可爱的老师!

篇三：我的老师作文我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求
我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字
歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留 了下来，让我重新写。一直
让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老
师 ，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一
遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是 浪费时间。回到家，我把挨
留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一
个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字
是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的 一席话，我明白了张老师的用
意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，
天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了
一段时间，我的字比以前漂亮了，规 范了，还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上 严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名
同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她 利用休息时间
走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给
予我们关爱。 张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学
说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情 严重的，她还
会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，
不慎将手划破 了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血

止住了，并贴上了创可贴，当 时我特别激动，我真为有这样一位要
求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师
——张老师。

老师的眼睛

张老师 的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么
特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会 说话呀。

有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去
看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：
“认真做你的事不要转过去。 ”我赶紧缩回了头。

一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼
睛露出严厉的表情，好像在说：“ 坐好，学习靠自觉，难道你们这点
自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。

还有一次 ，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长
也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲 桥是谁设计的？”我
想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的
心思，向 我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站
起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的 目光，我知道，那是
说：“你真棒。”

现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄
话告诉我。

老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；
老师的微笑是夏天的雨水，滋润了 我们的心田；老师的微笑是秋天
成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒
冷的太阳，温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书
法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个 消息后，激动得不得了，我
仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的
心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：
“下次继续努力，争取在拿一个一等奖 ！”那种发自内心的微笑我永
远也忘不了。

还有一次，我的数学考试的成绩是95 .5分，我开心极了，因为我好
一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我
说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，
嘴里好像吃了一颗糖，甜到 了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力
量，就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比 如说：我怕发言、
演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得

不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后
感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。
这时，我看到老师

那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角
吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会
忘记，因为它给了我许多美 好的事物。我需要它！需要老师灿烂又
友善的笑容。

篇四：我的老师作文我的老 师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素
大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听
到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师
——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头
发夹杂了一些白发。她穿着 简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不
同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她
常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”

唐老师教课方式 与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间
给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大 提高了我们
学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了
兴趣，课上经常积 极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节
节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了 教室。刚
跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像
麻雀一样叽叽喳喳 的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都
安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老 师抓个正着。
唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖
狂！”说完，教 室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老
师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就 叫班主任来收拾
你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里
格外安静。 被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师
看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐 天下不乱，就怕没
笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的 印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我
才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力， 使得我们更好地接受

知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她< br>都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。
有一次，我们因为贪玩，作业 写的很烂,而且有许多题目不会，唐老
师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止 。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的
题。做着做着 ，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎
么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可 还没等翻开，
心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯
着我。我一抬头 ，正与那目光

相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀
刺了 过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让
我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当 场被人抓住一样惶恐、
窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我
不知自 己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样
难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么， 我无言以对，也无力
辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，
迫切的期 待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期
待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承 认了错误。唐老师
托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，
好好复 习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出
的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会 对老师笑了笑，真想对
老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的
到来 ，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该
如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今 天的进步。我感激唐老
师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我
勇往直前。

这 篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是
对我的批评，或者是对我的教导。但是这 样的文章太多太多，老师
您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋
友。 我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起??一直到我现在上
的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师 您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也
不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老
师，你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸
颊直 到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好
就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不 停的往下掉，听了老师的安慰，
节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。
“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如
雨下，哭得惊天动地。“怎么了， 今天和妈妈说傻话了？”“嗯——”
我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不
是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室 只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天
一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以 后，我连早餐
都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去
的泪痕显得格外 显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪
流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课 。下了课，
您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，
走过讲台，穿过教 室，来到了办公室。

“怎么回事啊，廖迅。这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我< br>的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，
眼泪顿时又不争气的落下。我 竭力止住我的眼泪，但却像条件反射
似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了？怎么，missli 骂你
了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，
我结结巴巴的说：“今 天??和妈妈吵架了??因为英语没有考好??”我
说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。 “就这事？”您
的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖
迅，你在我 心中一直是一个好学生，

