关于祖国写读后感作文大全(350字)

写读后感作文大全(350字)
篇一：读书笔记作文350字
读书笔记300字（6篇）
读书笔记300字(一)
读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。
这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托 ”被一场凶猛而强大
的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷
失了方 向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，
她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找 奥兹魔法师帮助她完成他的
心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十
分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹
完成愿望。在旅途中，她们互相帮助 ，携手共进，历尽了千辛万苦，
还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康
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心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了 叔叔、婶婶怀抱中
的小女孩，她们都非常开心。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友 爱互助、为理想不懈奋斗的精
神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快;而
铁皮人很有爱
“心”，时
时助人为乐;胆小的狮子在危险的时候也会大胆起 来，勇敢与怪兽奋
力搏斗??它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要
学习这 里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇
敢面对人生。读书笔记300字(二) 简爱是一个极为平凡的女孩，
从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅
妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是
一个相当于孤独院的学校时，她万 分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，
她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老
师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，
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在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生 生了一个可爱的小
孩。是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她
的爱与尊 严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的
房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇 灭。
现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立
即纠正了大人说 的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：
不!你们错了。简爱的勇气我非常佩服。简爱一个平 凡的女孩，其实
她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡
的女孩子， 也要有自己的勇气、爱与尊严。读书笔记300字(三)
我看了很多课外书，对我印象最深 的就是童话故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，< br>他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他
的这种做法，于是她愿嫁给国 王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，
每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国 王为
了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国
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王回心转意。
《一千零一夜 》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险
精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。
每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》
则述说了一个游手好 闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神
灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到 了公主，
杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终
当上了国王。
通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：
有始有终、不屈向上 、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事
