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夏日的约定2020停课不停学的空中课堂心得体会感悟5篇【最新】

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 14:29
tags:开学新感受

关于祖国在我心中的演讲稿-舞狮子表演

2021年1月6日发(作者:谢介子)


延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措,该校利用“互联 +教育模式”实现教学课程应开尽开,教职员工“离校不离教、离生不离岗”,确保“延期不延教、停课不停学”,限度降
低疫情 对教学进度和学习效果的影响。下面是 为大家带来的2 2 停课不停学的空中课堂心
得体会感悟5篇最新,希望能帮到大家!

2 2 停课不停学空中课堂感想体会1

一场全民疫情,改变了寒假,也改变了开学。这是你从未体验过的特殊的开学方式—— 络
授课。疫情让 我们足不出户地上课学习,老师们的教具从讲台、粉笔与黑板,变成了电脑、
手机和摄像头,同学们也终 于能够“名正言顺”地打开手机屏幕,观看在线直播。

作为一名从教者,每个假期的到 来,我们都会好好的珍惜,本想趁着这段时间好好充充
电,夯实基础,提高业务水平,顺便好好疗疗伤, 开学后以饱满的精神面貌去迎接同学们的
到来。可是随着疫情的漫延与扩散,我们也不得不提早着手准备 新学期的教学任务,于是“停
课不停学”“空中课堂”的理念应用而生。对于教育部这个 络教学模式的 提出,我还是挺支
持的,毕竟现阶段疫情何时结束,我们还没有一个确切的时间点,小朋友的假期如果放 的太
长,再加上自制力不够坚韧,那么学业肯定是会慢慢荒废与落下!

根据这几天 络授课的实际情况来看,它能够有效地解决在疫情影响下正常进行教学任务
的问题。

线上教学不受空间地点的约束,实现在家上课,这是最重要的一点;利用手机电脑,只要
人员到位,随时可以开始上课,十分快捷;部分课程可以实现直播回放,方便有问题、没听懂
的 同学反复观看,查漏补缺;新颖的上课方式激发了同学们的学习兴趣,让部分同学的上课积
极性变高,课 堂回复参与度比线下要好。

但对于 络授课而言,也有其一定的缺陷。线上课程中学生与老师间的互动不及时。由于
络直播具有延迟性,学 生与老师间存在时间差,往往老师提出问题,需要等待一段时间才能
收到同学们的回复,对课堂效率有所 影响;认真听课需靠学生自制力、自觉性。面对家中一些
事物或者面前手机电脑的“诱惑”,部分同学极 易上课“神游”到其他地方,无心听讲,这方
面与线下的教室相比有很大的缺点;部分平台使用困难。有 些授课平台由于设施不够完善,造
成卡顿严重甚至无法进入。但条条大路通罗马,也有平台可以“无伤” 解决这个问题,所以
这个缺陷问题不大;上课情况难以反馈给老师。老师面对摄像头,难以感受到课堂氛 围和同学
们的听课状态,难比线下面对面;老师同学们的适应情况都还有待提高。

尽管 络授课褒贬不一,好坏参半,在这个特殊的社会背景下, 课是最好的课堂伴侣。
也愿我们能早日摘下口罩,迎着阳光,重返校园,伴着星光,奋斗在前进的路上!

2 2 停课不停学空中课堂感想体会2

我是一名老师,在疫 情期间,我不能像医生一样冲锋在一线治病救人,为国家分忧,但
好在我可以在自己的教育本职工作上, 尽心尽力讲好一节课,改好一次作业,给党的教育事
业献上自己绵薄之力,让自己的一方教育天空,洁净 靓丽,让家长朋友们看到老师的努力,
党的温暖,为中国这个有深厚底蕴,有担当团结一心的国度而自豪 。



