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庆五一手抄报关于新生入学心得体会

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 13:56
tags:开学新感受

不忘国耻振兴中华-冬至快乐

2021年1月6日发(作者:韦其麟)



感谢领导信任,与吴主任负责高一新生的管理工作。
经过这几天的努力工作我真正体会到“万事皆难,万事皆易的深
刻道理。
的确万事开头难 ,自己没有成熟的年级管理经验,感觉难度很大,
必须多向领导和同事们请教,争取使自己尽快地成长; 万事又感觉很
容易,尤其是当自己攻克了一个又一个难关时,心里总是有一定的收
获感。
年级工作千头万绪,自己还缺乏各种经验,做事不妥之处还请领
导和同事们多多指教,我会 诚心接受,并尽力改正。
下面我简单总结一下高一新生的入学工作,作为自己以及下一年
度高一新生的入学管理工作的借鉴。
我认为有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入学工作,分
别是:提前详细谋划;团结 一致合作;个个尽职尽责。
一、凡事预则立,不预则废。
这次迎接新生工作总体上还是顺利的,稳定的。
这取决于学校领导提前进行了认真谋划,考虑到了 可能会遇到的
各种情况,并做了详细的预案,包括教师分工、新生分班、宿管办、
教务处、教育 处、后勤部门、电教部门等等都提前开会布置任务,明
确责任,把问题和困难考虑在前,这样才不会临时 抱佛脚,手忙脚乱,
也会给新生及其家长留下一个好印象,间接地也是在向社会宣传我们
仓中的 良好形象。
二、团结就是力量。



教务处、宿 管办、后勤部、各位班主任等等团结一心,做工作没
有任何怨言,遇到困难更多的是商量解决,宽容理解 ,而不是怨声载
道,满腹牢骚。
想办法解决就是我们大家共同要做的唯一的事。
“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团,在高一新生入学
工作中我深深地理解了“团 结就是力量的博大内涵。
希望我能在未来的工作更加具有团队精神,那样我们就会获得无
穷的力量。
三、做好本职就是赢得了全部。
在今天迎接新生工作中,各个部门尽职尽责,尽力做好本部门的
工作。
各位班主任非常辛 苦,有些已经连续多年担任班主任,但面对任
务的到来,把做工作做的一丝不苟,细致入微,尤其是对于 新生及其
家长的不断咨询,百答不厌,总是耐心热情地接待。
有新来报道的学生,分给给 位班主任时,均毫无怨言,愉快地接
受,在此由衷地说一声:“各位兄弟姐妹辛苦了!谢谢你们了,宿管
办、后勤、教务处、电教的各位领导及老师也都在马不停蹄地认真工
作,正是由于大家的尽职尽 责,才能使高一新生入学工作开展的很顺
利。
当然,高一新生入学工作也存在一些现实的 问题,比如家长报到
太早、太晚,不知道入学流程;张贴栏不牢固,名单被家长拿走;找不
到宿 舍、家长久久不离开学校等,我把它写下来为以后的工作做个参



考吧。
1.高一新生的开学时间是否可以与高二的开学时间适当拉开一
些,这样 可以使各部门的迎新生工作有更充足的准备时间。
否则容易出现工作不够完善细致。
我认为晚于高二5-6天为宜。
2.新生入学前日晚,应引导班主任将分班名单贴至学校大门口的
显著位置并且要贴牢,防止学生及其家长将名单随意拿走,给其他学
生及其家长带来不便,也防 止让家长产生不必要的误解。
名单上要统一格式注明:班级、姓名、性别、家庭住址、毕业学校、中考成绩、宿舍号、床位号、班主任姓名及手机号等,以减少学
生的疑惑,给予学生及时的帮助 ,使学生及其家长感受到我校人性化
的管理,更放心的将孩子交给我们管理。
3.使用语 音播放系统,(或使用录音机)将新生入学流程及其注意
事项通过声音不断循环播放,使家长知道该做什 么,什么时候可以放
心地离开;还可以播放我校的简单介绍,尤其是让家长知道我校的辉
煌,有 些家长在学校里无所事事,舍不得走,又感觉没意思,我认为
这也是一个很好的宣传机会。
4.在新生注到时告知我校的办公时间,以避免学生及其家长早晨
或中午等很长时间,5.画出我校的平 面图,张贴在显著位置,使家长
能迅速准确地找到宿舍床铺。
6.教室宿舍的桌凳、卫生 要一个一个的检查,防止出现漏洞;教
室的多媒体要提前安好,因为学生刚到教室,没有明确的任务,这 时



