小足球赛小学教师暑假培训总结

小学教师暑假培训总结



小学数学教材培训至此已过半， 在过去的7天时间里，相信所有
的小学数学教师都经历了一段忙忙碌碌的学习、交流、研讨的过程。在这个假期，我们又当了一回学生，或分区域学习，或集中培训，
或小组研讨，大家不顾烈日酷暑， 不分路途远近，没有年龄大小之
分，都在用心学习、记录、反思、交流，会场里鸦雀无声，分组讨
论的教室里却争辩不休，虽很累，却学得不亦乐乎!作为培训的一名
成员，我被这种氛围深深吸引着、 感动着，感动年轻教师的热情，
感动老教师的执着，不禁想到了这样两句话“工作，源于热爱;忙碌，< br>源于追求”，且用它作为我这篇体会的题目吧。

这次培训，我有幸成为了县培训团队的 一员，同时也深知自己应
尽的义务，从会议的前期准备阶段到会议进行中，在韩国栋老师的
组织 下我们不断地碰头交流、讨论，每个人都有明确的个人任务，
同时又有合作的工作，真的觉得“忙乎乎” ，短短几天，我的心中
也装满了收获：

收获感动

在我们集中培训 的第一天，我接到通知，要参加一个活动，需要
做一些准备工作，这样就与我们的培训有了冲突，当我觉 得难以开
口时，伙伴们的一席话温暖了我。韩老师说：“你先忙你的，有什
么需要及时说。”大 家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了。我
深知培训团的每一位成员都很忙，因为大家既要参与学校培 训，还
要准备县里培训的事宜，并且随时有一些新的任务，可我的队友们
毫无怨言的替我分担了 工作。特别要感谢的是我的搭档潘艳艳老师，
自从我们两人分一组，能干的她就积极准备各种材料，把重 的任务
揽给自己，使我有更多的时间去准备自己要参加的活动。真心的谢
谢我的朋友们!

收获前进的动力

作为培训团队的一员，我们每人都要准备一个韩 老师规定的话题
与大家交流，我负责的是“如何培养学生的问题意识”。说实话，
我们学校搞过 这样的小课题研究，有很多理论层面的东西，也积累
了一些研究资料。但我想作为一线教师，可能老师们 更需要的是案
例式的研究交流，针对教学实例的说明会令他们更感兴趣，而理论
的交流，专家的 报告会更有说服力。基于这样的理解认识，我从教
学实践的积累出发，用了整整一天时间把自己平时教学 中的点滴做
法及教学案例进行整理、提升，形成初稿，根据韩老师的意见又进
行了修改、润色， 最终成稿。不过由于水平有限，尽管做了努力，
内心仍忐忑不安，担心自己的交流内容老师们感兴趣吗? 有收获吗?
当我讲完中场休息时，一位乡镇老师热情的对我说：“成老师，你
讲的最实用了。我 们就愿意听这样的报告，理论东西我们不知怎么
应用，而这样的实例我们能学会，能在教学中用。”当时 她的一番
话说得我不好意思，可心里的那块石头终于落地了。作为演讲者，
能激起听者的共鸣， 便是成功;我的话题，得到了老师们的肯定，我
便觉得自己也“成功”了。所以真的要感谢那位老师，你 的肯定给
了我前进的动力，之前的辛劳在那一刻烟消云散了。正所谓工作着
是美丽的，追求着是 幸福的。

今年暑假，我县教育局教研室组织骨干教师进行集体培训学习，
这次的学习 对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的
备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名教师 来说，我觉得这
就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指
导作用。对于 这次学习，我主要有以下几点体会：

一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为教师必须做到
以下几点：

(一)热爱本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗才会
敬业。做为教师首先必须对教育工作产 生了浓厚的兴趣和感情，言
传身教，潜移默化，用知识培育一批又一批学生，用辛勤换来收获，
用汗水哺育新苗。其次要博爱施教，每位学生的可塑性都非常大的，
只要多关心，多爱护，他们都会变成 很有用的人材。