我是一名老师,我宣誓,我一定高质量完成疫情期间各项任务,不辱使命,利用好各项
教学 ,做好家长的工作,停课不停学,给家长交上一份满意的答卷。

首先,我要认真领会学 校领导的会议精神,上好研讨课,不会的技术问题虚心向别人请
教,并学习实践到自己的教学中,这个假 期,每个人、每天,都在五味杂陈中度过。有钦佩,
有感动,有心痛,有焦虑。更多的,我相信是对生命 与健康的领悟,以及对未来与希望的坚
定。今天,是新学期第一天。有的有“ 络开学典礼”,有的将进行“ 络直播”,有的组织学
生以其他形式学习。现在,我把自己上直播课的感 悟和反思表示在这里,今天上午,我在钉
钉开了一次直播课。这一次的直播时长大概是2 分钟。这是我 第一次做直播。直播完了,我
来做一次总结,以此提升自己的能力。一。做的准备不够,应提前把要说的 话写在一张纸上,
免于因慌乱出错误。和平时上公开课一样去准备。我应该做好充分的准备,下面的工作 就好
进行了。下一次,我要先把要讲的内容详细地写出来,再开直播。2.缺少练习,练习题也是
要准备的,用于调控课堂时间,我练习太少,这也是我做的不好的原因。二。紧张,头脑一
片空白,就 是因为没做好准备,所以自己很紧张,当时头脑一片空白。我是看着文字稿去说
的,有些话我要想一想才 说,这样就出现了卡顿。一步错,步步错。没做好准备,下面的工
作很难顺利进行。还有,我担心我的普 通话说得不好,担心我的字音发不清楚,这也造成了
我紧张。我今后要练好发音,我要练好普通话,这样 我才有自信,才会放松。这一次的直播
是我第一次直播。因为担心做得不好,但我可以改正,争取下一次 做一次好的直播。熟能生
巧,我相信我会越做越好。实践能检验你的能力,实践能验证你的理论。做一次 直播课,能
让你知道自己讲得怎么样,有哪些问题。讲师要靠讲课来提高自己的水平。学会游泳的方法< br>是要下水游泳。同样,学会讲课的方法就是去讲课。

最后,我愿疫情早日结束,恢复正常上课,生活,祝福新学期不因疫情而误课!

2 2 停课不停学空中课堂感想体会3

为了打赢疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期 政策。在“延长的假期”面前,
“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流,我们老师也在紧 锣密鼓地准备着 上
授课。

直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的 络教研、在线
培训和 课准备中,我有下面几点感受:

1、 络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高

以前我备新课时,一般是都是和本校的生物老师进行新课交流,基本没有机会和其他学< br>校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期,在教研员杜老师的组织和领导下,我
们金水 区的生物老师们在钉钉平台上进行了 络教研。结合形势,八年级开学第一课是《传染
病及其预防》,陈 阳老师分享了“防疫三字经”,董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画,
杨行老师分享了自己制作的微 课,都让我啧啧称赞! 络教研真正打破了学校的壁垒,让我能
向其他学校的优秀老师交流和学习,给了 我一个更高的起点,帮助我这样的青年教师开阔思
路,从而备好课、上好课,更好地服务于学生,真是众 人拾柴火焰高!


2、 上授课更有利于整合优秀 络 ,提高内容质量

线上有很多优秀的课程 ,比如“一师一优课”、“ 络云课堂”、“学在郑州”平台同 步课
程、“学习强国微课堂”等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看
微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用好 络上的各类优质教育 ,经过筛选后择优推
荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。

3、老师省下很多教学管理时间,可潜心充分备课

平时上班,我要参与到学生管理中, 比如值班看学生午休、就餐、大课间,处理学生违
纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管 理事务的确占据了我很多的时间和精
力,再加上批改作业和上课等,使得备课时间非常紧凑。现在 上授 课,学生在家里,我省去
了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间,我又省 去了去几个班
反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省 了
很多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在 上学学别人的
优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业能力!

当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有它的局限性的:

1、教师无法把握学生的听课状态,师生交流互动有限

直播课上我看不到每个学生,无 法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,
也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播 过程中,我也不能点名提问某个学生问题,
了解他的思维状态,只能是学生有疑问了“连麦申请”,而且 一次只能连麦一位同学,不能实
现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限,让我 无法很好地把握学
生的听课状态去调整授课步调。

2、几个班的群拉进一个直播间,不能很好地分层教学

我授课的四个班层次略有不同,平时上课我会有针对性地调整授课内容,现在 络授课根
据课表安排,我的四个班同时 络授课,这便要求我一刀切地上课,不能很好地针对不同层次
的班级分层教学。

但不能否认的是,线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用
线上教学方式,扬 长避短,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我作为教师,好好备
课,上好 络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!

