描写昆虫的作文(江苏版)高考语文二轮专项训练十三 语言基础知识+文言文阅读

一、语言基础知识（12分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分）
A．船舷(xián) 恫吓(hè) 喝(hè)倒彩 喁(yú)喁私语
．．．．
B．模板(mó) 确凿(záo) 豁(huò)免权 不足齿数(shǔ)
．．．．
C．遒劲(jìng) 馄饨(dun) 补给(jǐ)舰 处(chǔ)心积虑
．．．．
D．供(gòng)认 行(háng)伍 压轴(zhòu)戏 削(xiāo)足适履
．．．．
1．A 【解析】B项“模”应读“mú”；C项“饨”应读“tun”；。D项“削”应读“xuē”。
2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）
A．眷顾 通缉 含诟忍辱 甚嚣尘上
B．厮杀 提携 雕虫小技 推波助澜
C．领衔 吊消 和颜悦色 不谋而合
D．反哺 博弈 顶礼膜拜 善罢干休
2.B【解析】A含垢忍辱；C吊销；D善罢甘休。
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①中央党校战略研究所副所长周天勇表示，近期出现的用工荒并不表明我国劳工短
缺，相反，我国目前的就业_________仍然很严峻。
②英国小报上刊登的消息，娱乐 价值往往远大于真实价值，因为这些媒体的办报宗旨就
是尽量_________大众的猎奇心理。 < br>③五四运动后，一批以救国救民为己任的知识分子广泛接触国外的新思潮，在进行了反
复的分析、 比较和________后，最终接受了科学社会主义的思想。
A．形势 附和 推敲
B．形势 迎合 推求
C．情形 迎合 推敲
D．情形 附和 推求
3.B【解析】形势：事物发展的状况。情形：事物呈现出来的样子。附和：言语、行动
追随别 人，多含贬义。迎合：故意使自己的言语或举动适合别人的心意。推敲：比喻斟酌字
句，反复琢磨。推求 ：根据已知的条件或因素来探索道理、意图等。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．把幼儿教育从产业化转变为 社会化、公益化，就可以有效地制止乱收费、高收费行为，
这才是扬汤止沸的良策。
．．．．
B．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃 那种不
尊重学生的耳提面命式的教学方法。
．．．．
C．远处连绵的山峰上一道 残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，奇石峥嵘，溪流湍急，
香草芬芳，幽深无比，正所谓一夫当关， 万夫莫开。
．．．．．．．．
D．人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾。人生不如 意事常十之八九，想不开必然
自寻烦恼，甚至到老仍耿耿于怀，真是何苦来！
．．．．
4.
1

5．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．根据2011年中国城乡老年人口状况追踪 调查数据显示看，中国拥有自主产权住房的
城市老年人为79.2%，表明大量城市老年人将是“以房养 老”模式的受益主体。
B．近日，一则“立顿茶农药残留超标”的消息，引起社会广泛关注，我国的农 药残留
限量标准是如何制定的？中外标准存在差异的原因是什么？对于广大消费者来说，这些无疑
不是大问题。
C．2012年中国慈善排行榜在京发布，今年共有231位企业家上榜，曹德旺因在 2011
年捐赠价值35.49亿元的等值股票而蝉联中国“首善”称号。
D．卫生部发出紧急通告，要求消费者和食品经营机构要停止销售和食用美国的两种花
生酱。
5．C【解析】 A.句式杂糅 ，“根据2011年……数据显示看” ；B.意思不明，“不是”< br>应改为“是”；D.搭配不当，可改为“消费者和食品经营机构要停止食用和销售”。
二、名句名篇默写（8分）
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（2）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
（3）定乎内外之分， ，斯已矣。（庄子《逍遥游》）（4）闻道有
先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）
（5）而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金， （范仲淹《岳阳楼
记》）
（6） ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）
（7）后生可畏， ？（《论语》）
（8）江山代有才人出， 。（赵翼《诗论》）
5．【答案】（1）扪参历井仰胁息 （2）只是当时已惘然 （3）辩乎荣辱之境 （4）术业
有专攻 （5）静影沉璧（6）醉里挑灯看剑 （7）焉知来者之不如今也 （8）各领风骚数百
年（每空1分，错别字、漏字、加字该空不得分）

三、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）
塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注】①梅花落：乐曲名。
6.两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？（6分）
2
①

