放飞心灵作文高考作文之2015高考漫画作文

2015高考漫画作文


【篇一：2015年各地高考作文试题汇编(精析版)】

广东卷六、本大题1小题，共60分。

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全
球天气，却少了静观云卷云 舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树
木之 性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到
花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

【答案】略

【解析】这是一篇材料作文。命 题形式承袭2102、2103、2104的
一贯风格，是“由材料引出写作范围”型，即新材料作文。 这是今年
高考语文《考试说明》规定的三种命题方式之一。这有利于考生正
确把握写作方向。材 料从两种生活现象切入：一是对天气的了解，
凭借目力观察，可以预测阴晴雨雪，但不能超越目力；透过 电视等
媒体，可以超越目力，但却少了观察的乐趣。二是对大自然的感受，
直接与林间草木接触 ，可以感受自然之乐，却不尽能了解花木的名
称习性；透过网络，可以轻易得到草木的知识，却没有了感 受自然
的乐趣。二者其实具有共同的特点，即材料最后的总结：从不同的
途径去感知自然，自然 似乎很“近”，又似乎很“远”。

上海卷

26．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的
文章（不要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它
们，将关系到能否造就和谐 的自我。

【答案】

【习作例文】

造就和谐自我 海派在显摆时常用的一句话就是：“阿拉（我）那能
（怎么样），那能”。想当年，即使“阿拉”钻着“ 鸽子笼”，但到外面

也要西装领带，不管别人怎样的嘲笑他的假领头，但“阿拉”还是那
样的不以为然，装着阔佬显牛逼，里子不重要，只要形象有了，面
子也就有了。这也许就是最体 现“阿拉”的“和谐自我”。 “和谐”一词
还真是一个现代新词，且还极其的热门。从词义看，就是和 睦谐调
之意。从社会或群体层面看，反映了一种人际关系。人际关系的产
生离不开特定的社会背 景、生活

环境等因素，如今海派要“造就和谐自我”，大概就是想抽身于这个
背景或 环境，独自来解剖自我。否则，作为一个个体怎样体现和谐
关系呢?

人有七情六欲 ，若是某个因素出现了矛盾冲突，自然也就不和谐了。
当然，有矛盾并不都是坏事，就人生而言，矛盾也 是人生成长的对
立统一。正如海派所悟的一样：“人的心中总有一些坚硬的东西，也
有一些柔软 的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自
我。”不知当年海派领衔提出“解放思想”的口号， 是因为自我的不和
谐，还是因为需要被和谐呢?都说人有灵魂，正是人的灵魂主宰着自
己的情感 和欲望。也正是因为人的情感和欲望经常出现矛盾，所以
人的灵魂也常常会产生这样或那样的问题。然而 ，在这个世界上，
似乎有两种人最富“和谐自我”，一是能自我超脱的人，常被人称为
“乐天派 ”或“逍遥派”，但这种超脱也是暂时的，只是在特定的时空
范围内而已。另一种就是没有意识、没有灵 魂、没有欲望，也不知
疼痛、不知痛苦的疯子，最典型的人物就是吃了“ax神经阻断药”的
横 路敬二。（日本电影《追捕》中的人物）

在“阿拉”的灵魂中是“那能”对待自我的情感与 欲望，“那能”处理自
我心中的“坚硬”与“柔软”的呢?终于从“阿拉”的历史教科书中找到了
答案。崇尚英雄是否太坚硬，革命史矛盾冲突是否过于显现了，所
以“阿拉”决心把他们剔出历史教科 书。历史不是帝王将相写的，是
人民写的，所以把领袖删除了，转而替代的盖茨又“那能”代表人民?< br>意识形态少了，思想清空了，灵魂也就荒芜了，“阿拉”自然也超脱
了，自我也就和谐了。“阿拉 ”不仅是这样造就自己，也是用同样的
方法造就自己的门徒门生，并高喊着：

“阿拉，你看多么神奇的新干线，一直走，不要向两边看，你就会融
化在时空隧道里!”

