小学生作文素材社会实践报告：高中实践报告模板(完整版)

报告编号：YT-FS-6053-12


社会实践报告：高中实践
报告模板(完整版)
After Completing The Task According To The Original Plan, A Report Will Be Formed To Reflect The Basic
Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.



















互惠互利 共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity

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报告书编号：YT-FS-6053-12
编订：******
批准：******
社会实践报告：高中实践报告模板
(完整版)

备注：该报告书文本主要按 照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得
的成功和过程中取得的经验教训、揭 露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行
修改和使用。
高中实践报告(一)
这次能有机会去工厂实践，我感到非常荣幸。虽
然只有一个礼拜的时 间，但是在这段时间里，对于一
些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪
浅。
以下是我在实践期间的一些总结以及心得体会。
在以后开展自身的工作，以及在对客户的沟 通应对上，
希望能有所借鉴。
一、工厂的总体规模水平
亚泰(东莞)木业 位于东莞大朗镇，占地24600平
米，员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成
一家 具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业发达
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的地区也小有名气。
走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工
作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到 了车间，
看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全
会感觉到现代化的管理。作为木质 产品的制造厂，一
些诸如木屑的飞扬，机器的喧嚣以及混合着的胶水味
油漆味等问题，都是难免 存在的，但是工厂已经把这
些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间，这些大
多的木制厂家所 面临的严重问题似乎在我们工厂并没
有太大的困扰，反而是那些管理和效率吸引了大多的
参观者 。
工厂有自己的作息时间，并且都会严格遵守。就
连中午休息间隙，每个工人都会把自己 得区域整理得
井然有序，这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁
净的原因之一。在用餐问题上 ，工厂也有自己的特色。
那就是上至高层主管下至普通工人，吃的饭菜一律相
同，没有任何的特 殊化。
二、学习过程
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如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，
主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。
(一)木材的选用
工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木)，枫木
(美国 )，胡桃木。大多都是从国外进口，这也就是为
什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。
MDF板也是常用的材质之一。我司很多产品也都
可 以选用MDF贴木皮来达到仿实木的效果。对于一些
想节省成本的客户来说可以推荐一用。
这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存，
其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推荐选用常规木材(除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购
另外(!)一些昂贵的木材)，这对于工厂的加 工技术、
生产周期、生长成本等都会有所帮助。
(二)加工方面
工厂所采 用的机器都比较先进，一般来说都是机
器自动操作，比如CNC数控机，万能圆锯机,立轴机等。
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专业报告模板 | REPORT TEMPLATE < br>所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生
较高的效率(一般来说，都需要熟练人工)。
虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但
是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客 户要求的
同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如，可以
向客户推荐一些外形相同，但是做 法简单，结构清晰
的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本，而且还
可以提高效率。
(三)喷漆加工
白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则
木材会变形 。喷漆的流程为：着色(给产品上底色)――
底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂
的工艺。
底漆又NC漆和PU漆之分。工厂常采用的底漆是
NC漆，因为PU漆的成本 要比NC高，而且如果喷PU
漆的话要求的环境也比较高，必须有无尘房才可以。
一般都会推荐 客户用NC漆.
喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花
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费的时间不长，但是一 张订单的完成，工厂都会把每
道环节都会安排到位。因此，在和客户确认订单的时
候，一定要把 每个要求都确认完整。有些客户在白身
做完以后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但
产品 容易变形，而且也影响了订单的进度，给工厂带
来了不必要的麻烦。
(四)镭射和丝印
目前工厂的最大镭射尺寸为：320×320mm，最小
为：1.5×1.5mm