情都能做到。读书笔记300字(四)篇二：窗边的小豆 豆读后感350字
窗边的小豆豆读后感350字
老师给我们推荐了一本书，叫窗边的小豆豆，我想写一写它的读
后感。有一个小女孩，
叫小豆豆，她在原先的学校里，很调皮，搞得全班不能上课，所
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以被退学了。妈妈带她去了“巴学园”这个学校， 这是个与众不同的
学校，全校只有56个孩子，他们在电车教室里学习，电车教室是把
电车修改 了一下，放了个黑板，就成了电车教室。这个学校的校长非
常好，他带他们学校组织了很多活动，有露营 啊、游泳啊??而且小豆
豆刚来的时候，她给校长说了4个小时的话，校长一点也没有不耐烦，
只是认真地听着，小豆豆觉得校长是世界上唯一一个能听她讲话的人，
所以小豆豆很喜欢校长，校长还夸 她是好孩子，这是她一生都忘不了
的事。可是巴学园有一天起火了，她永远都忘不了校长和她的伙伴，< br>所以小豆豆每天都站在窗边想着巴学园这个与众不同的学校。你们喜
欢这本书吗？一起来看一看吧 ！
窗边的小豆豆读后感350字
《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳 彻子上小学时的一段真实的
故事：小豆豆因淘气被原学校退学，来到巴学园。巴学园里亲切、随
和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
作为一名教育者，我们无力去改变一些制度、环境，但是我们能
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为孩子做的就是真正去理解他们，尊重他们，以他 们需要的方式来爱
他们，来引导他们，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，
让他们 能健康快乐地成长？
一句话可以改变一个人的一生。小林校长先生经常说的一句话：
“你真是一个好孩子”影响了作者的一生。我们也要学着小林老师的
样子，对我们的学生多说几句：“ 你真是一个好孩子！”欣赏、鼓励、
培养孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。
在今后的教育生涯中，我虽然不能成为小林校长那样出色的教育
家，但我将会努力去做到，对于身边的“ 小豆豆”用心地给予引导。
窗边的小豆豆读后感350字
读这本书印 象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方
式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长 不需要用我们所
认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中让我印象最深的一件
事，就是当 小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在
厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏 出来，在身边堆成高
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高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要 把这些全都放回去
啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些
全都放回 去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至
于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从 此改掉了上厕所时低头
往下看的坏习惯了。在我看来，这件事使小林先生的体验教育达到了
极致 ！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自己上厕所时低
头往下看是个很坏的习惯。如果校长当时 指责小豆豆捞起东西造成了
多大的麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。篇三：
《假如给我三天光明》读后感350字
《假如给我三天光明》读后感350字
最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，令我
深深感动！在书中，海 伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以
智慧，知识就是幸
福！”。在她19 个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟
通，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使 她可以与人
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沟通。
篇二：《会飞的教室》读后感(350字)作文
精选作文:《会飞的教室》读后感(350 字)作文《会飞的教室》
中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培
克 老师之间的友谊。学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买
火车票的钱而情绪低落，培克老师知道 了事情的经过，便把自己的年
终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！姚尼是个孤儿，只有船长
陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。别
人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一 个决心，要从好几米高的地方跳下
来，结果小腿骨折，也不能回家了。马提斯的肚子像个无底洞，但能< br>释放出来比别人多三倍的力量！读了这本书，我学会了友谊，我懂得
了怎样用心去爱老师、同学和 大家！三年级：白色巧克力三年
级:wc74108520
