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生活需要掌声第一次抱母亲作文350字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-06 21:53
tags:350字作文大全

获奖感言发言稿-草蜢宝贝对不起

2021年1月6日发(作者:上官伯达)


第一次抱母亲作文350字
【篇一:四年级语文期中测试卷】



09年春学期四年级语文期中知识质量调研测试卷

得分

一、看拼音写词语。(10分)

洪亮的红旗热烈地要求 沉重的笔法猛烈地抖动 鲜艳的语调强烈地欢
迎 苍劲的歌声剧烈地进攻 三、用关联词语填空。(2分)

1、春天到了,你( )不去后羿公园踏青,( )会感到非常遗憾。
2、爱迪生()没有受过正规教育,( )他凭着刻苦的精神成了发明
大王。 四、用修改符号修改病句。(2分) 1、王芳陆续三年被评为
三好学生。

2、你只要退缩一点儿,就不可能不战胜困难。

五、把下面的句子写生动。(2分)

1、蝴蝶在菜花中飞来飞去。 2、闹钟响了。 六、填空。(24分,
每空0.5分)

1、《走,我们去植树》告诉我们植树造林的重要性,我们家乡常植
的经济林木有 、等。

2,课文《第一朵杏花》的主人公 是中国近代、 的奠基人。 3、在
微风中,在阳光下,燕子,“唧”的一声,已由 ,飞到 ;还有几只 ,
剪尾或翼尖 ,那 。

4、《春日偶成》是 (朝代)诗人 的作品,抒发了春日郊游的愉快
心情,诗中写景的两句是 。《江南春》既写今又怀古,目的是,和
诗人杜牧一样以描绘明媚可爱春光为主要内容的七绝还有 代诗人的
诗《 》。

5、《苹果里的五角星》中小男孩切苹果的方法启示我们: 6、《最
佳路径》中的提到的迪士尼乐园深受孩子们喜欢,我知道的迪士尼
乐园中的卡通形象有 、 等。

7、《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文,告诉我们人类应该向
生物学习,例如人们模仿造出了 。

8、诸葛分析了的形势,提出了 、的策略。刘备听了,像。

9、《祁黄羊》中祁黄羊有“、 ”的思想境界,是一个 的人。而公仪
休则是一个的人。 10、《三国演义》中的故事,有的已经成为成语,
我知道的有, 、 、


11、永远的白衣战士叶欣在一场“”——抗击“非典”中,表现出 、 、
的崇高精神。

12、《“番茄太阳”》中,主人公盲童明明的、和给了“我”鼓舞 和感
染,给“我”带来好心情。

13、《第一次抱母亲》让人感悟到“母爱”胸怀 的无畏、博大。是啊,
母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天,也能 ;母爱是一泓清泉,即
使心灵岁月的风尘蒙沙,也能 。母爱是 ,即使 ,也能 。

14、《我不是最弱小的》告诉人们这样一个道理:“ ” 七、阅读短
文,完成练习。

(一)(6分)

几对小燕子飞倦 了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之
间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了 音符,谱出
一支春天的歌。 1、本段节选自 (作者)的散文《》。用一句话概括这
一节的主要内容。 (不超过12个字)(2分)

2、“电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。”把 比作;“停
着的燕子成了音符”,把 比作 。(2分) 3、燕子是我们喜爱的鸟,
请用一组排比句式描绘一下你脑海中的燕子。(2分)

(二)书法家王羲之(15分)

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了 极高的
境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书
法上的成就的。现在

书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典
范。王羲之的.. 书法艺术是怎样造就的呢?

王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。 他
曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的
研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体
会。

创了自己的书法艺术风格。 他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔
势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后
来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练炼)字。之后,他就在池
里洗砚刷笔,把一池水全染成 了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。
就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 ..1、从括号内
选择正确的字打“√”。(3分) 2、联系上下文理解词语。(2分)

得意: 辉煌: 3、把下面句子换一种说法,原句意思不变。(2分)
自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。


4、你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)

5、“他曾经临摹过好多书法家的字帖”,我知道中国 、 等都是著名
书法家。(1分)

6、读了《书法家王羲之》,我会用、 、 、 等来形容王羲之学习
书法的精神。(2分) 7、用自己的话来表述“墨池”的来历(3分)

八、语文实践。(5分)

