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春天的幻想老师作文之尊敬老师的作文500字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 09:31
tags:尊师的作文

暑假趣事200字-七夕留言

2021年1月6日发(作者:曾志)


尊敬老师的作文500字


【篇一:感恩老师作文500字】

感恩老师作文500字

篇一:感恩老师作文500字

每一条小河都有它的源头,每一座大厦都有它的根基,而我们每一
个人都有恩师陪伴。

是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;
是老师帮助我们拿到知 识宝库的金钥匙??所以,让我们学会感恩吧!

大爱无言,真爱无怨。老师的默默奉献使 我们汗颜;老师的毫无怨
言,使我们敬佩;老师的尽职尽责,使我们崇仰。“鸦有反哺之恩,
羊 有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁,尽心尽力
地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如 冬天里的一丝火光,是我们
感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛,为我们照亮前进的道
路 ??

让我们感谢老师的恩德和教诲,师恩在我们心中是神圣而不可侵犯
的:犹如巍 峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师
是伴随我们的。老师的批评,是为我们指引方向; 老师的奖励,是
为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢
老师吧!
感谢老师,常常汗颜。感谢老师,血涌心田。老师对我们的爱和鼓
励,就像春晖融雪 ,使一切复苏,万物都燃起了希望。就像雪中送
炭,一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感 到一丝温暖,
一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献,老师的毫无怨言 ,老师的尽职尽责,
老师的春晖融雪,老师的雪中送炭??

让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

篇二:感恩老师作文500字

是谁把懵懂无知的我们带入知识的殿堂?是谁在深夜微弱的灯光下
伏案批改?是谁一次次包 容我们的过错?又是谁悉心教导我们做人
的道理?是老师,是我们可敬的老师,李商隐说:“春蚕到死丝 方尽,
蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊,老师您就像一
支蜡烛照亮了我们, 而自己却在默默地燃烧。

我已经是六年级的学生了,过完暑假就要进入中学了,您和我们 相
处了六年之久,我们和你已经有了不可割舍的感情,您和蔼的面容,


亲切的话 语使我们难以忘怀,当我开心是您陪我一起微笑,当我伤
心时您,您默默的安慰我。当我成功时您和我一 起分享成功的喜悦,
当我失败是您的语言让我充满信心和勇气。老师您奉献了自己的青
春和精力 ,全心全意投入到这世界上最高上、最伟大的事业。您是
我们人生中的启明灯,正因为有了你的光芒,才 使我们到达成功的
彼岸,我是一条船,您是船上的帆,您是我前

进的动力,没有你我怎能抵挡惊涛骇浪,到达对岸?

在这里我想对您表达最诚挚 的祝福和最真诚的敬意,老师您辛苦了,
我绝对不会忘记您对我的恩情。等我长大了一定会来报答您的, 这
就是一个六年级学生的心声。

篇三:感恩老师作文500字

我生活在一个充满欢声笑语的班级,我很幸运,能在我最喜欢的两
个老师带的班级里上课――孙老师和张 老师。这两个老师对我的关
心简直是无微不至,和自己的亲妈妈一样。

由于我的 体制比较弱,在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问
我:“是不是不舒服?要不要歇一会儿?”接着 送我到教室,用餐巾
纸抹去头上的汗珠,给我倒杯凉水让我补充水分,然后让我在教室
里趴下休 息一会儿,自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影,
感受到无比的温暖。

还有一件事,让我无法忘怀。

那是一个秋天,我因急性肠胃炎而连着四天没去上学,这可 把老师
急坏了。张老师询问了我家的地址,抽出空来给我送作业,然后细
心地给我讲上课的内容 ,如果我有不懂的地方,张老师很耐心地再
讲了一遍,直到我弄懂为止,这才回学校。我很感动,这种感 动无
法用语言表示。

两位老师不仅关心我,对其他同学同样地关心。

一次,我们班的陈子昂开刀的休息期间,孙老师带着水果与我们的
祝福和大队长一起前去探 望他。为了让他不落下功课,老师定期让
一位同学给他讲解课程,使他很快就跟上了学习。这两位老师值 得
我们尊敬的故事还有很多很多??

当我们要感谢她们的时候,她们只说了一句 :“我只要你们的好成
绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊!我们要懂得感恩,感恩人
类灵 魂的建筑师,感恩天底下所有的老师,我向你们致敬!