镭射后可以上色，最常见的是上黑色，上完黑色，
可以使镭射图案更清晰。但是一般不推荐 客户镭射后
上色，这样的话会增加成本。镭射的费用是视镭射图
案的复杂程度而言的，一般来说 都是每件产品1块钱。
丝印也是常用的一种方法，但是它的要求是丝印的表
面要光滑。
要求镭射或者丝印的话都会要求客户提供图片，
最好是电子文档。
(五)包装
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包装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产
品比较重要的组成部分 。包装工序包含了产品的简单
组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、
对产品的前 道工序的品检、产品的包装。
质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有
严格的把关 。一般一道包装的流水线上都有二到三个
品检人员进行严格的产品检验，从产品的去尘、五金
和 玻璃制品的质检到最后的装箱，每个细节都会有工
人严格的操作标准。对于一些外销客户来说，对于产< br>品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这也
就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障， 在产品
上很少出现质量纰漏的原因。
而同样是国内订单的话，往往会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质问题的时候却还要挑一些邪瑕疵”。
对于这些问题，我觉得除了要和客户解释清 有些是因
为木质品本身的问题之外，还要让他们了解我们工厂
对于质量方面的控制要求是达到了 国内先进水平的，
很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和
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野蛮运输。
当然，为了避免在运输途中的损坏，在采用一般
的安全包装下，除了用一些常规包装物(纸盒、纸箱、< br>礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶
带等)外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保 护。
(六)其他配件
五金是常用到的配件。因此，对于一些常规的五
金件 ，诸如一些合叶、铜扣、铜脚等，工厂都会采购
一定的数量以备库存。另外像一些在笔上五金件，工厂自己也有制造的能力，很多都可以独立完成。
另外像EVA之类的，也都需要另外采购。
三、心得体会
这次的实践，让我了解到了工厂的规模水平、生
产流程以及一 些常规产品的制作，在以后的业务操作
中相信会有较大的帮助。
另外我觉得一方面在工厂 供货给我们的同时，另
一方面也要积极配合工厂，把双方的工作都做好。同
时，自己也还要不断 的学习产品的知识，服务好客户。
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公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。
高中实践报告(二)
转眼间，寒假要过完了，就要开学了。在刚刚刚
刚过去的一个星期里 ，我第一次完成了寒假社会实践。
它彻底消除了我对社会的虚幻认识，让我接触到了我
以后将要 面对的过阔的社会，并且使对自己将来选择
的专业发展方向更加明晰了。
在过去的这一个星期里，我从曾经的襁褓中走出
来，走进了从未接触过的社会。在我工作的40 小时
左右里，体验了一把真实的白领的滋味。
这次社会实践我是根据自己以后想选择的专 业而
选择的实践单位和实践内容。因为我觉得这样可以让
我提前了解到自己未来想选择的专业大 致情形，以后
将要从事的工作的性质、程序、范围。由于在今后的
几年里我想学的专业是国际贸 易，因此这次我去了一
个中日合资的贸易单位：沈阳航天三菱汽车发动机配
件有限公司。初进这 个单位给我的第一印象就是：这
个单位好大啊!管理这样大的单位一定需要丰富的知
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识和卓 越的才干。这样规模宏大的单位毕竟我还是第
一次见到呢，于是我心里暗下决心，我以后的公司一
定要比这里更好的!
在这里的学习实践，我是从最简单的知识入手的。
比如说： 什么 是国际贸易?国际贸易是怎样产生的?国
际贸易的分类等。同时清清楚楚的看到了一个外贸单
位 是怎样通过谈判等方式决定对双方公司都有利的订
货条件以及达成最终的合作协议的。我仔细地观察到< br>了一个单位中做国际贸易的全部过程和思考问题的角
度。现在才知道国际贸易并不像自己想象的那 么简单，
它需要多方面的知识，比如说货币的贬值或升值问题、
关税问题、运输货物的方式、货 物的到港交割等等，
而不是从前我想象中只是很简单的两家公司买卖东西。
一个星期的社 会实践很快在收获的喜悦中结束了。
通过这次社会实践，我意识到了西方国家之所以让学
生尽早 踏入社会，开展社会实践，是因为实践远比任
何方法都更加明确的使学生体验到社会生产、社会生
活的真正内涵。
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这一个星期的实践和学习让我对自己未来的专业
和发展 方向有了更深入的了解和接触。我觉得只有这
样才可以获得更多的直接经验，也只有这样我才可能
具备比别人更多的成功因素吧。因为企图不付出任何
代价而获得成功，那是美丽虚幻的童话!
高中实践报告(三)
首先我们确定了问题和研究目标，即中学生零花
钱现状 。其次，我们制定了收集信息的研究计划(第一，
确定所需要的信息;第二，收集有关资料，即问卷调查 ;
第三，提交调研计划);然后，实施研究计划;最后，解
释并报告研究结果。于是写下了此篇 论文。
在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，
人民生活水平日益提高，物质生 活不断充实。中学生
大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，
其中一个重要的表现就 是零花钱状况。面对日渐增长
的零花钱我们究竟应如何看待呢?学生门是如何来安
排他们的零花 前的呢?这些零花钱又对他么产生了怎
样的影响呢?这些都是十分另社会关注的问题。因此我
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们小组就这一状况进行了调查研究。
为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己认识的各所中小学校的同学分发。第一
次作如此的问卷调查，不免缺乏经验，但经过全 体成
员的努力，终于完成了本次活动。以下便是我们结合
调查结果作的一份初步的研究报告。
问题一：零花钱的来源94.4%的中学生零用钱来
自父母
我们认为，没有 经济来源的学生，生活开销一般
都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属