2 2 停课不停学空中课堂感想体会4

2 2 年的春节,与往年格外的不同,新型冠状病毒 肺炎来袭,面对突如其来的疫情,作
为一名党员教师,我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的发展,严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展,
自大年初四开始, 我主动报名参加社区党员服务群,开始为社区群众服务,尽一份绵薄之力。



初七,响应党组织号召,参加望江路社区的临时党支部,兼任宣传委员,开始了入户摸
排从外返乡人员, 帮助从武汉返宜人员测体温,对小区进行消毒,开展新闻宣传,帮助不方
便的居民人员购买日常用品等一 系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有11 多户,繁琐
事情多而杂,我一件件认真仔细完成。像我 这样的党员,我们都认为,疫情当前,国家现在
在紧急时刻,我们不能战斗在防疫的一线,但我们不能为 抗战一线的“白衣战士”们增 麻烦,
我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

随着疫情的发展,学校接到教育主管部门延期开学的通知,要求学校疫情防控期间停课
不停学。于是我开 始准备利用平台和教育信息化手段进行 络教学。面对这种全新的教学方式,
我无从下手。但是疫情一线 的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我,我虚心向学校 络管理员学习,
把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行 络教学?学生学习环境现状怎样? 如何进
行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题,我们学校老师们纷纷献计献策,经常三更半夜工作群里面还在相互交流,共同分享自己的经验,并一一把问题攻克,希
望在特殊 时期把教学工作开展好。

通过一周的 络教学,我学会了,如何即批改时学生作业,如何在学生作业上留下批改的
痕迹,及个性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛,迎合学生兴趣,激励学生更好开展学习,利用课间休息时间,组织< br>学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛,活跃了课堂气氛,减轻了学生的视觉疲劳。课后,我把
作业情 况拍成抖视频,发送给家长、学生,让反馈学生的学习情况,深得家长和学生的一致
好评。

2 2 停课不停学空中课堂感想体会5

为有效防控新型冠状病毒感染的 肺炎疫情,确保广大师生身体健康和生命安全,维护学
校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢 记使命”,根据上级通知,结合学校实际,
2月1 日开启了“主动隔离,延期不延教、停课不停学”线上教学活动。

延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措,该校利用“互联 +教育模式”实现教学课程应
开尽开,教职员 工“离校不离教、离生不离岗”,确保“延期不延教、停课不停学”,限度降
低疫情对教学进度和学习效 果的影响。

早谋划,早实施。2月5日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案,成 立了以校长
袁仕国为首的组织机构,召开语音视频会议,传达了上级精神、布置了工作,制定线上学习< br>学生学习课程表,并要求各位老师在1 日前制作好线上学习课时导学案。以 、 、乐教乐学
等 络平台为渠道,以国家教育 公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教
育教学 为依托,以学校和班级实际为基础,2月1 日开学以来成功开展了实时线上学习活动。
同时,加强小学 六年级毕业班工作管理,2月11日召开六年级视频专题会议,先由各科任老
师汇报这两天在线学习情况 ,根据当前实情,袁校长讲到,一是众志成城抗“疫”情,不出
门,不 乱;二是凝心骤力提质量,严谨 的教学态度是提升质量的关键,良好的思想教育是提
升教学质量的基础,和谐的家校联谊是提升教学质量 的保障。


防“疫”情,在行动。根据上级要求,该校完成教职工四类人 员(赴湖北(武汉)、浙江、
深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员 、与确诊病例及
疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作,全校师生上报学校,并由副校 长许
世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时,学校加强了校园管理:自从放寒
假以来,校园内安排了保安专人值勤,禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园,各位师生均居
家主动隔离 不外出,校园内专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担,
针对防控需要,学校通 过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、心理健康辅导等 信
息。

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