第一宝宝-圣诞节活动策划方案
初中疫情防控开学第一课教案 敬畏生命
一
、教学背景
在这场新冠
肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受了人类的渺小，生
命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然
可以使成千上百人
陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一部分狂妄自大、无知
无畏的人
，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。惨
痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，
人类是渺小的，我们要
敬畏生命，尊重生命。但同时我们又感受到了人类生命的顽强与伟大，
为
了挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与
尊重。防疫在家，停课不停学，教师通
过网络课堂复习七年级上道德
与法治第四单元探问生命之敬畏生命这一课，以现实案例强化提升学
生敬畏和尊重生命的意识，让学生树立正确的价值观和生命观。
二、教学对象：七年级
三、教育目标
1.知识目标：懂得个体生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与
共；
既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2.能力目标：学会结合新冠肺炎疫情
下的社会热点观察、思考敬
畏生命的表现和意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断
的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生
命
的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。
四、课前准备
学生：回顾上学期道德
与法治最后一课探问生命的内容；搜集平
凡的人们在抗疫中行动，按角色分类。
教师:搜集当
前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成PPT；
制作活动小卡片分发给学生。
五、活动过程
导入：出示图片1：当前日期的新冠肺炎疫情的数据图以及引用
世界卫
生组织成员代表的一句话，这些数据不是一个个数字，而是一
个个的人！
问题设计1：看完第
一张数据图以及世卫组织成员代表的话，你
有什么感受，请用个词来形容生命？
出示图片2：
前几日新冠肺炎疫情的数据图以及网友绘制的众志
成城将新冠肺炎病毒抵挡在门外的图。
问题
设计2：看完了数据对比和网友绘制的漫画，联系我们今天
的主题，用个句话来诉说你的感受。