水知道答案观后感幼儿园小班美术活动：送礼物

幼儿园美术新课程标准教材

美 术 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校：
年 级：
任 课 教 师：




幼儿园教案 幼儿园小班 幼儿园小班美术教案
编订：XX文讯教育机构

幼儿园美术教案

文讯教育教学设计

小班美术活动：送礼物

教材简介:本教材主要 用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深
化，可以使学生的消极心理负担得到卸除 ，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资
料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到 全面的发展和提高。本内容是
按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

设计意图： 随着生活条什的不断改善，请朋友们一起庆祝生日已成为一种普遍现象。而
最引起孩子们注意的就是生日礼物。相互赠礼物对孩子来说是最开心的事。 小班幼儿正处于
涂 鸦期。无意注意占优势，有意注意开始萌芽。一形多义是这个时期幼儿绘画的主要特征，
圆圈是这个时期 最具有代表性的涂鸦符号。这是幼儿手臂缺乏控制、注意发展较弱造成的。
因此，这一时期小班美术活动 重在创设情境帮助幼儿从无控制涂鸦向有控制涂鸦过渡。为心
爱的朋友包装礼物，把美好的祝福送给朋友 ，在包礼物、送礼物的情景中，有意识地尝试表
现封闭的图形。
活动目标：
1、愿意亲近朋友，有和朋友一起过生日的愿望。
2、有控制地表现封闭的图形。
活动准备：小兔头饰一个、扎有丝带的生日礼物盒一个及礼品若干、彩色纸、水彩笔
活动过程：

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一、小兔的生日礼物（本环节旨在引起幼儿活动的兴趣，初步引发幼儿愿意亲近朋友的
愿望。）
教师：小朋友们，这是兔子姐姐。昨天是兔子姐姐的生日，我给兔子姐姐准备了一份礼
物。 瞧，这是礼物盒，我们看看这个礼物盒是什么样子的？
1、欣赏礼物盒：引导幼儿说说礼物盒的形状、图案及包装的丝带。
师：猜一猜礼物盒里会有什么？（先视觉后听觉）
2、打开礼物盒，走到幼儿面前和幼儿一起欣赏 送小兔的生日礼物：巧克力、蛋糕、苹果……
说说物品的名称、颜色等。
3、兔子姐姐收到这么多礼物开心极了，你们想不想送兔子姐姐礼物？
二、讨论礼物的包装办法（本环节旨在在交流讨论中初步知道有控制地表现封闭的图形）
1、来看 看我们给兔子姐姐准备了哪些礼物，可是这些礼物都没有包装的漂亮，让我们一
起来把礼物都包装好吧。
2、把礼物放进礼物盒里 ：在礼物的周围，用封闭的图形表现礼物盒。
师：把礼物 放在盒子里，用图形给它包起来，要包好哦不然礼物就漏掉啦！要一个礼物
包装完之后再去包装另一个。
三、帮小兔包装礼物（本环节旨在在操作过程中初步知道有控制地表现封闭的图形。）

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1、礼物放平整了吗?引导幼儿检查是否粘贴牢。
2、礼物盒要盖上，不要让它掉下来：检查添画的图形是不是封闭。
四、欣赏分享（本环节旨在欣赏分享中产生愿意亲近朋友，有和朋友一起过生日的愿望。）
1、大家检查礼物包装好了没有，发现有破损及时修补。完成的幼儿自己把作品贴在大礼
物盒上。
2、交流分享：跟兔子姐姐说说送了哪些礼物给兔子姐姐，礼物包住了没有。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution

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