篇一：《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》读后感
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不读“幼稚之书”久已，忽而捧起女儿的 《会飞的教室》大有手
不释卷之感。故事里鲜明的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让
我走 进了一片失之已久的田地，那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了
得。借学校开展和学生同读书共成长的春 风，我深入研读了《会飞的
教室》一书，作为一名教师，我觉得本书有以下几点值得深思之处：
一、做学生喜欢的老师
本书共提到了四位老师分别是：正义老师——培克 、禁烟老师—
—罗勃、自然老师——格林、德文老师——葛禄依。孩子们最喜欢是
正义老师和禁 烟老师，最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自然
老师的原因是这个老师一成不变一个笑话竟然讲了 一辈子，学生不满
足他的教学方式和思维模式。他们喜欢正义老师对他们的真诚和理解，
还有正 义老师的那份正直。正义老师甘愿和他们一起受罚，耐心听他
们讲解他们的故事，对孩子有发自心底的关 爱和帮助。他们喜欢禁烟
老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他们出谋划策，同他们
亲 密交流，而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们似乎应该看到学
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生需要的好老师是什么样子的，这是这本书独特之 处，也是众多教育
名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜欢的老师也不能限于
简单的模 仿或参照，还需要我们不断的实践探索。
二、感受学生的感受孩子毕竟还是孩子，他们有自 己的思维方式，
有自己的解决问题的方式，也有自己的广阔天地。这些都是我们成人
老师所不了 解、所不易感受的。本书中呈现的所有故事和情节几乎处
处都能让我们感受到浓浓的孩子气息、孩子思维 。老师总在挖空心思，
想如何指导、引导、疏导学生，可是似乎又充满误导。有时候不妨简
单一 点学会去感受学生的感受，用孩子的思维去想问题可能很多教育
难题也会迎刃而解。我想本书作者能成功 的一个重要原因也是在于正
确感受了孩子的感受才能把故事写的那么逼真那么耐人寻味。所以，
在教学工
作中和班级管理工作中我们教育工作者能试着感受学生的感受，
思考学生 的思考用最真诚、最简单的方法解决问题。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新
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的高度，就看我们怎样品味与欣赏。感谢《会飞的 教室》，感谢同读
书共成长活动。愿世界有更多精彩纷呈的书籍，愿教育有更宽广无垠
的舞台。
篇二：《会飞的教室》
读后感
《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马
提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而
情绪低落，培克老师知道 了事情的经过，便把自己的年终奖全给了戴
马亭，让戴马亭回家去了！
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会
飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地
方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了 。马提斯的肚子像个无底洞，
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但能释放出来比别人多三倍的力量！
读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学
和大家！
三年级:彩色巧克力篇三：《会飞的教室》读后感(2)
《会飞的教室》读后感
《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马
提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而
情绪低落，培克老师知道 了事情的经过，便把自己的年终奖全给了戴
马亭，让戴马亭回家去了！
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会
飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地
方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了 。马提斯的肚子像个无底洞，
但能释放出来比别人多三倍的力量！读了这本书，我学会了友谊，我
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懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！
篇四：《会飞的教室》读后感1
《会飞的教室》读后感
吉奇斯蒙中学 里有一群性格各异的好朋友：个子高大的“大胃王”
马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画出色 的戴马亭，爱好
文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修??他们自己编导了一部圣诞剧，在
这期间“ 营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”，还有许多有趣
儿的事发生了。少年们也克服了困难。逐 渐快乐地成长起来。这个故
事告诉我：幸福与不幸，富裕与贫穷，都不是绝对的，我们不能跪拜