篇四:感恩老师作文500字


自1985年9月10日,中国第一个教师 节隆重面世。细细数来,今
年是第二十三个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。

进入新世纪以来,我们每个个体,可能会因为多种因素的作用,其
工作性质、内容,生活方 式和习惯,千差万别,但就大多数人来说,
我们都会有老师。客观地说,老师无论是小学老师还是大学老 师,
他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向,他们对我
们健康成长、成人、成才 往往是决定因素。

我要感恩老师,记得小学的时候,从我们学写第一个字起,是我的
小学老师帮助我

完 成的;中学的时候,面对高考的压力,是我的高中老师凭借顽强
的敬业精神,起早摸黑为我们上课、复习 ,毫无怨言;来南京上学
后,除了学习专业知识,还从老师那里学到了一些做人的道理,可
能我 幸运,我的班主任具有很强的亲和力,更有自己所独特的人格
魅力,他那谦逊、随和、与人为善的风格, 给我留下了深刻的印象。
当然也是我学习的楷模,遗憾的是我学得不好、做得不够,但我问
心无 愧地说,多少年来我一直在努力学习着。

老师特别是真正好老师的言传身教,往往会影响 我们的一生。在今
天特别的日子里,我要说:老师,您好。

如果有机会我能当老师,我一定做个真正意义上的老师。

【篇二:感恩老师作文500字】


篇一:感恩老师作文500字 每一条小河都有它的源头,每一座大厦
都有它的根基,而我们每一个人都有恩师陪伴。 是老师让我们懂得
做人的道理;是老师让我们在知

里趴下休息一会儿,自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影,
感受到无比的温暖。 还有一件事,让我无法忘怀。 那是一个秋天,
我因急性肠胃炎而连着四天没去上学,这可把老师急坏了 。张老师
询问了我家的地址,抽出空来给我送作业,然后细心地给我讲上课
的内容,如果我有不 懂的地方,张老师很耐心地再讲了一遍,直到
我弄懂为止,这才回学校。我很感动,这种感动无法用语言 表示。
两位老师不仅关心我,对其他同学同样地关心。 一次,我们班的陈
子昂开刀的休息期 间,孙老师带着水果与我们的祝福和大队长一起
前去探望他。为了让他不落下功课,老师定期让一位同学 给他讲解
课程,使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还
有很多很多?? 当 我们要感谢她们的时候,她们只说了一句:“我只
要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊 !我们要懂得


感恩,感恩人类灵魂的建筑师,感恩天底下所有的老师,我向你们
致敬! 篇四:感恩老师作文500字 自1985年9月10日,中国第
一个教师节隆重面世。细细数 来,今年是第二十三个教师节了。在
此我祝愿天下所有教师节日愉快。 进入新世纪以来,我们每个个体 ,
可能会因为多种因素的作用,其工作性质、内容,生活方式和习惯,

千差万别,但 就大多数人来说,我们都会有老师。客观地说,老师
无论是小学老师还是大学老师,他们都在潜移默化地 影响着我们的
思维方式和价值取向,他们对我们健康成长、成人、成才往往是决
定因素。 我要 感恩老师,记得小学的时候,从我们学写第一个字起,
是我的小学老师帮助我完成的;中学的时候,面对 高考的压力,是
我的高中老师凭借顽强的敬业精神,起早摸黑为我们上课、复习,
毫无怨言;来 南京上学后,除了学习专业知识,还从老师那里学到
了一些做人的道理,可能我幸运,我的班主任具有很 强的亲和力,
更有自己所独特的人格魅力,他那谦逊、随和、与人为善的风格,
给我留下了深刻 的印象。当然也是我学习的楷模,遗憾的是我学得
不好、做得不够,但我问心无愧地说,多少年来我一直 在努力学习
着。 老师特别是真正好老师的言传身教,往往会影响我们的一生。
在今天特别的日 子里,我要说:老师,您好。