【篇三：尊重作文100字】


尊重作文100字

尊重作文100字

篇一：尊重

范馨遥

今天，我爸爸带我来到卜蜂莲花的二楼万邦书城来看书，我拿了一
本书，又看见一个小朋友刚看完一本书就不小心忘记把书放进书架，
我看见了这情景，赶紧把书放进书 架。

但愿今后小朋友应该把书从哪拿，再放回哪去，尊重图书管理员的
工作，不要干坏事。

篇二：尊重蚂蚁

尊重作文100字说到尊重，大家一定很熟悉。 可是说到尊重蚂蚁，
也许你们不禁要问：蚂蚁值得尊重吗？

我要说：生命不分高低 ，不分贵贱的。不论那是人类还是小小的蚂
蚁，都要尊重。因为，即使是蚂蚁，这些小生命也会吃会喝， 难道
不值得尊重吗？

我们以后 一定要对生命尊重。

篇三：学会尊重

在我学画画的班里有一位同学，他很不懂得尊重老师，总是在老师
上课的时候，不知道什么原因突然就哭了。就说昨天吧，他又在上
课的时候哭了起来，整整哭了一个多小 时，老师说他也不听，还打
老师，影响我们也画不成画，同学们都不喜欢他。我觉得我们每个
人 都应该学会尊重他人，才能赢得别人的尊重。

篇四：尊重别人

今天， 我路过学校时，看见一个小弟弟随地吐痰，我非常生气。几
个箭步，冲到他面前，打算教训他，可是，他 好像没听进去。用难
以言喻的眼光看着我。

我好像知道了什么，于是，我平静了下 来。拍拍了他的肩，小弟弟，
乱吐口痰是不对的。他的脸顿时红了，于是，他掏出卫生纸把地上
的口痰擦了。看到这一幕，我的心里有种说不出的高兴。

尊重别人，他才会尊重你。所以，你想让别人尊重你，就应该先学
会尊重别人。篇五：尊重

今天我和妈妈在超市买东西。

忽然我看见一位阿姨的脸一半黒糊糊的，我疑惑地 问妈妈：妈妈，
你看那位阿姨，好奇怪呀，她怎么了？那位阿姨好像听见了似的，
急忙转过脸。 妈妈听了生气的说：你怎么这么没礼貌，那位阿姨的
脸是烫伤了。我平时是怎么教你的，要尊重他人，尊 重他人就是尊
重自己，你这样说她，你知道她心里有多难过吗？

我听了妈妈的话， 我觉的非常惭愧。通过这件事使我懂得尊重身边
的每一个人，让自己成为一个受欢迎的人。

篇六：尊重换取尊重

当狮子大王宣布小猴子成为森林中的万兽之王的时候，森林 里的小
动物们立刻欢呼起来。正当大家为小猴子庆祝时，猫头鹰和袋鼠站
起来反对。猫头鹰和袋 鼠说：凭什么小猴子可以做‘万兽之王’，我们
就不可以做呢？我们反对。

这时狮子大王走了出来说：因为你们不懂的尊重别人，你们喜欢把
自己喜欢的 生活方式强压给其他动物，不为他们着想！而小猴子做
到了！只有尊重对方，对方才会尊

重你。猫头鹰听了惭愧的低下了头。

篇七：妈妈请尊重我

在 我的理解中，尊重是在别人做选择的时候不要打扰他她，不会用
自己的权力来替他她选择，做出他她不喜 欢的结果。

我的妈妈就是这样，什么事都是她给我做主。我一点选择的权利都
没有 ，虽然我是一个在大人们眼里的乳臭未干的小孩，可我也是一
个有主见的小孩。我知道我是妈妈和爸爸的 孩子，可我不是一个听
话的机器人。妈妈和爸爸吵架，我安慰妈妈，还让爸爸给妈妈道歉。
可在 我不高兴的时候，有谁来安慰我呢？我只能在被窝里哭泣。