运动会上,我们班的黎明在跳高时扭伤了脚,连续一星 期未能上学,
你代表全班同学买了水果去看望黎明,你会怎么安慰黎明呢?把你
准备好的安慰黎 明的

九、作文。(30分)

我们每个人如果找到自己身上的闪光点,那么 就多了一份自信,多
了一份自信,就会多一份成功。在你身上有哪些值得自己骄傲的闪
光点呢? 请你选择一两个,以“夸夸我自己”为题,写一篇不少于350
字的作文(不出现真实的学校、

【篇二:四年级考场作文复习指导】


苏教版四年级语文下册作文复习大全

考场作文一

★作文要求

题目:第一次_________

提示:同学们都经历过许多第一次:第一次学 骑车,第一次一个人
买东西,第一次独立搭上学,第一次给老师指错……这些第一次都
让你印象 深刻,难以忘怀。请选择其中感受最深的一次来写,写清
楚事情的经

过,以及内心的感受。

★写作点拨

1、选好材料,补充题目。

在动笔之前先要在横线上将题目补充完整,所填内容可以从习作 提
示中选择,也可以另选其他内容。必须指出的是,选择的事例应是
自己感受最深,你最想表达 的,这样你才能表达自己独特的感受,
写起来才会

得心应手。

2、事件过程写清楚。

选好材料后,就要回忆一下事情发生的时间、地点、人物,以及事< br>情的起因、经过、结果,然后按事情的

发展顺序将第一次经历写下来,让读者全面了解事情的来龙去脉。


3、表达“第一次”的不同心情。

众不同之处。

★考场佳作

第一次演讲

“第一次”对大家来说并不陌生,因为每个人都会有“第一次”,而 “第
一次”又是我们记忆最最深刻的。上周五,

我的第一次演讲也让我此生难忘。

在庆祝建队六十周年的日子里,我们学校举行了一次“我 是光荣的少
先队员”演讲比赛。我作为一名光荣的少先队员,非常积极地参加了
此次活动,经过 班主任的选拔,最终,我被选派代表班级参加此次
比赛。 那天,我既兴奋又紧张!我兴奋,因为自己能 代表班级参加
比赛,我紧张,因为担心表演时会出什么岔子……我的心乱得很,
我该怎么办呢? 一会儿灯光亮起来了,吴老师把摄像机扛起来了,
演讲比赛正式开始了。我是5号选手,我静静地坐着, 等待着我的
演讲,看着前面几位同学声情并茂的演讲,我心潮起伏,更加

紧张了,恨不得临阵退缩。

只听主持人说:“下面请5号选手上台演讲!”到我了!到我了 !我
鼓足勇气登上舞台,自信地敬了个队礼,说道:“亲爱的老师同学们,
下午好!我演讲的题 目是……”我看到台下同学们肯定的目光,我放
松多了,我与台下观众一起分享着我的成长故事,我真诚 地表达了
这样的心声:“我为我是少先队员而骄傲;我为我胸前的红领巾而骄
傲;我为我多年来 的成长而骄傲!……“终于演讲结束了,虽然在别
人眼中我演讲得并不

是非常出色,但是我已经尽力了,我认为我是最棒的!

今天,我第一次演讲,明天还会有很 多“第一次”,但我相信只要自
信、努力,一定能把每一个“第一次”做好。

考场作文二

学了《番茄太阳》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》等课文后,你
一定深 受感动吧。其实,只要你留心生活中的每一件事,令你感动
的还有很多。请你选择一件写一来,可以是听 到的、看到的,也可
以是亲身经

历的。要把事情写具体,表达感情要真实。

★写作点拨

1、重温课文。


习作要求中提到了三篇课文,首先要重温课文内容,想想文 中令人
感动的地方。《番茄太阳》中明明的纯真善良令人感动;《第一次
抱母亲》中母亲的任劳 任怨令人感动;《天鹅的故事》中老天鹅的
顽强拼搏,

天鹅群的团结合作同样令人感动。

2、选好材料。

第二步就是要选择 事例,事例可以是听到的、看到的,或亲身经历
的一件事,选择事例可以从三篇课文所反映的精神为切入 点,也可
以另外选择,如:乐于助人、尊老爱幼、见义勇为……只要是真实
的事例,就