如果能播放一下我校的宣传片,或进行校规校纪教育,既能合理 利用
时间,又能防止学生出现乱堂现象,非常有利于开学第一天的上课效
率。
开学工作纷繁复杂,我只是就学生管理方面谈了自己的看法。
教训与经验并存,实践是最好的老师,我相信自己会不断成熟起
来的。
请大家给与我意见 和建议,这将是对我最大的帮助,也是对我校
的最大贡献!关于高一新生入学工作心得体会2017-0 8-30 22:28 | #2
楼的确万事开头难,自己没有成熟的年级管理经验,感觉难度很大,< br>必须多向领导和同事们请教,争取使自己尽快地成长;万事又感觉很
容易,尤其是当自己攻克了一 个又一个难关时,心里总是有一定的收
获感。
年级工作千头万绪,自己还缺乏各种经验, 做事不妥之处还请领
导和同事们多多指教,我会诚心接受,并尽力改正。
下面我简单总结一下高一新生的入学工作,作为自己以及下一年
度高一新生的入学管理工作的借鉴。
我认为有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入学工作,分
别是:提前详细谋划;团结 一致合作;个个尽职尽责。
一、凡事预则立,不预则废。
这次迎接新生工作总体上还是顺利的,稳定的。
这取决于学校领导提前进行了认真谋划,考虑到了 可能会遇到的
各种情况,并做了详细的预案,包括教师分工、新生分班、宿管办、



教务处、教育处、后勤部门、电教部门等等都提前开会布置任务,明
确责任,把问题和困难考虑在前,这样才不会临时抱佛脚,手忙脚乱,
也会给新生及其家长留下一个好印 象,间接地也是在向社会宣传我们
仓中的良好形象。
二、团结就是力量。
教务处、宿管办、后勤部、各位班主任等等团结一心,做工作没
有任何怨言,遇到困难更多的是商量解决 ,宽容理解,而不是怨声载
道,满腹牢骚。
想办法解决就是我们大家共同要做的唯一的事。
“一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团,在 高一新生入学
工作中我深深地理解了“团结就是力量的博大内涵。
希望我能在未来的工作更加具有团队精神,那样我们就会获得无
穷的力量。
三、做好本职就是赢得了全部。
在今天迎接新生工作中,各个部门尽职尽责,尽力做好本部门的
工作。
各位班主任非常辛 苦,有些已经连续多年担任班主任,但面对任
务的到来,把做工作做的一丝不苟,细致入微,尤其是对于 新生及其
家长的不断咨询,百答不厌,总是耐心热情地接待。
有新来报道的学生,分给给 位班主任时,均毫无怨言,愉快地接
受,在此由衷地说一声:“各位兄弟姐妹辛苦了!谢谢你们了,宿管
办、后勤、教务处、电教的各位领导及老师也都在马不停蹄地认真工



作,正是由于大家的尽职尽责,才能使高一新生入学工作开展的很顺
利。
当然, 高一新生入学工作也存在一些现实的问题,比如家长报到
太早、太晚,不知道入学流程;张贴栏不牢固, 名单被家长拿走;找不
到宿舍、家长久久不离开学校等,我把它写下来为以后的工作做个参
考吧 。
1.高一新生的开学时间是否可以与高二的开学时间适当拉开一
些,这样可以使各部门 的迎新生工作有更充足的准备时间。
否则容易出现工作不够完善细致。
我认为晚于高二5-6天为宜。
2.新生入学前日晚,应引导班主任将分班名单贴至学校大门口的
显著位置并且要贴牢,防止学生及其家长将名单随意拿走,给其他学
生及其家长带来不便,也防 止让家长产生不必要的误解。
名单上要统一格式注明:班级、姓名、性别、家庭住址、毕业学校、中考成绩、宿舍号、床位号、班主任姓名及手机号等,以减少学
生的疑惑,给予学生及时的帮助 ,使学生及其家长感受到我校人性化
的管理,更放心的将孩子交给我们管理。
大一新生入学教育心得体会2017-08-30 11:27 | #3楼经过六月
的洗礼与漫长的等待,我们终于步入了xx职业学院的殿堂。
入住寝室, 熟悉的亲人、朋友,熟悉的老师,熟悉的环境都离我
们而去了,一切的日常生活都靠我们自己打理。
自己整理床铺,自己洗衣服,自己打扫寝室卫生。



或许,寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨,住的楼
层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯,但 是,寝室中的四个人,来自
不同的地方,彼此的体贴和照顾,胜过所有。
我们眼中的陌生与疏离,很快就被热络所取代。
在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间,穿过那 一片片的人海
和自行车海,四处游荡观光,便成了这几天新生生活的主旋律。
俗话说“在外靠朋友,在校靠学长,昨天上午的新生报道实在是
百分之百验证了这句话的正确性。
寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生,从寝室到陈瑞球楼,
沿途更是每五米设一名志愿者。
而在报道处的场面更是壮观,所有学院整齐设摊咨询,更有不辞
辛苦的学长同志们挥舞学院 大旗等候新生,每辆校车驶来,他们都奋
力拼抢到车门口,大喊自己的学院的名称,招揽新生,喊声一浪 高过
一浪,似乎生怕自己学院的人气被别人盖过,那个轰动的场面用“激
烈两个字来概括最为恰 当。
路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹,被交大学生浓厚的友
情深深的震撼了。
似乎在职院,我们经常能听到这样一句话:“好好学习基础知识!,
无论是老师还是学长, 都会有同样的忠告,而且说的时候往往是语重
心长。
我们建工系,无论从人口数量还是质 量上算,都是职院大系,繁
重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。



尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定在教室的日子,种种不
安分的潜质可能在大学期间逐一体现。
学习成绩虽不能代表一切,却也是衡量我们在大学生活中表现的
一个很重要的标志。
在大学里,仅仅为分数去学习是没有意义的,体会过专心学习的
乐趣才不会留下遗憾,在我 们人生最美好的青春年华,不妨远离网络
游戏等“黑色毒品,让书本陪伴我们留下一段美好的时光。
我们要学会生活,体验生活,抱着一种享受人生的态度去学习,
去工作,去休息。
大学的成长更多来自于心智的成熟,这种成长的过程中,我们会
面临更多选择,懂得思考, 懂得选择合适的道路,懂得如何行动,懂
得品位人生,才不枉大学的美好时光。
诺贝尔得 奖主罗曼·罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院,北大
教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种,而当代 不少学者认为大学
生的思想应领先整个社会一二十年。
亨利·纽曼说过,在大学里,一个 人将升华自我的思考、推理、
比较、辨别和分析能力,练就审美力,养成判断力,增强内心的想象
力。
古人告诉我们:“大学之道,在明明德、在亲民、在止于至善,
就是说,我们不仅 是学习知识,更重要的是养成一种人文的精神。
如果没有人文精神,可能有很大方面的人格结构不能完善,这样
人生会不快乐,不幸福。



如果没有人文精神,没有理想、信念和追求,人的精神世界会很
空虚。
大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才,创造
成果、服务社会是大学价值之真谛。
放眼世界,未来在我们手中,更重要的是让人文精神铸就我们的
灵魂。
大学,学之大者,欲先大学,必先成人。
我们已不是懵懂的少年,走入大学,必将要选择砥砺人格 ,磨炼
品性的修身养业;而选择职院,更是选择了一种责任,饮水思源,立
志成才,是每一个交 大人必须肩负起的使命和责任。
立志高远,追求卓越,定会凝练出我们高昂的人格;诚以待人,< br>严于律己,将是我们不变的行为准则;珍惜时光,挥洒汗水,才能承
担起远方那辛勤的目光!虽然 不能控制时间的长度,但却可以决定它
的宽度,三年后的今天,我们又会给自己一份怎样的答卷?相信我 们
的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志,相信我们的肩上都能承担起家
国天下的期望,一起扬帆 启航,因为我们都明白:韶华易逝,青春无
悔!新生入学教育心得体会2017-08-30 11:32 | #4楼今秋,我带上
了一年级。
我所带的一年级二班共有学生27人, 年龄一般在6周岁左右,
我们班的学生大部分是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。
在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;有个
学生还常常拿别人的东西; 好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个



学生作业不及时完成,即 使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在地
上……我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习 ,个人
成长都是非常有利的。
一、对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。
一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听
不见,一次、两次还好,长 期下去是不行的。
这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样
做的结 果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,
有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改 正过来,有的学生还是不行,
我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。
这样尝试了两个星期后,学生在上课时已经能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮
着查,查着查着原来是在 旁边的同学那里。
我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到
的东西当成是自己的。
我问他,这支笔不是你的,你知道?他说知道,我又问,不是你
的,那是谁?他说,是别人的。
别人的应该怎么办?应该还。
通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,
班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的争吵,如何建立集体观念的问题。



在一年 级,特别是刚入学时,学生常常堵在办公室门口,大声的
告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这 样既难看,也难听,
影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。
其实仔细思考 ,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,
并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对 学生的教育来尽
量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再
让一下就能 解决。
我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉
的事情明显的少了 ,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,
以免形成恶劣的班级风气。
整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。
四、对于学生不认真学习,不完成作业的问题。
在班级里,有的学生上课不认真听,常常做小动作,手里一直是
不停的,等到让他说的时候 ,他就什么也不知道了。
对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习惯的好处,
接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。
有的则不完成作业,对于这样的学生,要进 行必要的思想教育,
然后,“查是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也
明白了 ,作业是要完成的。
通过两个月的教育,我的这帮学生上课基本能安静的学习,课间
也不 大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处
了;学习也是越来越认真,不交作业的人 也越来越少了,地上也十分



的干净。
我觉得,一个 班集体已经初步建成,当然,这与同学们的努力是
分不开的,今后我们还要多学习,多工作,争创文明示 范班集体。



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原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是( )
A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量
C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数 量最多的是( )
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )
A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4
小时。
③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。
(1)步骤①的作用是: 。
(2)步骤④中酒精的作用是: 。
(3)这个实验说明了: 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请
你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。






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