在困难脚下，而应该勇敢地去面对它。坚强起来，你就能幸福，你就
能富裕，你就能做一个成功的人。所 以，我们一定要克服生活中的种
种困难不管怎样，都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。
篇三：《老人与海》读后感(350字)作文
精选作文:《老人与海》读 后感(350字)作文我读过许多书，它
们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有 一本
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书，让我体会很深，它就是着名作家海明威写的《 老人与海》。有人
说，人生就像钓鱼，总是挣扎于等待机会的岸边。面对一次次不得已
的妥协， 我们总是暴跳如雷，却从来没有尝试过等待的滋味。人们总
是忙着登上山顶，却从不考虑即将迎来的危险 和最短的路径。绵长的
等待能换来绵绵的喜悦，成功需要人们去学会天时、地利、人和的分
配。 做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。
即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它 给打倒，应该勇敢地去消灭
它。我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提亚哥爷爷那样勇敢，
那样勇于拼搏。山东济宁邹城市邹城兖矿集团第一小学五年级:周文
栋
篇一：《老人与海》的读后感
《老人与海》的读后感
金康元小学五（4）班曹益彬
指导老师张蓉芳“书犹药也，善读之可以医愚”正如鲁迅所说 的
一样。其实，读书也是一种快乐，可以让你得到一些知识。这段时间
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我读了欧内斯特海明威写的《老人与海》这部小说后，让我深有感触。
《老人与海》这篇小说主要讲的是：桑地雅歌是古巴的的老渔夫
他已经有84天没有捕到鱼了，所以他决 定在天亮之前去远海打鱼，
善良的小男孩在老渔夫临走前送给他了两条沙丁鱼。老人便开始划船
到深海了，就在这时，一条18英尺长的马林鱼上钩了，马林鱼的血
腥味引来了凶猛的鲨鱼群，老人凭着 勇敢与智慧，战胜了一条又一条
鲨鱼，尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志，最后，< br>老人带着马林鱼的残骨向众多渔夫展示他的战利品。
这个故事告诉我们：每个人都要 向这位英勇的老渔夫一样勇敢、
机智和机敏，同时也要学习他这种永不放弃，坚持不懈的精神才能成功。以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上
几句垂头丧气的话。在学习上， 我只要有几次考试不是很理想就没有
信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗 ，
鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短
棍。短棍也丢掉了，他就 用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，
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不正是我所缺少的吗？自从读了这本书之后，我知 道了自己的不足，
于是我开始奋发图强。“功夫不负有心人”，经过半年的努力，我在这
一次的考试中每一颗成绩都上了90分，这件事就证明了前面的
道理，只要你是一个有心人就一定能成功 。最后，我想告诉大家：书
是一种好东西，就在于你会不会用它，让我们一起来分享读书的快乐
吧！
篇二：800字《老人与海》读后感
永远不能被打败
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面
虽然饱经风雨剥蚀却依 旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的
四个字闪闪发光——超越极限！”我轻轻翻开了“老人与海 ”，让思绪
随着老渔夫扬起的帆在叵测的大洋中遨游。
这部书讲述了一个名叫圣地亚哥的老渔夫，连续八十四天一无所
获。
他在逆境中爆发出的可怕的巨大能量。圣地亚哥是精神上的圣者，
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理想上的赢家，他在这场心灵之战中完胜！至于物 质上的利益，可以
忽略不计了。
老人的钢铁意志让我联想到了体内埋藏着几百块弹 片的作者；联
想到了惨遭膑刑的军事家孙膑；联想到了全身瘫痪、双目失明，又丢
了手稿的作家 奥斯特洛夫斯基??他们告诉了人们人性的强悍和生命
的硬度，他们是永远不能被打败的英雄。
人生的道路荆棘丛生、沟壑纵横，数不清的困难正等待着我们。
面对它们我们必须拿出 人类意志中最强硬的部分，毫不畏惧地前进，
正如圣地亚哥所言：“一个人可以被毁灭，却不能被打败。 ”
篇三：《老人与海》读后感
《老人与海》读后感
许久前，在学校图书馆借转悠，一本《老人与海》映入我的视线，
这是美国著名作家海明威的小说。已经 是的鱼群，无论环境如何险恶，
都不能打消他捕鱼的信念。他坚强、刚毅、勇敢，能无谓地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重，苦难多么巨大，死神多么可怕，他都不
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失掉斗争的勇气和决心。
有 个对鱼细节的描写，鱼就是一直与老人那么耗着，耗着，他仿
佛与老人进行无声的较量。在那条鱼的身上 我看到了一种不服输的精
神。在一条鱼被抓住后，另一条一直在一边默默的守护者，不离不弃，
这在现在社会的人与人之间也是很难再看见的了。在回来的路上老人
一路无话，期间不停有鲨鱼游来，最 后的斗争耗尽了老人最后的一丝
力气，同时也把船后的大马哈鱼撕咬的只剩下骨架。大鱼被抢食一空，< br>老人也上了岸??
在文章的结尾写到了老人的梦境，他梦见了狮子。这个结尾留给< br>了读者无限的遐想。回想整篇文章，就像一个读者对书的批语中所写：