同住的，也 会经常收到他们给的零用钱，这也是基于
长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来
自 父母。
少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼
职，来改善自己的生活条件，同时 也接触了社会，丰
富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小，
能同意他们利用课余打 工的家长还是不多。
问题二：零花钱的数额
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初中生零用钱每月多在50元以下，高中生的消费
层次更为平均
我们认为，初中生年龄尚 小，平时花费不多，加
之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长
们一般不会给小孩太 多钱支配，只有在一些郊游、外
出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在
平时就每次 给个几元钱，以应付日常花销和每日车费
为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以
下。相对来说，高中生各方面的开支比较多学习上的
花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正
常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平
时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水 涨船高。
问题三：零花钱的使用情况
中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食
由图可以发现青少年的零用钱花费中，精神消费< br>上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市
场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许 多都是
习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空间的
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书籍少的可怜，因此必 须重视中学生的文化消费需求，
挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。
值 得一提的是有46.5%的中学生朋友会把未花完
的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确< br>消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭
节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了 继承和
发扬。
孩子的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以鼓
励和正确引导，使 其从小养成善理财的好习惯。但同
时也必须关心孩子的生活习惯，对于不良习惯必须坚
决纠正， 这也是对孩子将来负责。
另外许多青少年学生比较喜欢吃零食，因此用于
零食上的开销也占有较大的比例。
问题四：对零花钱的态度中学生普遍缺乏理财能
力
我们认为：一个人的很多习惯都养成于 青少年时
期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当
家理财的点点滴滴：一个人从小克 勤克俭，长大后花
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钱自不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让
他感到 钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难
以弥补的错误。
以上是对调查结果的整理。从中我们可以得到许
多启示。
新生的一代，有相当多的在年纪 尚小时便已受到
了金钱的强烈冲击，正逐渐形成独特的金钱观。因此，
金钱教育对于家庭、学校 乃至全社会来说，已经是一
个严峻的挑战。教育者们有必要教孩子怎样对待钱和
看待钱。目前我 国的中小学一般都还没有开设专门的
金钱教育课程，尚在襁褓中的素质教育体系中也没有
明确提 出具体的金钱教育策略，已有一些涉及金钱教
育活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体
系。问题是严峻的。
国外许多发达国家的家长都比较注重培养孩子的
独立能力，家庭经 济条件再好，学生打工挣钱、自食
其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，
家长总希 望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的
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成长环境，谁不希望自 己的孩子将来能出人头地，但
在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护
更不可取!
国外成功的教育经验表明，对中小学生进行消费、
投资等方面的理财教育将有助于孩子对经 济社会的适
应性和敏感性，对他们日后的理财能力有相当影响。
当然，我国目前要对中小学生进 行金钱教育是一个艰
巨的过程。现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子
过分宠爱，孩子要啥尽 量满足，家庭优越的条件养成
了孩子好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想望子成龙
到头来却是养 子成虫，身边这样的例子不胜枚举。教
给孩子怎样使用零花钱则是最基本的一个环节。我们
小组 就此展开了讨论。最后我们设计一位高中同学了
一个星期的零花钱使用方案。
以上便是我 们的一些设想。希望能给大家以启发。
但具体问题需要具体分析。每个人都要根据自己家庭、
生 活的实际情况作出最适合自己的方案。
综上所述，通过本次调查，我们得出了两点。第
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一，广大中小学生要合 理安排零花钱。培养理财观念。
第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。
两方面紧密 结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞
争的社会中取得一席之地。
最后，我要向给予过我帮助的所有同学和老师致
以最崇高的谢意，谢谢你们!
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