答

：

【答案】两首诗都表达了征人思乡的感情。（2分）高诗写冰雪消融，天空洒下明月的
清辉，风 传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤（乐观开朗）；（2分）
李诗写月如秋霜，充 满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清（愁惨），感情悲凉哀
怨。（2分）
【解析】 这是一道比较鉴赏题，要写出相同点，还要答出不同处。可以从表达情感的一
致性上回答相同点，可以从 表达方式的区别来回答不同点。
7.两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。（4分）
答：

【答案】高诗寓情于景（1分），由听到的《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，
一夜之 中洒满关山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情；（1分）
李诗直接抒情（1分），凄凉 幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情，“望乡”直接点明思
乡之情。（1分）
【解析】抒情方 式上有直接抒情和间接抒情之别，间接抒情有借景抒情和借物抒情两种。
第一首诗是写了梅花洒满关山之 景，抒发思乡之情，这是在借景抒情。第二首诗则是直抒胸
臆。分析区别时要和文本结合起来，不能脱离 文本架空分析。
【诗歌赏析】
《塞上听吹笛》一诗从“雪净”起笔，传递出的则是边关解冻 、春回大地的信息，由此，
诗人了无痕迹地引出了牧马晚归的开廓情景，而“月明”又极柔和地为此添上 了清澄的一笔。
闭着眼晴，我们的脑海里就会自然地涌出这样的一幅静谧、平和的画面，而隐含在这幅画 面
背后的却还有另一种意味，则是胡马北还，狼烟暂息，边关危解。于是，也就有了戍楼里的
羌 笛声，悠悠地沉浮，弥漫在清越明澈的月光里。
“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”，在这样 苍茫而清澄的夜境里，羌笛的声音如泣
如诉，它牵拽出的是戍士们对千里之外家乡的绵绵思情。“梅花何 处落”，以设问出之，它以
有声的笛音，描述出无语的落梅，与起笔的清雅空灵的“雪净月明”和谐地组 合在一起，交
错于一体，构成清丽而邈远的意境，实在是任何高明的画手也难以画出的。
《夜上受降城闻笛》是一首抒写戍边将士乡情的诗作。诗的开头两句，写登城时所见的
月下景色。远望回 乐城东面数十里的丘陵上，耸立着一排烽火台。丘陵下是一片沙地，在月
光的映照下，沙子象积雪一样洁 白而带有寒意。近看，但见高城之外，天上地下满是皎洁、
凄冷的月色，有如秋霜那样令人望而生寒。这 如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征
人乡思的典型环境。而一种置身边地之感、怀念故乡之情， 隐隐地袭上了诗人的心头。在这
万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡 之情。“不知何处
吹芦管，一夜征人尽望乡”，“不知”两字写出了征人迷惘的心情，“尽”字又写出了 他们无
一例外的不尽的乡愁。
从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所 感，写的是情。前三句都是
为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形 象把乡思的暗
流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟 ，
让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不
绝 ，因而被谱入弦管，天下传唱，成为中唐绝句中出色的名篇之一。
3