能写出真情。

3、抓好细节。

让人感动处往往在于细节, 一个眼神、一个动作、一句话语……抓
好细节,写好细节,就能增强文章的感

染力,让每个人为此而感动。

★考场佳作

得救了……

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每当这首歌
在耳畔回响,我的心便情 不自禁飞回六

岁时那一个不同寻常的下午……

因为父母工作繁忙,所 以我从小就和奶奶生活在一起。六岁那年的
一天下午,艳阳高照,万里无云。我陪奶奶一起去井边洗衣服 。来
到水井边,奶奶便开始认真地搓洗。顽皮的我趁奶奶不留神,偷偷
地溜到井边去玩耍。这口 井不深,井口刚好齐腰。我俯下身子,探
出小脑袋往井里一瞧:哇,阳光照耀下的井水亮闪闪的,真漂亮 !
突然,不知怎的,眼前一花,整个人“扑通”一声掉到了井里。那时
的我吓傻 ,竟连“救命 ”也忘了喊。只是拼命地挥舞着小手,在井水
中不停地扑腾。不一会儿,耳边便传来奶奶声嘶力竭地喊声 :“快来
人呀!不好了!我的孙子掉到井里啦!”喊声引来了许多人围观,他
们七嘴八舌地议论 着怎样救我。其中有两个叔叔特别厉害。他们不
知从哪里找来两个长长的钩子。分别钩住我的两条手臂。 把我像拔
萝卜一样从井里拔了上来。然后,许多叔叔阿姨都围了过来,有的
给我换衣服,有的给 我擦身体,有的还特地端来

热腾腾的姜汤……直到确定我安然无恙,他们才陆续离开。


现在想起当时落 水的情景,我仍然心惊肉跳。要不是那些好心的叔
叔阿姨,我恐怕难逃噩运。我真想当面向那些救命恩人 说一声:“谢
谢你们,给了我第二次生命,我一定会好好珍惜。而且会把你们给
我的爱传播
给每一个人!相信我!”

考场作文三

★作文要求

你一定发现班级中不少同学热衷于打电脑游戏,你对此有什么看法
呢? 请你以“游戏”为话题写一篇文章,

可以写真事表真情,也可以联系生活,抒写议论。

1、确立观点。

这是 篇话题作文,谈谈对游戏的看法。因此习作一开始,就要确立
自己的观点,表明自己是支持还是反对
游戏,为文章定下基调。

2、选择方法。

习作要求 中给我们提示了两种方法:(1)写真事表真情;(2)联
系生活抒发议论。因此习作时要选择一

种方法,若采用第一种,就是记事类的记叙文;若采用第二种方法,
则要写成议论文形式。

★考场佳作

都是游戏惹的祸

“李震,你是不是买了游戏卡 ,是不是啊?”钱老师坐在讲台上,盯
着李震说道。李震四处望望,很无辜地说:“不是,那个……”还 没
说完,就有人检举他:“他的一张卡要15元呢!”一听这些,全班同
学目瞪口呆!

“花了那么多钱去买张小小的游戏卡,准是玩游戏玩疯了。”我们大
家议论纷纷。

钱老师拉过李震,继续追问:“那张卡呢?请你拿出来!”李震摸了
摸口袋,恋恋不舍地从里 面掏出了一张卡。钱老师看了看李震,举
手摇了摇手中的卡,刚要收起来。突然,又有人大声说道:“钱 老师,
李震买了三张卡呢!”钱老师吃了一惊,脸上表情更加严肃:“李震,
你买了三张,赶快 拿出来吧!”李震望了望揭发

他的那个人,白了一眼,很不情愿地又将最后的两张拿了出来!

看着这一幕幕,我感慨万千 :李震为什么要花那么多钱去买游戏卡?
游戏难道就这么吸引人吗?在老师、


家长面前他不知说过多少谎呀!哎,都是游戏惹的祸呀!

