元宵节作文800字在梦想的天空翱翔

在梦想的天空翱翔


梦想如同航标，指引着我们前进的方向。
——题记
我家离村里的学校只有几步之遥，幼小的时候，我常常趴在教室
窗外，听三尺讲台上 老师用手中的粉笔吟唱出的曲曲动人歌谣，从那
时起，一个梦想便在心中疯长。
上学后，渐渐 地，蜡烛的精神、春蚕的行为、人梯的态度、黄牛
的品格、人类灵魂的工程师??一个个神圣崇高的词语 植入脑海，那
个梦想更明朗了：长大后做一名光荣的人民教师！
高考填报志愿时，我毫不犹豫 地选择了师范院校。就读中文系的
我，没有在文学的憧憬中扬帆，也没有在城市的喧嚣中迷幻，而是把< br>认真上好专业课作为唯一追求，执着地向教授取经，像苦行僧一样穿
梭于图书馆阅览室之间。我知 道，实现梦想的过程定如破茧成蝶般艰
苦，轻盈飞翔的背后，必有永不言弃的厚重过程。几年的学海砥砺 ，
我终于跻身天底下最光辉事业的行列！
第一次登上讲台，看到一双双纯洁稚嫩充满渴求的眼 睛，一种不
可言状的神圣感和使命感从我心头涌起。我暗下决心，要用自己全部
的智慧和热忱点 燃孩子求知的火把，为了学生，我愿付出自己的青春
和热血，愿意奉献自己的一生。
讲台上， 我启发学生主动思考，认真听取学生质疑，鼓励学生大
胆发表见解，以平等的姿态与学生共同分享知识与 快乐，为学生创造

1

轻松、生动、活泼的学习环境，引 领他们尽情享受语文之美；课堂下，
与孩子们亲密友善，积极融入他们的生活，与他们一起用童心书写美
妙的青春絮语。我喜欢看那金黄的日光透过玻璃暖洋洋地洒在学生身
上，我喜欢听那变声期朗朗 的读书声交响在晨曦中夕照里，我喜欢天
朗气清惠风和畅与孩子们在清流曲水畔茂竹修林边畅谈人生理想 ，我
喜欢月明风和夜与青春少年们咀嚼丝竹管弦趣共叙千里婵娟情。
我把自己全部的热情都投 入到了自己梦想的事业中，备课一丝不
苟，讲课精益求精，批改作业更是细致入微。我知道光有热情是远 远
不够的，所以在业务上不断充实自己，看书强记、上网博闻、向同事
请教，不断丰富自己的专 业知识，及时了解最新的教育动态。对于学
校和上级组织的各种学习培训活动，我更是努力争取积极参加 。有时
候晚上躺到床上累得都不想再起来，可是第二天一踏上讲台，面对那
群可爱的孩子，我就 像上了发条的玩具般精神十足。教书育人，是上
苍赐予读书人的一种高雅享受啊！
不可否认， 任务的繁重、生活的清贫、职称的难评、家长的苛
求??梦想与现实的落差中，我失望过，彷徨过。但孩 子们那一双双
渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在语文学习中获得巨大愉悦
时欣喜的笑靥 ，使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的成就，
更加坚定了自己将青春奉献于教坛沃土的决心！
我知道，童年的梦想早已凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执
著。没有辛勤浇灌，哪来春色满 园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来
祖国昌盛，万千栋梁？

2

在梦想的天空里，我还需要飞得更高。我努力涵养师德、丰富学
识、 学习经验、提升能力，转变教育观念、大胆探索教研课改。投身
到学校推行的“小组有效合作学习”教改 实验中，徜徉在“学生主持
课堂”的校本课题研究上，潜心于“微型课题研究”的点点滴滴里，
我不断地振翅飞翔着。
教研组长、班主任、骨干教师，每天我都在扮演着一个个不同的
角色。 一个角色就意味着一份责任与义务，一份梦想与追求。在这一
个个角色的交替中忙碌着努力着，我不敢有 丝毫的懈怠，因为，梦想
的天空的高度，永远没有止境！
无论岁月静好，还是写满沧桑，我都 会用心去上好每一堂课，教
育好每一个学生——为了儿时那个教师梦。








3