【解析】

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达
运用 e。

新课标全国卷一、

六、写作（60分）

18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 （60
分）

因 父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小
陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通 过微博私信向警方举报了
自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这
起举 报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，
经媒体报道后，激起了更大范围、更多角 度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，
表 明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任 务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

【答案】

有一种爱可能无须别人的理解

小陈：

你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父
亲一样，我以前开车时也有接听和拨打 电话的陋习，受你爱父之心
和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃
饭 时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。

你的行为赢得了多数人的 支持，也有少数人质疑和反对——你要宽
容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个 大
众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这
些争议所干扰，不要被“举 报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，
坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道 ，你
这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，
以这种让父亲记忆深 刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理
解就足够了，无须别人的理解。

之所 以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿
的角度来看这个问题，没有将心比心，没有 同情的理解，而是一个
凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你
已经成 为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：
网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需 要的是劲爆新闻和反常
故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师

需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增
加点击的热点，微信圈需要的 是能刷屏的温暖鸡汤。

而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改< br>掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开
车陋习，要的是父亲免于被这种 陋习所伤害，要的是开车的父亲平
平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的
生命负责，也是对家人爱的一种 体现”。——父亲理解了你的良苦用
心，读到了你的爱，那就足够了。

这个世界上， 说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让
每个人都点赞，那根本不可能——我想跟你分享一幅 漫画，你永远
都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要
说服那个你想说 服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以
了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲 ，而不是做
给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改
掉陋习，你成功地 让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真
的非常棒。

不要被“亲亲相隐”之 类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会
的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起 注意的
警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑，这是把你
和父亲对立起来的高 级黑。这不是什么“大义”，就是纯粹而可爱的
爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。 能意识到开
车打手机的交通陋习，是原则；能在一再劝说无效后坚持用其他方
式去影响，是韧性 ；能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧；
最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。

小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走
向社会，会更多接触到这种 舆论生态，请坚守自己强大的内心，坚
守自己内心崇高的爱与原则。

祝好！

你的支持者：明华

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达
运用 e。

【名师点睛】这是一则材料作文，给出材料，不给话题；同时也是
应用文要求写一封信。材

料很简单，但可以挖掘的空间很大，这里既考查学生的辨析能力，
也考查了学 生的评判能力。材料很有时代性和现实性，因为这里既
涉及到传统的孝道，也涉及到我们现代所说的隐私 问题。首先应先
看材料涉及的对象有几人，如信件写给该人，写作的角度是什么，
明确了这些， 文章的立意也就确定了。

新课标全国卷二、

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60
分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，
矢志创新，为破 解生命科学 之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身
国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为
完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠 之路。小刘，
酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：
“你带 我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现
你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄袭。

【答案】

品味大千世界 尽显时代风采

笃学敏思的大李，锐意创新， 阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的
老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了< br>属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇
山丽水，用镜头抓拍天空七色彩 虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的
枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。

大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，
却少有人如同小刘那样珍 视生命中的美丽。当然，我们不能否认科
技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时 候，
我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见
大自然的美景。正如蒋勋 先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不
好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践 踏昔日
的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我
以为，值此超物质的快 进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最
美的风景，才是时代最耀眼的风采。

品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，
所以我们 走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，
技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜 先生所言的“接近文
化和欣赏美是人之为人的天性”？难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫
然写着 “慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽？难怪鲍尔吉〃
原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵 的目光，才不会被世俗磨
砺，才不会失去美的愉悦？要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不
在了 ，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自
然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采 ，他，当之无愧。

品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，
车水马龙，可是，小刘这看 似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国
人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光
【篇二：2015届高考模拟高考模拟漫画作文“距离之美”
分析及优秀作文(整理精校 版)】


2015届高考模拟高考模拟漫画作文“距离之美”分析及优秀作文

作文辅导

0819 10:24：：

高考模拟漫画作文“距离之美”分析及优秀作文

一道自福建省高考自主命题以来第一次考查 的漫画作文题目，使得
2015届高考模拟福建语文省质检余波难尽，格外引人注目；而关注
的 焦点就是这道漫画作文题目的审题立意。

事实上，无论是广大考生，还是评改省质检作文的 老师，注意力都
太过于侧重漫画——太专注读懂漫画、太看重所谓的审题——而忽
略了作文试题 本身。作文材料是由三幅图组成的一幅多图漫画，该
漫画共呈现出三个形象：一个老人，一个年轻人，一 个花瓶。根据
“角度自选”的写作提示，这道作文题目既可从老人的角度立意，写
心境、谈距离 、论珍惜等；也可从年轻人的角度立意，写写赠与和
回报；还能从花瓶的角度立意，谈谈对自身价值的感 悟，等等。总
之，三幅图呈现出来的写作角度是开放的，写作难度也并不高。