(二)在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注 重培
养学生的学习兴趣和爱好，变“要我学”为“我要学”。其次要
“授之以渔”，教给学生学 习的有效方法，只要方法得当了，才能
获取更多的知识，达到事半功倍的理想效果。最后要引导学生积极
的学习动向，坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告
诉学生只有学好知识才能有为 人民服务的本领，在现代知识迅速扩
张的时候，只有掌握足够的知识，才不会被时代淘汰。
< br>(三)关心学生，热爱学生，平等对待每位学生。只有热爱学生，
尊重学生，关心学生，了解学生 ，才能公正地对待每一个学生。当
下仍有少数教师家长作风盛行，视学生为敌，幺喝、训斥学生的事情时有发生。有的甚至大打出手，伤害学生的感情，损害老师的形
象，这些都是与新理念下的教学模 式格格不入的，必须坚决予以抵
制和铲除。我也常会关心和善意地“训”学生几句，这样学生往往
会带着笑容乐意接受

(四)刻苦研究业务，加强自身本领。作为一名教师必须得扎扎实实的学习一些教育教学理论，是一名教师必须具备的职业素养，基
于这一认识我们学习了《新课程标 准》，这一标准给各个年级各个
学段作了明确的规定，既有层次性，又有连续性严格遵循教育教学
规律和学生的认识规律模式是

我们语文教育教学工作的准绳，只有吃透课标，才能活学活用 课
标，因此，我觉得学习《语文课程标准》是非常有必要的一件事。

二、注重网络教学，加强教学研讨;

教研室朱老师给我们上了一堂《如何搞好网络大 集体备课》的课，
让我们更加深刻的认识到了网络大集体备课的重要性，知道了集体
备课的内容 、范围及基本程序。这对于以后的集体备课有了明确的
目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种 意识：合作、超前、
反思，集体备课应注意的若干问题。这对于今天我们处在一个知识
信息年代 的教师来说是必备的业务能力，也是写作精神的具体体现。
几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈，可 以说真正做到了学生
是学习的主人，老师仅仅是引导者、组织者、帮助者，课题上老师
设计思路 清晰，富有情趣，就像一位导游不知不觉中带领所有学生

到达语文的圣地，对于学生来说 这样的课堂，简直就是一种享受，
思想不时碰撞出美妙的火花，心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗?这也是每一个教师追求的最高境界。

总之，通过这次学习，进一步增强 了我教书育人的责任感和事业
心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用教师职业道德准则来规
范。

为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神，认真落实《区师
资队伍建设规划 》，加强我校教师队伍建设，促进我校教师专业化
发展，确保我校校本研修工作的顺利实施，根据区教育 局和进修学
校的要求，结合我校实际情况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。
现将我校教师培 训工作做以总结。

一、师资队伍建设规划的主要内容

1、切实做好教师全员培训

本学年继续组织教师参加继续教育，全面落实骨干教师的 培训。
我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训，积极
参加市区骨干教师各级 各类培训活动。创造更多更好的学习机会，
制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨 干教
师，学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。

2、积极鼓励教师学历提高

不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体教师参加学
历提高进修的积极性。

3、继续加强教师专项培训

深入研究我校师资需要进行培训，满足教师急需的专项培 训内容
和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期
内参加的专项培训：如 ：班主任培训、新课程培训等，均根据培训
学时和内容按照有关规定及入继续教育学分，我校已经做好此 项工
作的管理。

4、形成完备的培训制度

本年度 校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登记和认定
制度，按照不同教师的要求，明确教师的岗位工 作职责及完成相应
职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的具
体要求，激 励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的
自觉性，促进我校教师校本研修工作的顺利进行。

(1)加强组织领导

根据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组， 加强对教师
此项工作的领导，并提供政策支持和条件保障，定期专题研究此项
工作，积极参加每 年区里此项工作的评估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各级教师培训 管理档案和学分管理制度，建立和实施教
师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教 师
继续教育制度与教师人事制度改革相结合，参加培训成效与教师职
务评聘相结合，促进教师的 终身学习和专业发展。

我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划，并由专人
负责(校长和培训主任)此项工作。学校鼓励、支持教师按照规==定
完成培训学习，合理安排好教师 的工作和学习时间，并将此作为教
师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一。凡没有按规定参加培训的教师，不能申报晋升高一级专业技术职称。

(3)保证经费投入

我校 建立教师培训经费投入的保障机制，设立教师培训专项经费，
按照全体教职工工资总额的一定比例单独列 支，切实予以保障，并
加强经费管理，提高经费使用效益。

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