花落有声新学期幼儿园教育心得体会(4篇)

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新学期幼儿园教育心得体会(4篇)

幼儿园教育心得（一）：
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰
富，但理 解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富
的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限 的爱，
否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师
长头发的、能够梳辫子的、漂 亮的、年轻的、知识的、懂科
学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师 的工作是十
分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园
是保教机构，既要保育又 有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒
睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师
还 有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教
来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶 段，从大的
方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对
孩子人身安全、喜怒哀乐 、当天的情绪负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十
分需要老师关 爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢
老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正
常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需
要老师给予他们更多的呵护。
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幼教工作是十分辛苦的，一天8个小 时都得目不转睛地
跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需
要老师帮忙才能完 成，下班时间还要给孩子做教具、备课、
布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1200，对一个家庭
来说就是100%。所以无论在生活照 顾上还是教育教学上都要
精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精 神
能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩
子的年龄特点与个性特点。比如： 小班宝宝的思维是形象具
体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他
们的生活经 验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而
抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来 就很
困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语
言，使用简单不会让孩子混淆的 概念，运用生动形象的教具
激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识 都要通晓一二，要有
较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感
觉潜力，包括穿 着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合
教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语< br>言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家
长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要 简练，听得懂同时注
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意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞
要准确、委婉。
作为 幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必
不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成 长过
程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长
之上的。再有，爱和尊重是贯穿 教育始终的，肯定与支持孩
子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表
示尊重， 为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的
幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起 来交
流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理
解，同时让孩子在自然发展中 体验到了无尽的爱和自由，这
对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基
础!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游
戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真 实问题情景使他们不
断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题
的过程中获得新 的经验。因此在我平日的工作中总是将教育
生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———< br>让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的
观察、分析、提炼、创设潜力则有着较 高的要求。作为教师，
我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼
儿将经验迁移 到社会生活中去。
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幼儿教师不像许多人想象的那样，只 要会唱歌跳舞就能
够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教
是通往儿童心灵世 界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子
之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项
必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此
刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们 就要用未来社
会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会
是一个环境资源匮乏、 竞争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各
种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资
源再利用等等。我们的教育要多元化、开放 化，要使幼儿善
于与他人合作，能够与他人交流。
国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。
幼儿园教育心得（二）：
作为幼儿 园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要
的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还
小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些
琐碎的事，作为老师是绝对不能视而 不见的，这并且需要老
师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，好奇心又
个性强，什么 东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为
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了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个
孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚 入园爱哭爱闹的孩
子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老
师要耐心安慰他， 多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围
的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，
而且能玩得开心，这样，他们会很快适 应的。哭闹孩子的情
绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、
卫生习惯。
作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩
子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子 取得了什么样的进步，
老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送
给孩子小礼物 ，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与
和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子
的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小
班老师不但要多和孩子沟通，还要常 常与家长交流，将孩子
一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家
长充分了解自 己的孩子。透过交流，让家长明白自己的孩子
是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取
更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进
行孩子的教育工作。
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我想，一名优秀的幼儿教师务必要从 自己的点滴做起，
谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把
每件事情，每项工 作做的更好，让每个孩子得到更周到、更
细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
幼儿园教育心得（三）：
时间过得真快，转眼间这个学期又开始了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他
们在一齐真的很开心，仿佛自己也回到了 童年一般，和他们
在一齐尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子 那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我
感触最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也< br>在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体
会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的
影响是最大的，能够说，关系到人的 一生。“师者之所以传
道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园
丁”，务 必处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不
会失其本来之好处。为人师表，教师职业道德素质的高 低直
接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来
的主人，作为一名幼儿教师，教 育工作的职责是极其重大的。
选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，
短 短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作
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中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然 ，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之
累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的 备课，
课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及
未来的期望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作
者都加以了误解，大多数人都认为， 幼儿园的工作是最好做
的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并
非难事，只但 是是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要
在那里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背
后有老师付出的心血，又谁知呢人生就像一盘棋，如何才能
成为最后的胜利者，下棋第一步，最 为关键。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自
古以来，也有“万事开头 难”的说法，但是作为一名幼儿，
在这一个时期中，模仿潜力是十分的强，让人望之惊叹，学
什 么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧
无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感， 充满了奇思
妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教
师的我们，一言一行都对 幼儿的今后发展有着很大的影响，
务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的
一 言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与讨论
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的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为
教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进行设 计适合幼儿需要的
各类科学游戏活动。
幼儿园教育心得（四）：
教师是一 个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历
史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不
易的，透过这次培训，我有几点体会：
一、教师务必具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进
人的发展和社会统一，这就是新的教 育观。创新教师教育观
的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目
的的传统教育 观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新
教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索 、
生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能
动性；要敢于打破常规，激发学生 创造性解决问题的欲望；
尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学
生都能发挥 自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，
以宽容、保护、用心的态度对待学生；注重实践，打破封 闭
式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师
思想上重知识轻实践造成的。一个 大学物理教师不会修简单
的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活
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中去，改变封闭的教学形式，让学生透过 实践活动亲身感受
具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其
在实践过程中发现 问题、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新 型教师务必具备以下几种业
务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基
本保证 。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班
级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。( ３)有丰富
的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学
生接触时的仪态、表情和 举止所表现出的用心情感能随时地
激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲
其 师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双
向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，
陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于 有一种精神。从一
个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有
本我、自我和超我 三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘
扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的
境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养， 素质教育就可能是
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空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精 神才能把素质教育
落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形
象，并努力带给一 切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的
教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地
站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的
人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。
透过教育，每个学生都能够在原有的基础上获 得成功，取得
发展。成功教育强调，透过教育的改善，促使学生获得多方
面的成功，激发其构成 自我学习、自我教育的内部学习动力
机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社
会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法
的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师
的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使 每一个学生在
各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的
内部学习动力机制作为 培养目标，强调为学生修身发展的长
远需要服务。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式
的强制教育，透过教师创造成功机会，学生主动参与的活动
方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我 概念，主动内
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化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

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