但从 质量分析的数据上看，作文得分情况却并不理想，这充分说明
了高中传统作文教学的固有思想的巨大影响 力。面对命题者“美妙”
的命题意图，掌握评分大权的一线教师立场坚定：作文，需要审题，
看 重立意。而这，恰恰就是给即将赶赴高考战场的考生们最重要的

“考前警示”：就算作文 题目明确要求“角度自选”，不管是材料作文
还是漫画作文，最佳写作角度就是整体立意。

就像2015届高考模拟福建省高考作文题目，材料内容是杂交水稻
之父袁隆平说的两句话： 第一句话可以理解为袁隆平对自己工作积
极乐观的态度，即虽然“常晒太阳”，但却能“呼吸新鲜的空气 ”，而
且还“使我有了个好身体”；第二句话可以理解为袁隆平的人生理想
或梦想。因此，考生 就应当将材料中的两句话联系在一起来理解，
或阐释两句话之间的关系，或表达对两句话的理解和感情， 即是对
材料准确的整体解读。

这道漫画作文题目，贯穿三幅图画的人物是老人，前 后发生变化的
也是老人，因此，从老人的角度立意才是最准确、最保险的整体立
意；至于花瓶与 年轻人，都没有始终“占据”三幅图画，以此立意，
便可能招致审题失当的风险。

最 后，作为一门独特的艺术样式，漫画的本质就是讽刺与幽默。而
这幅多图漫画，讽刺的对象明显就是老人 ；老人的前后态度转变，
体现的正是漫画的夸张、变形、诙谐、幽默和荒诞不经，所以，最
保险 的写作角度，也是最顺应一线评卷教师“口味”的写作角度，就
是老人这一角度。而这也正启发我们，漫 画作文，最重要的就是抓
住漫画的讽刺对象或者制造幽默的对象展开写作。

在剩下 的一个月时间里，考生如果想在作文上有所突破，恐怕并不
在于多写多训练，而在于多想多悟。最需要想 和悟的，就是掌握“生
杀大权”的评卷教师的“口味”：翻一翻历年高分作文，看一看这些高
分 作文都“长”得什么模样，想一想为什么这“模样”能得到考场评卷
教师的“青睐”；然后再“反求诸己 ”：捋一捋自己近一段时间以来的
作文哪些地方“像模像样”、哪些地方有所欠缺需要改进，最后悟一< br>悟6月7日上午的写作对策及写作“计划”等。只要想通了，悟得了，
一个月的时间，完全可以期 待好的改变的发生。

【优秀作文】

美亦非美

余 秋雨说：“浪漫的法国人以一种善意而真诚的态度来重新理解法国
文化，严肃的德国人以现代的眼光来审 视曾经的德国，而我们，正
毕恭毕敬地将传统文化供奉起来。”不错的，在各国纷纷重新审视本
国传统文化之时，我们却将传统抛弃，而热衷于接受欧风美雨的洗
礼，并将它们当成“精美的艺术品”， 用一种景仰而崇尚的态度对它
们俯首跪拜。

正所谓：草萤有耀终非 火，荷露虽团岂是珠。伴随着“精美的艺术品”
而来的“精美的缺陷”，终将随着时间的消逝而显现。且 看欧美大片
中体现出的个人主义、享乐主义、暴力用事等不良价值观及人生观，
是否正一步步地 危害着青少年的身心。看似“精品”的欧美文化，实
则隐藏着危害。

20世纪以来 ，中华民族的灾难令太多人一味倡导舶来品而非议传统。
陈独秀断言：“全部‘十三经’，不容于民主者 盖十之八九。”就连鲁迅
也对京剧、中药一概否定，他们将民族的衰弱非理性地归咎于国学，
于 是他们便走上了全面学习西方文化之路。只不过，盲目的全盘肯
定与全盘否定同样是感性而非理性的。他 们所不知道的是，传统文
化的糟粕将会随着时间的流逝而被抛弃，而那些所谓“精美的艺术品”
也将因不合国情而逐渐显露它的“不完美”。