三、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成8～12题。
常梦锡 ，字孟图，扶风人，或曰京兆万年人也。岐王李茂贞不贵文士，故其俗以狗马驰
射博弈为豪。梦锡少独好 学，善属文，累为秦陇诸州从事。茂贞死，子从俨袭父位，承制补
宝鸡令。后唐长兴初，从俨入朝，以梦 锡从及镇汴。为左右所谮，遂来奔。
．
烈祖辅吴，召置门下，荐为大理司直。及受禅，擢殿中侍御史、礼部员外郎，益见奖
遇。遂直中书省，参掌诏命，进给事中。时以枢密院隶东省，故机事多委焉。
．
梦锡重厚方雅，多识故事，数言朝廷因杨氏霸国之旧：尚法律，任俗吏，人主亲决细事，
②
烦碎 失大体。宜修复旧典，以示后代。烈祖纳其言。元宗在东宫有过失，梦锡尽言规正，
无所挠，始虽不悦， 终以谏直多之。及即位，首召见慰勉，欲用为翰林学士以自近。
．
宋齐丘党，恶其不附己，坐 封驳制书，贬池州判官。及齐丘出镇，召为户部耶中，迁谏
议大夫，卒以为翰林学士。复置宣政院于内庭 ，以梦锡专掌密命。而魏岑已为枢密副使，善
迎合，外结冯延巳等相为表里。梦锡终日论诤，不能胜，罢 宣政院，犹为学士如故。乃称疾
．
纵酒，希复朝。会钟谟、李德明分掌兵吏诸曹，以梦锡人望言 于元宗，求为长史，拜户部尚
书知省事。梦锡耻为小人所推荐，固辞不得请，惟署牍尾，无所可否。延巳 卒文致其罪，贬
饶州团练副使。梦锡时以醉得疾，元宗怜之，留处东都留守。
．
周宗 力劝梦锡止酒治疾，从之，乃少瘳。召为卫尉卿，改吏部侍郎，复为学士。交泰元
．
年，方与客 坐谈，忽奄然卒，年六十一。卒后才逾月，齐丘党与政。元宗叹日：“梦锡平生
欲去齐丘，恨不使见之! ”赠右仆射，谥日康。
梦锡文章典雅，歌诗亦清丽，然绝不喜传于人。刚褊少恕，每 以直言忤物。尝与元宗苦
．
论齐丘辈，元宗辩博，曲为解释，梦锡词穷，乃顿首曰：“大奸似忠 ，陛下若终不觉悟，家
国将为墟矣!”及割地降号之后，公卿会集，有言及周以为大朝者，梦锡大笑曰： “汝辈尝言
致君尧舜，何故今日自为小朝邪! ” 众皆默然散去。每公卿会集，辄喑呜大咤，惊其坐人 ，
以故不为时所亲附。然既没，皆以正人许之，虽其仇雠，不敢訾也。
．
(节选自陆游《南唐书·卷七》，有删改)
①烈祖：指南唐创立者李昪，为南吴建立者杨行密 养子。②元宗：指李璟，是南唐第二
个皇帝，后因受后周威胁，削去帝号，改称国主。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．为左右所谮 谮：诬陷
．
B．元宗怜之 怜：可怜
．
C．乃少瘳 瘳：病愈
．
D．每以直言忤物 忤：触犯
．
8．B【解析】怜：怜爱。
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．故机事多委焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉
．．
B．欲用为翰林学士以自近 臣具以表闻
．．
C．乃称疾纵酒，希复朝 项伯乃夜驰之沛公军
．．
D．虽其仇雠，不敢訾也 相如虽驽，独畏廉将军哉
．．
9．C【解析】C都是“于是 ，就”；A．前者为兼词，“于之”的合音词；后者为句末语
气词。B．前者为目的连词“来”；后者为 介词，用。D．前者为假设关系连词“即使”；后者
4
①

为转折关系连词“虽然”。
10．以下六句话分别编为四组，全部直接体现常梦锡品行方正的一组是（3分）
① 梦锡少独好学，善属文。②首召见慰勉。③梦锡终日论诤。④梦锡耻为小人所推荐，
固辞不得请。⑤歌诗 亦清丽，然绝不喜传于人。⑥汝辈尝言致君尧舜，何故今日自为小朝邪。
A．①③⑥ B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
10．D【解析】①表现常梦锡自幼好学，擅长写 文章；②通过写常梦锡被元宗抚慰勉励，
间接表现其品格方正；⑤表现常梦锡虽诗歌清丽却不事张扬的性 格。
11．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（3分）
A． 列祖把常梦锡招至门下后，对其非常赏识器重，把一些重要事务交给他处置，并让
他在宣政院专管机密。
B．常梦锡持重敦厚，品行方正，谏言修复旧典，被烈祖采纳。元宗即位后，首先召见
了常梦锡，并对他抚慰勉励。
C．常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻，上任后， 他只在文书末尾签字却
不表明自己的态度，应付公务。
D．常梦锡性格耿介，忠于朝 廷，认为元宗不识宋齐丘朋党真面目，就直言进谏；元宗
被迫自降尊号后，他认为自己有失辅佐之职。
11．A【解析】是元宗让常梦锡在宣政院专管机密。
5

12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)梦锡尽言规正，无所挠，始虽不悦，终以谏直多之。(4分)
译文：