考场作文四

★作文要求

在校园、公园、广场或家的附近长着许多植物 ,它们的身体中藏着
许多的奥秘。当然,不仔细观察、认真研究是不能发现的。同学们,
让我们 一同走近它们吧,请以“植物趣谈”为题写一篇关于植物的文
章。

★写作点拨

1、选好一种植物。

植物种类众多,习作前先想想习作5 中进行的植物研究,选择你最
熟悉的、已深入了解的一种植物作为写

作材料。因为不太熟悉的植物,是无法深入阐述其奥秘的。

2、写好植物形态。

写植物缺少不了对植物的形态描写,此时要注意描写形态要写出植
物的个性,如“枫叶”和“ 含羞草”的形态显

然是不同的,习作中就要将这种不同的形态描绘出来。

3、按“发现问题——探究问题——揭开秘密”的顺序组织材料。

植物身体中藏 着许多的奥秘,只有仔细观察才能发现它的与众不同
之处,只有认真研究才能揭开奥秘。因此本次习作可 以按观察中“发
现问题——探索问题——揭开秘密”的顺序组织成文,文章的思路会
显得更清< br>
晰。

★考场佳作

姐姐家的阳台上摆着一盆娇嫩的含 羞草,十分美丽。含羞草的叶子
是碧绿碧绿的,像一把把小小的羽毛扇。若是开花就更可爱了,它
的花苞像一个粉红色的小绒球,那盛开的花朵则呈雪花状,显得轻
轻柔柔,分外

迷人。

听姐姐说,只要轻轻碰一下含羞草的叶片,叶片便会立刻闭合并下
垂。有时 风轻轻一吹,它也会如此,真

像一位害羞的小姑娘。它的名字也是因此而得来,此外它还叫“知羞
草”“怕羞草”。

咦,含羞草真的会出现这种情况吗?我为了验证姐姐说的话,半信
半疑地碰了一下含羞草,果 然,叶子立

刻出现了闭合、下垂的现象。


这是为什么 呢?为了解开心中的谜团,我查了不少资料,原来含羞
草的叶柄基部有个叫做“叶褥”的膨大部分,叶枕 内生有薄壁细胞,
当叶片受到外界触碰时,振动传到叶褥,这时薄壁细胞内的细胞液
立即向细胞 间隙流去而减少了细胞的膨胀能力,叶片即自动闭合,
叶柄和嫩枝亦同时下垂,当“风平浪静”数分钟后 ,

它们又恢复如初了。

细细想想,植物世界趣味无穷:向日葵总是向 着太阳转;枫叶到秋
天就会穿上红色的盛装;滴水观音竟然会“哭”……我想,只要我们
仔细观 察、认真研究,我们会解开植物王国的一个“谜团”的,你说
是吗?

考场作文五

★作文要求

我们要学会欣赏别人,为他人喝彩!想一想, 在你身边有哪些熟悉
的人?他(她)在哪一方面特别棒?给

他(她)设一个美称,夸夸他(她),题目自拟。注意选择典型的
事例来说明。

★写作点拨

1、人物对比,确定习作对象。

看到习作的要求后,应在 心中迅速寻找符合习作要求的对象,从中
选取最为熟悉的,最令你欣赏的人作为

习作对象。

2、详略得当,取舍典型事例。

家人、同学、老师,是大 家最为熟悉的人。这次习作与单元习作二
很相似,完全可以从中进行借鉴,选取有用的写作素材。不同的 是
这次是写一个人的某方面特长,所以,在写作时要选取典型事例,
来表现人物

的特长。若例子过于繁多时,务必要注意取舍。

考场作文六

★作文要求

题目:我发现了……

要求:写一次观察发现的经历,注意写清发现的过程和当时的感受,
做到语言通顺,内容具体。

★写作点拨

1、审清题目,抓住要点。


这 是一个半命题作文,写一次观察中的新发现,大自然中的发现和
生活现象的发现都可以。关键是有新发< br>
现,主题会鲜明。

2、快速回忆,选取材料。

这篇 考试作文与单元习作三的要求很接近,可快速回忆自己的习作,
想想在习作中选取了什么材料,有无新的 发现,可否通过调整为本
次作文所用。如自己的习作材料不符合本次考场作文的要求,应快
速在 生活

中选取材料。

3、确定线索,突出重点。

写作前,要确定作文的写作顺序,以免写作过程中思路中断。这篇
作文最好以发现的过程为线索组织材料 。

明确行文线索后,还要确定作文的写作重点,重点写得细致,文章
才能打动读者。

考场作文七

★作文要求

生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。 请围绕最近发生的一
件事情,把事情的经过写清楚,把自己