上的老师。 如果有机会我能当老师,我一定做个真正意义

【篇三:老师(500字)作文】


精选作文:老师(500字)作文 我的老师今年已经四十多岁了,她的性
情是很温柔的。

讲课也非常认真。 我的老师有一头乌黑亮丽的秀发,漂亮极了!我
们师生在一起已经四

年多了,也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了,我还
挺舍不得老师的呢!我来

告诉你们一下吧,她叫李慧。我家离学校很远,还要走着回家。记
得有一次,在放学之后下

了大雨,我忘记带伞了,我很着急。 就在这时,老师来了他把雨伞
让给了我,我问,那

您怎么办?她说,不要紧,我还有一把。 我其实明白,老师并没有
伞了,这样说只是要

让我安安心心的遮雨。 啊,老师对我们的爱是多么无私!多么浓厚!
还有一天早晨,老


师很早才来,我发现老师生病了,这时,老师的脸很白,眉毛下淌
着汗珠。但是老师仍然用

沙哑的声音来为我们讲课。 啊,老师像辛勤的园丁培育着我们这幼
小的花朵;啊,老师

像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的
灰尘,已把您的的青丝染

成了白发。 然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,
无论什么都改变不

了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行
为我们树立了榜样。在我

们心目中,,您是天使,您是大树,您是海洋初一:兰墨袭

篇一:老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的篇二:

感谢老师作文

俗话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”在我身边,许多同
龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活,更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方,老师是让帮
我们开启知识大门的钥匙,

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写
表达对老师的感谢?

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼
唤是我永恒的温暖,无论

凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,
您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候,您

的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,
您总是最后一个离开教室;

无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在
学校到家的路上来来回回;

可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无
论是在学校、家里,您生


怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷
爷,每当有同学犯了错,

您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。

每天晚自修前,不管

是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室
不远处看我们,虽然我没

看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是
忘不了到宿舍督促我们睡

觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离
开宿舍的时候,我看到您

的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都
在为我们操劳,却没有给

自己留一点的空间和时间??

老师,您像路灯,照

我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我
们想您,更由衷地感谢您!

感谢老师作文

二、

感谢您,我那亲爱的周老师。如果我们 是花儿,那您就是露水,时
时刻刻都关爱着、滋润着我们,让我们成长得更加茁壮。

老师,是您教我们,做人最重要的道理,那就是要讲信用,要遵守
自己的诺言。说出去的话就像泼出去的 水,永远都不能再收回。如
果自己遵守了诺言,那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们,做
人 还要会吃苦。不能被一点点困难而屈服,要有恒心和毅力,要坚
持不懈才会有成果。俗话说吃得苦中苦, 方为人上人。您也一定希
望我们成为这样的人吧。

是您,教会我们学习的方法。您 总是想得那么周到。比如说预习:
标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不会漏,您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了,您总会仔细的检查过,倘若有
同学没做好,那您也会做适当的惩 罚,所以,您也养成了有令必行
的习惯。只要是您知道的知识,您就会毫不保留地教给我们。虽然
您上课是那么严肃,但是下课,您和我们之间从来都不分老师和学
生,会和我们一起开心地聊天。
您不光关心我们的成绩,同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的
时侯,您总是让我们 不要讲话,因为这样会影响消化。在吃饭时,


您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识, 让我们知道,有些东西
不能乱吃,同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了,
您还会 带着一些同学去探望他。老师,您就是像爱自己孩子那样爱
着我们关心着我们的身体。 这些透露出您 爱我们的小事,许许多多,
有的甚至已经在记忆中模糊了,在这里,我只想真诚地对您说一声
“ 谢谢您,老师!”

感谢老师作文三、 如果说“妈妈”是我们步入人生的

蚀着您的容颜,岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念,您依然选
择默默地奉献,您将一批批 学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说
的那样:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了 丝
还不断,为了给人间添一点温暖。”

老师,在花儿的后面,是您永远的微笑,那 么请允许我以平凡的音
符,以感激做琴弦,奏响这曲心灵的赞歌,献给您--人类灵魂的塑造
者 --我们可敬可爱的老师!

篇三:我的老师作文我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求
我们,疼爱我们。

张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字
歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留 了下来,让我重新写。一直
让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老
师 ,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一
遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是 浪费时间。回到家,我把挨
留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一
个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字
是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的 一席话,我明白了张老师的用
意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,
天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过

了一段时间,我的字比以前 漂亮了,规范了,还多次受到老师的表
扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

张老 师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名
同学,张老师为使同学们全身心地投入到 学习中,她利用休息时间
走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给
予 我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学
说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗 ,如果病情严重的,她还
会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,

< p>
不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。


止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要
求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师
——张老师。

老师的眼睛

张老师 的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么
特别,可你仔细一瞧,嘿!张老师的眼睛还会 说话呀。

有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去
看同桌 写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:
“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了 头。

一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了
一会,我们 就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张老师回过头,眼
睛露出严厉的表情,好像在说:“坐好,学习靠自 觉,难道你们这点
自觉行的没有吗?”我们赶快坐好了。

