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你干我:和好如初作文400字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-20 19:56
tags:初中作文, 初中教育, 作文

观察作文是什么-上海枫泾古镇

2020年11月20日发(作者:唐巽泽)
和好如初作文400字
每一个人都有和自己最好的朋友吵架的经历,我也不例外。重要的不是 在这段过程中谁占上
风,重要的是在吵架过后依旧能够像从前般一样好,二者之间没有隔阂。

我记得那是天气闷热的一天,人们的心情也非常的烦躁。我和我最好的朋友走在上学的路上,
平 常我们都是高高兴兴的,今天大概是由于天气的原因,我们的心情也变得非常的糟糕。一
路上,我们两个 都没有说话。萦绕在我们身边能够感觉到深深的低气压,我问好朋友她怎么
了?她没有回答我,我之后也 没有放弃,依旧在询问她,希望能够给她片刻的安慰,让两人
的关系能够缓和一些。

路上,我故意找乐子逗她笑,听到我讲的笑话,她也噗嗤一声笑了出来,我们两个相视一笑,
觉得之前 发生的一切根本算不得什么,它只是生活中的小插曲而已,不值得我们两个为她生
气。好朋友靠近我,紧 紧垮住我,那一刻,我觉得我们的心更近了,虽然经历了不愉快,但
不影响我们两人的感情。

这件事过了之后,我才真正的明白和好朋友吵架并不可怕,珍贵的是在吵架过后,两人依旧
能够 和好如初。



学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤 学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容 易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始 ,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底 又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请
告诉我,最简单 的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊 另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有 一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以 能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失 败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂 。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再
简单的事也做不成 。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯 。所以我说:学习贵在坚持! 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理, 然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌 握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在 一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同 读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自
己的优势。在其后书 中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于 其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到 最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外 ,本书第二大特点就是“全
面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合 集,每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并 不
太强,每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试” 几乎涉及了所有学习中的常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,
可以设身处 地的想象:当自己面对学海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能 一目了然的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让
读者得到最有用的信息,是一部值得学习 的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极 的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,
看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的 行为”无疑是最好的结果,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的 结果,其实“错
误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习 也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的

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