的看法写下来。要求:语句通顺,内容具体,观点鲜明,书写认真。
题目自拟。

★写作点拨

1、锁定事件,确定观点。

首先要确定好一个中心事件。 这个事件必须发生在我们身边,有一
定影响力,值得人们关注。然后在文章

开头或结尾表明自己的观点。

2、筛选素材,说明理由。

说明自己的 观点,理由是关键,绝对不要以泛泛而谈。可以通过实
际的事例或数据来证明,注意事例一定

要真实,语言要有感染力,这样才能引起别人的共鸣。

考场作文八

★作文要求

保护环境,人人有责。爱护地球,就等于爱护人类自己。只有人人< br>都行动起来,我们的生活才会更美好。想一想,为了我们的地球妈
妈远离伤害,你有什么好的建议 呢?注意语言通顺,内容完整,题
目自拟。


★写作点拨

1、审清题目,紧扣中心。

习作题目要求写保护环境,保护地球的建议,那么在 习作时,一定
要紧扣这个中心,无关的素材一概删去。

2、今昔对比,确定顺序。

在写这篇建议时,一定要注意地球环境过去和现在的对比,从而 突
出采纳建议的迫切性。至于先古后今,

还是先今后古都可以,以自己的习作实际需要来选择,但重点在于
对当今环境的描写

【篇三:小学语文记叙文课外阅读方法指导11】


课外阅读方法指导

—---《第一次抱母亲》阅读

上津镇中心小学商德娇

学习目标:

1、通过阅读,了解阅读方法,掌握解题技巧。

2、通过阅读,感受母爱的伟大,激发学生热爱母亲的情怀。

学习重点、难点:

了解阅读方法,掌握解题技巧。

教学流程:

课前两分钟— →创设情境,导入新课—→出示要求,自主学习—→
生生互助,小组讨论—→班级展示,教师点拨—→师 生总结,感悟
提升

一.课前两分钟。

二.创设情境,导入新课。

三.出示要求,自主学习。

1、大声,自由朗读短文一遍。

2、先读短文后的问题,再读短文。

3、再读短文,找答案。

4、独立完成文后习题。



第一次抱母亲

母亲病得不轻,住在医院里。那天,护士进来换床单,让母亲起来。
我赶紧

说:“ 妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住
她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的, 我差点仰面摔倒。护士


责怪说:“你使那么大劲干什么?”我说:“我没想到我妈这么轻 。”
护士问:“你以为你妈有多重?”我说:“我以为我妈有100多斤。”
母亲说:“我这一 生,最重的时候也只有89斤。” ①母亲竟然这么
轻,我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活了几十年,

眼力这 么差。”我说:“如果你和我妈生活几十年,你也会看不准
的。”护士问:“为什么?”我说:“在我的 记忆中,母亲总是手里拉
着我,背上背着我妹妹,肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样
年 复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,
母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一 直以为母亲力大无穷,没想
她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,您真了不
起。”母亲

笑了笑:②“提那些往事干什么,哪个母亲不是这样子过来的?”

护士铺上新床单,回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”

我突发奇想地说:“妈,您把我从小抱到大,我还没好好抱过您一回
呢。让

我抱您 入睡吧。”母亲说:“快把我放下来,别让人笑话。”护士说:
“大妈,您就让他抱一回吧。”母亲这才 没有做声。

我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。
为了让

母亲容 易入睡,我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为
母亲睡着了,准备把母亲抱到床上去。可是, 我忽然看见,有两行
泪水从母亲的眼里流下来。

1.请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。

答:

2、默读文中画线的句子①,联系上下文想想,“我”为什么难
过? .....

答: 3、默读文中画线的句子②,母亲的话是什么意思?从中你能
体会到什么?

答:

4、读了《第一次抱母亲》这篇文章,让你想到哪一句传诵千古的诗
句或者

哪首歌曲?请写下来。

答:


5、母爱是伟大的、无私 的、朴素的。读了文章之后,你一定有很多
话想对母亲说,请以“妈妈,我想对你说”作为开头,说几句 让妈妈
欣慰的话。

答:

四、生生互助,小组讨论。

五、班级展示,教师点拨。

六.师生总结,感悟提升。 谈学习收获或体会


文明礼仪伴我成长-小学美术作品


描写月亮的好词好句-狗年对联


羽泉微博-人与环境


兰州中考-文章表达方式有哪些


关于生命的资料-可爱的小狗


有趣名字-七夕几号


倾心一爱-娱乐活动英语作文


临清市京华中学-英语感谢信范文



本文更新与2021-01-06 21:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/149363.html

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