还有一次,张老师在我们 班上公开课,听课的老师有十几位,校长
也在,同学们都很紧张,当张老师说道:“赵洲桥是谁设计的? ”我
想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的
心思,向我投来鼓励的眼 光,好像在说:“你能行的。”我勇敢的站
起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光,我知道, 那是
说:“你真棒。”

现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄
话告诉我。

老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;
老师的微笑是夏天的雨水,滋润了 我们的心田;老师的微笑是秋天
成熟的果实,香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒
冷的太阳,温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候,我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书
法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个 消息后,激动得不得了,我
仿佛看到整个世界都在微笑地对我说:“你真行!”我按捺住激动的
心情,从老师手中接过了奖状。只见,老师给了我一个微笑,说:
“下次继续努力,争取在拿一

个一等奖!”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。


还有一次,我 的数学考试的成绩是95.5分,我开心极了,因为我好
一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学 老师笑眯眯地对我
说:“玮颖,这次考得不错,下次争取考个100分哦!”我听了很高兴,
嘴 里好像吃了一颗糖,甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我,与我一起愉悦,给了我无穷的力
量,就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生,但我也有内向的一面, 比如说:我怕发言、
演讲等,还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得
不久前, 语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后
感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了,我还是不敢上台。
这时,我看到老师

那友善的微笑,顿时信心百倍,我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我,给我自信,给我勇气,就像号角
吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。我永远也不会
忘记,因为它给了我许多美 好的事物。我需要它!需要老师灿烂又
友善的笑容。

篇四:我的老师作文我的老 师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素
大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听
到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师
——唐老师来了。

她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头
发夹杂了一些白发。她穿着 简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不
同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她
常挂在嘴边的一句口头禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”

唐老师教课方式 与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间
给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大 提高了我们
学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了
兴趣,课上经常积 极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节
节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了 教室。刚
跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像
麻雀一样叽叽喳喳 的,唐老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都
安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老 师抓个正着。


唐老师叫他们站起来,说道:“我现在就杀鸡给猴看,让你们再猖
狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老
师更是气不打一处来,就大声说道: “你们再闹,就叫班主任来收拾
你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师
看见我们都安静了,便昂着头说: “你们就是唯恐天下不乱,就怕没
笑话看!”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中,唐老师每次上课

都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是唐老 师在吸引学生
们的注意力,使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常
认真。每次我们 交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的
题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为 贪玩,作业
写的很烂,而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我
们讲了一遍,直 到我们全部明白为止。

有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的< br>题。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎
么的,我那不争气的手怎么竟会 放到了作业本上!可还没等翻开,
心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头,正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备,
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来,又稳又准,击中要害。使
我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的
小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本
上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自 己是怎么交的卷,只觉得脸上
红得厉害,发高烧也从未这样难受过。下了课,唐老师问我刚才想
做什么,我无言以对,也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼,突
然从那目光中看出一种期待,迫切的期 待。我不敢正视那目光,慌
乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又
是 勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的
说:“这才是个好孩子呢!去吧,好好复 习功课,祝你下次考好!”
我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知
为 什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为
什么,却没说出来。因为唐老师的到来 ,让我们班的学习进步了;
因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来,
我 才能有今天的进步。我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。


每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我
勇往直前。

这 篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是
对我的批评,或者是对我的教导。但是这 样的文章太多太多,老师
您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋
友。 我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起??一直到我现在上
的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师 您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?似乎有点太早了。这足迹看来倒也
不好找,从哪里开始?就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老
师,你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸
颊直到颈脖。头微微 低了下去,不敢直视老师。“没事儿,下次考好
就行了,别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听 了老师的安慰,
节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。
“哭吧!哭吧 !哭出来心里会好受些!顿时,好象发泄一样,我泪如
雨下,哭得惊天动地。“怎么了,今天和妈妈说傻 话了?”“嗯——”
我用极小的声音回答道。突然,上课铃响了。“好了,别哭了,这不
是你的 性格啊!回去上课吧!”我攥着纸巾,慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离 。昨天我的英语考试考得不好,今天
一早,妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后,我连早餐< br>都没有吃,就冲出了家门。想着想着就到教室了,刚刚还没有抹去
的泪痕显得格外显眼。这节课是 语文老师的课,吴老师您看到我泪
流满面的进来,愣了一下。

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