初一英语文章暑期宣讲社会实践个人总结

暑期宣讲社会实践个人总结


暑期宣讲社会实践个人总结

实践报告暑期宣讲社会实践个人总结(完）总结个人社会实践宣讲
暑期
社会实践是暑期宣讲社会实践个人总结 XX年年7月，在宁波团
市委的领导下，在我校校党委 、校团委的组织下，我队以系重点队的
名义开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的主要内容是在宁波 各
大社区开展“青少年的自救自护知识”的宣讲以及问卷的发放等活
动，为青少年的健康成长奉 献我们的一份气力。 宣讲工作是爱心的传
递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地 热爱上
了这个事业，就如泰戈尔所说：
“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜蜜的，但还 是让我做
叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。” 在此次活动中，我
主要往了6个社 区进行宣讲工作，我还清楚地记得我第一个往的是学
苑社区，一个位于北仑的社区。第一次怀着忐忑而又 兴奋的心情坐上
了往北仑的公交车。由于路程较远以及我们对于北仑区的不十分熟
悉，我们在距 开讲时间早3个小时就出发了。我们坚信“充分的预备
将带给我们满足的答卷。”学苑社区之行是我暑期 社会实践的一个良
好开端，接下来我又参与走访了范江岸社区、史家社区、春城社区、
高田王社 区、华兴社区等多个社区。在此次活动即将结束的时候，我
觉得自己收获颇多，总结如下：
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一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项 工作必
不可少的条件条件。酷暑七月，由于有了热情，我们不觉天气的炎
热：
我们在 整个团队的配合下组成小队，天天分到不同的社区。在这
中间我们碰到过很多困难，比如路线题目、社区 沟通题目等，但由于
我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们
深切地 了解到团队精神的重要性。
二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的
社区工作中，面对疲惫，面对烦琐的问卷统计，我们应保有积极向上
的态度，而不是一味逃避和颓废。无 论是对待何种工作，我相信这都
十分重要。
三、在与人交流中，学会很多技巧和方法。在此 次的活动中，与
社区负责人有直接的接触，与小朋友也有很多交流，这些都给了我在
人际交流技 巧上的锻炼和经验。
四、在共同生活中培养自身对于团队的回属感十分重要。我想在
这相对 较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队
的回属感，这点对于我而言十分重要。
五、在宣讲过程让我了解自身的很多不足，要加强自身的知识储
备。在活动开展中，我也发现了 自身存在的很多不足，这也给了我很
好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自己，加
强自身的知识储备。 时间总是在不经意间从指尖流逝!回过头来看看
这半个月来的历程，我觉 得自己是幸运的，可以参加这样一个有意义
的活动，给自己一个提升的空间，也给了自己一个增长社会经 验的机
会。尽管实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一
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个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次暑期
社会实践的意义。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须
在不断地历练中成长，在不断地磨 练下走出一片属于自己的天地。作
为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦刻苦的精神。保持一种积极< br>向上的心态，展现大学生良好的精神风采。我也会尽自己最大的努力
在即将结束的社会实践中贡献 自己的气力，使我们此次活动得以圆满
结束。
(完）


附送：
暑期家教实践报告


暑期家教实践报告

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因为现在我就读于师范院校，所以在平时我就比 较注意教师素质
的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通
过朋友的介 绍找到了一份初中家教的工作。得到此工作时，我的内心
有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一 个锻炼自己能力的同
时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了家长的认可，于
是，我的 暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
一.与家长的交流
通过了解，孩子的家长在邮局工作，平时无暇太多顾及孩子的学
习，现在孩子已经是初
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三，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学 习问题，家长亲自奔
波于各个中介，高校来为孩子选择合适的家教，这时我感觉，自己是
多么的 幸运结实这个有责任心的家长，我在心里暗下决心，用全力帮
助孩子学习，并向家长保证，会重视这份工 作，尽自己的全力把工作
做好。我的学生是个女孩，小名叫楠，在与家长的交谈中，我了解到
孩 子有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，她的成
绩在班里只算一般。父母对她抱以很大 的期望，希望她能够考上重点
高中，将来到大学去深造。我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期
望和急切心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的未来着
想。他们做得很无私，甚至会由于对 孩子教育不够而深深自责。我被
父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。
二.与孩子的沟通
我所带的学生，是一个初三的女生，有点男孩脾气，稚气未干的
娃 娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦，和现在所有九零后共有的
叛逆。我也经历过那样一个放纵不羁的 年龄，所以也能知道现在的孩
子对父母的用心存在着不理解的现象。我去的第一天，孩子就在和父
母吵架，当我把眼角泪水未干的孩子带进她的小屋，看着她委屈的样
子，心里一阵难过。其实我第一次 见到她我就没有把她当成我的学
生，而是当作妹妹来看待。于是，我决定要先给她来一次思想教育
课。站在她的立场上，我分析了她现在的心理问题和面临的形势。我
把自己在当时的一些切身经历和感 受都讲给她听，看到我的真诚，她
也吐露了一些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做的不好就非< br>打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚强的孩子
总有一颗脆弱的心，她只是在 用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤。我
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鼓励 她说，她是个聪明的女孩，学习并不差，只要用心，认真对待学
习成绩就会提高。听了我的一番长篇大论 ，她点点头，我们都会心地
笑了，从那开始，我们成了真正意义上的朋友。
三．家教生活 < br>孩子和家长都提出要着重补一下作文和历史，所以我在这两个方
面做了很多准备。正式上课的第一 天，我让她拿出了以前做过的卷
子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出来，她说不想答卷
子，上课也没有好好听讲。我跟 她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠
正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己
的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是她的思路很
清晰，对考试存在着态度不 正确的问题。这个考试的作文是以流水为
主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道 理，
语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想
法的孩子，如果她认真 审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的
成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示同。 我也开始
意识到：
现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我
也 经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态
比以前有了很大的改观，我也为之而感 到欣喜万分。
关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生作文的应试我
还是了解一些的 。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给她看，
告诉她我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针 对一些例文进行
讲解，告诉她在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的
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观念。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都 在
每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在大学中学到的知
识，如阻拒性语言及陌生 化等概念。有时我也会即兴出个小题目问她
要怎样去写，她也往往能很好的告诉我她的想法，有时让我都 感到很
吃惊，我也很高兴看到她打开了思路，活跃了思维。
(完）

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