青春绽放季-爱国的成语
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暑假综合实践活动总结
【暑假综合实践活动总结一】
两
个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在
放假前就安排了丰富多彩的暑期
社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课
堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实
践活动，对学生的成长有很
大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活
与同
伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况
(一)活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、
协作、探究等能力;教育学生
关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容：
1、调查研
究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体
完成下列其中的一项内容。
1)关于生活用水状况调查
2)关于生活垃圾分类处理的调查
3)周边农村工厂白色污染调查
4)交通安全问题调查
5)家乡的变化调查
6)网吧的危害调查
7)我校小学生零用钱数量的调查
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.奥运知识课题
1)与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。
2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来
3)写一篇奥运观后感
4)我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。
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4.一、二年级实践研究题
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的
题
目，熟记五个有趣的故事。
(三)活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，
有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的
调查报告或小论
文要用方格纸抄正。
(四)成果汇报形式：
开学后，学校将举办
一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的，
才有参加预赛的资格)，其它年级举办“我与
奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自
己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完
成了自己的实践活动。在实
践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地
参与，
认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操
作能力
，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世
界都在关注奥运会，因此我们
也设计了奥运题材的实践活动。
许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强
大的自豪。“我们
全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张;而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥
运健儿太棒了!”
这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，
学生从中受到的教育是无形的，比起
长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的
活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自
主性，为学生提供了个
性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与
素质。
三、反思
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草