老人是来了，可他却充满信 心要捕到大鱼，结果没有鱼上岸，却给了
他一个证明，一个强者的证明。表面上他是失败了，失掉了马林 鱼，
在精神上却是胜者，他没有放下武器，没有失去信心。
海明威借助《老人与海 》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣
言：人生不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打 不败
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他。
而对于作为边防战士来说，每天大量的训练，也许让你
喊苦叫累，每天的严格管理，让你难 以适从。但只要你不懈的努
力，终会有所收货。《士兵突击》中的“许三多”就是这样一个例子。
主人公许三多是一个土生土长的农村孩子，一个突然地因素，进入了
部队，从未开始了一个士兵在绝境 中成长，在失去中成熟的故事。“不
抛弃,不放弃”的精神。仔细想想谁没有失败过，最重要的是在失败
后勇敢的站起来，并勇敢的去面对，去寻找
自己失败的原因。只有努力去挑战，成 功才能不再遥远。就像海
明威在书中结尾写的：一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船
头 上悬挂着一面虽然饱经风鱼腐蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上武
动着云龙一般的四个字闪闪发光--- 超越极限！
勇气是海明威的中心主题，老人与海写的是一个老人，展现的却
是一个世界。
二队三班郑赵飞
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篇四：《老人与海》读后感
读《老人与海》有感
故事里的主角——老人圣地亚哥，已经连续八十四天都捕不到鱼，有许多同为渔夫的人嘲笑他，同情他。这些都没有使老人消沉，即使
他的躯体已日渐衰老，却拥有最 年轻的灵魂，他的眼神永远是“愉快
而不肯认输的”。在老人身旁，还有一个与他毫无血缘关系的男孩子 。
两人的年纪相去甚远，却能彼此理解对方。男孩是老人唯一的，真正
的朋友，他喜欢跟随老人 捕鱼，父母却反对他到太远的海域。到了
抓得鲜血淋漓，只能吃些生鱼充饥，
然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一
般的四个字闪闪发光——超越极限！”老 人是耐性的。海下六百英尺
的大鱼好象是有灵性的。水面无波，那条鱼在海底静静的和老人比拼
耐力，做着一场风雨欲来前的殊死搏斗。三天三夜。饥饿、疲惫，困
倦，伤痛、孤单，越来越强烈的人的 极限。哪个都是不亚于那条大鱼
带来的危险。他与其说是在征服鱼，还不如说是在征服他自己。超越20 23 __来源网络整理，仅作为学习参考

极限。鱼啊，老人轻轻地说出声来，我跟你奉陪到死。生命此时不是
赌注，而是一种 抗衡。
老人是多情的。他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。它真出色，
真奇特。对 对手的赞美，体现着老人丰富善良的情感。因为这种大马
林鱼总是成双出现，雄鱼有食物总是先让着雌鱼 。所以最先上钩的也
是雌鱼。当雄鱼见到雌鱼被抓后始终不肯离开，最后雄鱼在船边高高
地跳到 空中，看看雌鱼在哪里，然后掉下去，钻进深水。老人这个时
候是哀伤的。他捕鱼是他英雄主义的荣誉而 不是仇恨。
老人是勇敢的。老人说：人不是为失败而生的，你尽可以把他消
灭掉， 但是永远不会打败他。永不言败的坚强让老人做为自然人体现
了人性中最美丽的一面。
老人是英雄。它从鼻子到尾巴有十八英尺长，那量鱼的渔夫叫道。
那是老人拉回来的死鱼的残骸。从物质 上来说，老人搏斗了三天三夜
的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运
作竭尽全力的抗争来说，圣提亚哥取得了胜利。他是真正的英雄。使
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人潸然泪下的绝对会是那副残骸，那是英雄胜利的 祭品也是胜利品，
只有它才配走上人类最圣洁的祭坛。那是人内心深处最高大的地方。
说到底，人的真正胜
利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不
能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，
才使我们和追随老人的孩子一样， 为他的悲壮落泪。整篇文章，其实
就是人和自然的决斗，是人战胜自我，征服自我，超越极限的争斗。< br>老人其实是人类的化身。海是人类征服的一切。人类的不完美让人类
追求，人类的追求成就着人类 的完美。人性的光辉体现在这部巨著中
诠释了人活着应有的品格，人活着为了什么。那就是：人应该是乐 观
的，不屈服的对待一切；人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、
战争。。都会过去，面 对困难永不言败；人应该是多情的，情感生爱，
对对手的赞美和爱能增强征服困难的乐趣和勇气；人应该 是勇敢的，
无畏无惧，不屈从于困境，困境就会退却。人生的道路漫长、艰难，
而且充满坎坷， 但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，
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将永远是一个真正的胜利者！人生就像一条小船， 旅途不会永远风平
浪静，只要我们能战胜巨大的海浪，就一定能驶向自己心目中的终点。
个人以为人总是理性与感性并存的，应当时刻知道自己该做什么
该要什么。老人就很清楚，他是一个硬汉 ，他说的他不可以能被打败。
就像他的那些自言自语，充满感性的坚定刚强。虽然他最后还是没有
胜利，外在的势力强大注定了他
要被毁灭，但他没有失败。孩子的泪以及那些羡慕的眼光可以证
明：老人是个失败的英雄。
每一本书都有自己的灵魂。所以，当你阅读的时候，你能够走进
去，你就能与书的灵魂在对话每一本好书 都体现着人性，当你从中体
会到人的伟大和崇高，你就会发现这本好书散发着人性的光辉。

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