美亦非美，只有真正属于民族的、适合民族的文 化才能万古长青。
盲目追求的“精品”，终将在人们的细细品读下退出历史潮流。

值此亟待重塑民族文化之际，国家博物馆(微博)广场上的孔子像给了
我们更多的启迪和鼓舞。

不要被展台上光辉夺目的“精美艺术品”晃晕了头脑，只有理性甄选
发掘，才能创造真正的精 美艺术品。

【点评】

漫画中的老人得到精美艺术品后看法大变：展台 上的艺术品光辉夺
目，老人盛赞“精美”，得到之后，老人竟发出了“不那么精美”的感
慨。紧 紧抓住得到前后老人心态的变化，以如何对待传统文化为核
心展开行文。首先引用了余秋雨的话，对比中 外对待本国文化的不
同态度，引发读者思考：盲目否定自身传统、一味学习西方的做法
真的合适 吗？接着，用三个自然段展开具体论述，列举了生活中的
各种现象，指出包围在欧美文化圈氛围中的我们 正面对日益严重的
社会问题，反思一味学习西方文化的不足，进而找寻崇洋媚外的历
史根源，反 思我们对传统文化一味否定并不理性。最后，鲜明地提
出自己的看法——“只有真正属于民族的、适合民 族的文化才能万古
长青”，并结合国家博物馆广场上塑立的孔子像这一社会热点，重申
总论：“ 不要被展台上光辉夺目的‘精美艺术品’晃晕了头脑，只有理
性甄选发掘，才能创造真正的精美艺术品。 ”全文主旨突出，结构清
晰，事例丰富，具有浓厚的时代气息。

轻易重难，性之劣也

琉璃虽美，易得则轻弃；篷车虽窳，难求则重珍。好贵 恶贱，冀其
所亡，此固人之性也，虽诱之以珍馐之味，齐之以斧■之威，犹不之
易，人情无乃甚 矣夫！

夫天下之物，不可计数，众人所有，万不足一。人有己无则欲有之，
人有己 有则欲多之，人无已有则欲专之。轻易与而重难得，此民性
之劣也。故上古竞于粢梁，中古逐于器用，而 今争于财货。食■望鼎，
虽烹者一，犹不足也，意欲多之。方其未获，寤寐求之，甚于珠璧。
逮 及得之，不暇念所享之盛，徒然靡费，而观其气色，恬然四顾，
洋尔不知所患。此为民之大殃、国之大蠹 也，故士君子慎戒之矣。

夫轻易重难者，古已有之。昔先民决渎而渠，围山而猎，卒有财货
以供养，虽藜藿瓢饮犹且怡然知味。所求虽小，■■以致之，■■以求
之，如是，虽弊衣蓝缕而 甘之若命。何则？心冀之使然。迮而年丰，
籴粜有余，渐不知饥馑之患，粮食大侈，不逾岁而亡矣，犹不 足焉，
情厌之而已。

昔者先王干戈戎马以定天下，卧薪尝胆，蹑足行伍而尽得其苦 ，故
及其践祚，恤民情，益民生，卒能绥靖。沛公赴宴鸿门，蹈于必死，
征战彭城，遑顾

家人，伤胸扪足而得天下，得之不易，故而重之。至于项王，数十
战而定鼎，故轻之任之， 而后亡其身。若夫前朝王者之失天下，亦
与此类矣。

明鉴于史，故圣人不敢一日而 有所怠，其于事也，无轻重难易之分，
惟持之以笃。虽得之易，不以轻之。故其道百举而不陷，是以管仲
成事于贫贱。

昔穆王振策以狼鹿，子哙与燕于子之，何为其然也？则彼登临太易< br>也。轻易重难，此固人情，虽仁义不足以为易，虽刑罚不足以为威，
圣人其犹难焉：蠲则不可也。 故以导引，循循诱之以诗书，谆谆诲
之以道德，俾民知夫治事之要，削斫骄矜自是之心，砻砺志节，克< br>以恭笃察慎持之，如是，或无所睨矣。

人好难得而轻易与，轻之则不察之，不察则危 ，危则趋亡。故羿之
法非亡，而羿不世中；禹之法犹存，而夏不世王，此则丹朱之于尧，
商均之 于舜者也。且夫圣王之子犹待■矫，况于众人乎？是故为隐括
而檠枉木，制绳墨以辨曲直。齐之以文，导 之以道，如是而已。

【点评】

此文脱颖而出，其主要优势在于古典文 化的底蕴。在准确立意的基
础上，以文言文写作，语言典雅且较为纯粹，句式骈散句结合，整