(2)梦锡平生欲去齐丘，恨不使见之!(3分)
译文：

(3)然既没，皆以正人许之(3分)
译文：

12． (1)常梦锡就苦口婆心规劝他改正，从不屈服，元宗起初虽然不高兴，但最终还是
因 梦锡敢于直谏而称赞他。(“规”“挠”“多”各1分，句意通顺l分，共4分)
(2)常梦锡一辈子 都想铲除齐丘朋党，遗憾的是没能让他亲眼看见(这一天)!(“去”“恨”各
1分，句意通顺l分，共 3分)
(3)但是常梦锡去世以后，人们都赞许他是正人君子。(“既”“没”“许”各l分，
共3分)
【参考译文】
常梦锡，字孟图，陕西扶风人，也有的人说他是西安万年县人。岐王李茂贞不推 重读书
人，所以当地的风俗是把善长狩猎、骑射、博弈的人当作豪杰。惟独常梦锡自幼特别爱好读
书，擅长写文章，官至秦陇诸州从事一职。李茂贞死后，他的儿子李从严继承了他父亲的爵
位，沿袭旧 制让常梦锡担任宝鸡县令。后唐长兴初年，李从俨进京谒见天子，让梦锡跟随去
镇汴。因为被从俨周围人 的诬谄，于是投奔南吴。烈祖李昪辅佐吴王杨行密，把常梦锡招至
门下，推荐他做了大理司直。等到烈祖 即位，提拔他做了殿中侍御史、礼部员外郎，更加
被赏识器重。于是在中书省当值，参与并负责命制诏书 ，晋升为给事中。当时因为枢密院隶
属东省，所以，很多国家大事都交给他处理。
常 梦锡持重敦厚，品格方正，了解很多旧事，历数朝廷沿袭杨氏独霸朝政的旧习：
凌驾法律之上，任用庸俗 官吏，国主亲自处置琐细的事务，政务繁杂琐碎，贻误国家大事。
应该修复原来的法典制度，留给后人看 。烈祖采纳了他的主张。元宗在东宫出现过失时，梦
锡就苦心规劝他改正，一点也不让步，元宗起初虽然 不高兴，但最终还是因梦锡敢于直谏而
称赞他。元宗即位后，首先召见他并抚慰勉励，想任用他做翰林学 士，好让他在自己身边。
宋齐丘结党营私，对梦锡不依附自己非常憎恨，后因封驳皇帝的诏书 而获罪，被贬
为池州判官。等到宋齐丘出任地方长官，元宗又召梦锡做户部郎中，升迁为谏议大夫，最终
让他做了翰林学士。又在宫禁以内设置宣政院，让梦锡专门掌管机密的命令。这时魏岑已是
枢密 副使，善于逢迎，在外结交冯延巳等人里应外合。梦锡整天同他们争论劝告，不能取胜，
被罢免了在宣政 院的职务，仍然像以前一样做翰林学士。梦锡就宣称自己生病，放纵饮酒，
希望再回到朝廷。恰好钟谟、 李德明分别掌管兵部和吏部，对元宗进谏说梦锡很有声望，请
求让梦锡做长史，于是授予他户部尚书一职 ，负责处理政务。梦锡对自己被小人推荐深感耻
辱，坚决拒绝，但没获批准，就只是在文书末尾署名，不 表示赞同，也不表示反对。冯延巳
最终玩弄文字罗织罪名，把梦锡贬为饶州团练副使。梦锡当时因为经常 喝醉酒而生病，元宗
怜爱他，就让他留守在东都。周宗努力劝说梦锡戒酒治病，梦锡听从了他的建议，才 渐渐病
愈。又被征召为卫尉卿，改任吏部侍郎，又成为翰林学士。交泰元年，正与客人坐着谈话，
6

忽然气息微弱而死，享年六十一岁。去世一月，齐丘朋党失败。元宗感叹说：“ 梦锡一辈子
都想铲除宋齐丘朋党，遗憾的是没能让他亲眼看见(这一天)!”追赠他右仆射官职，谥号是
“康”。



四、作文
13.阅读下面的文字，根据要求作文。
阳光从天空奔泻而下，尽管有乌云飘过，但广袤的大 地和你其实仍然拥有着阳光。阳光
仍然在奔泻，那么，你感受到阳光打在你的脸上了吗？
请以 “阳光打在你的脸上”为题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，不少
于800个字（含标点 符号），不要套作，不得抄袭。
【审题提示】材料中写出了阳光给人的强烈的冲击力，每个人乃至整个 社会都沐浴在阳
光之中，乌云是遮不住太阳的，关键要善于感受。
“阳光打在你的脸上”只是 一个前提背景，不是一个观点，立意角度可围绕阳光的比喻
义来多向立意，“阳光”是客观存在的，指给 人温暖、力量、光明、鼓舞、促进、关爱的事
物或行为；“打”指对“你”的思想认识、情感行为的动作 ；“你的脸上”即“你身上”或“你”。
切题的立意为：像阳光一样的事物或行为对“你”施加积极的影 响（温暖、力量、光明、鼓
舞、促进、关爱等）。重点写如何影响及影响的结果怎样。


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