张文越：心中的太阳作文600字全面版

2020年11月20日发(作者：薛鸿超)
心中的太阳作文600字
走进校园，微风拂面。一位身材修长的老师走进教室，她长着一双会 “说话”的眼晴，一头乌
黑亮丽的短发，笑起来可迷人啦！你们知道她是谁吗？她就是我们的班主任刘老 师。

刘老师讲起课来娓娓动听。有一次，上课铃声响了，刘老师走进教室，对大家说：“今 天，
我们要学习的课文是《去打开大自然绿色的课本》。”我们打开书本，跟着老师认真地读了一
遍，刘老师却说：“你们读得太拖了，声音没有高低起伏，我来读一遍给你们听。”“祖国敞
开了绿色 的大门……”听到这里，我觉得仿佛走进了大自然：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，
可爱的猫头鹰在为大 树伯伯治牙，溪水哗啦啦地流淌着，农民伯伯在辛勤地工作着，各种各
样的小昆虫欢聚在一起，在乡间小 路上奔跑着，似乎要决出谁是第一名。我听得入了迷，十
分佩服老师独特的阅读方法。
刘老师讲课还有独特的方法。有一次，我们上古诗课文《寻隐者不遇》，本来以为刘老师会
直接把诗 词意思告诉大家，出人意料的是，刘老师先让我们认真阅读几遍古诗，然后单独把
每一个字、每一个词的 意思写出来，再把这些意思组合在一起，稍加整理，使语句通顺、符
合逻辑。这首古诗的整体意思就表达 出来了。以后我们不管是学古诗还是课文，都采用这种
有趣的方法，理解能力大大提高了。

这就是我们的班主任刘老师。当我们遇到困难的时候，她很热心地帮我们排忧解难；当我们
取得 好成绩的时候，她教导我们要虚心学习，学无止境；当我们迷茫的时候，她耐心地开导
我们，让我们走出 逆境。她就是我们心中的“太阳”，每时每刻都照耀着我们前进的方向！



你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。 （舞低杨柳楼心月 歌尽桃花扇底风）我不去想悠 悠别后的相逢是否在梦中，我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁，你翩若惊鸿的身影，
和那桃花扇底悄悄 探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵 牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。 你必得一个人
和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵 树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白，为什么不管做 了多么明智合理的选择，在结
果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那 个选择，尽量不留下后悔而已。看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后 ，
大家焦虑地等待，却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月 亮的夜晚，世界变得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即将过去，月亮出来了……记忆的冰
川在岁月的侵蚀下 ，渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事，已经越来越稀少。 灼灼其华，非我桃花。苍苍蒹葭，覆我其霜。芦 荻不美，桃花艳妖。知我怜我，始觉爱呵。只要春天还在我
就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重 新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在
我就不会悲哀冬雪 终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都 落了一只蓝蜻蜓。 一袭粉色拖地蝶园纱裙，长发垂至脚踝，
青丝随风舞动。眸若点漆，水灵动人，冰肤 莹彻，气质脱俗，眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙，迎风而立的她，宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责 别人说谎，其实是太渴望那消息
真实。 原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下 永恒的片段。尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，使我们的坚硬，在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓，幼童 的稚
语，夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏，紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖 变幻着色调，嫣红、水红、玫瑰红，转瞬便消失在天涯尽头；草原被铅灰色的暮霭垄断了，苍茫沉静。
孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。 原 来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海
勾勒这样的景象： 黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树，孤零零的。风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在 骨头里作响。天高路远，是永不能抵达的摸样...... 孤单时，仍要
守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光 最好的时光，是经由记忆粉饰的过往。我们会 不由自主地忘记伤痛，欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事，在前行的途中偶尔显身于记忆，又