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小手拉大手征文小学生学习计划书怎么写 时间安排表

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-07 05:03
tags:小学学习计划书范文

小孩不笨1电影-金刚2骷髅岛

2021年1月7日发(作者:寿志高)


一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。


2、语文课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外
名着导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑
选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁
带,时间不限;


假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音
标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外
公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,
要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简
单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,
并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;


8、其他:根据具体情况,灵活安排。

附:另一份暑假学习计划,欢迎比较。

小学生暑假学习计划

每天日程安排:

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

从另一个角度写的:

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....


2.做有意义的公益劳动......

3.学会一项家务技术或其他的小技术...

4.改掉一个坏毛病、缺点..

5.读一部好书,写出读后感....

6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自
己的写作能力....

7.看一部好的电影,试着写出观后感...

8.学一首好歌....

9.试着克服一个自己曾经不敢会做的(好)事

10.完成假期作业,并努力做到最好...

11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

12.一个 星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外
书的把它看完.最好看一些第三,每天要 做适量的运动,不要因为天气寒冷躲
13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全 ,知多点走歪
道的后果


13.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技
能。

【小学生学习计划书二】

一、学会预习,逐步提高自学能力

成功 的预习能激发学生的求知欲望,促使学生自觉地自学书本知识,而
预习的效果如何又直接反映了学生对知 识的理解程度。在预习的过程中,教
师应为学生谋求一条思考探索的道路,也就是设计预习提纲,让学生 按照预
习提纲指导学生阅读书本知识,发现疑难问题,让学生带着问题,有准备走
进课堂,变学 生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使学生养成良好的
预习习惯,而且能培养自学能力。

二、学会听课,提高听课质量

听课是学生学习的中心环节,要处理好听、思 、记三者之间的关系。听
课用感官接受知识,由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动,要想深刻理解,抓住其实质,还必须经过学的独立思考,要促使学生养成善思、
勤思、深思的良好习惯。 记是为听和思服务,是听课中重要一环。记笔记要
掌握好时机,记重点、记难点、记疑点、记解决问题思 路和方法等。

三、学会复习,巩固所学知识


复习 是再现课堂情景,抵制或消除遗忘的措施,也是及时消化知识,加
深理解,使知识系统化的一种方法。在 课后复习要和做习题联系在一起,要
求学生在做作业前,首先要回忆所学内容,然后再做作业。复习要及 时,持
之以恒,要在遗忘前复习,使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方
法有理解记忆 法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间,有计划地复习,
就产生了一定的效果。

四、学会检查,找到知识不足

在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后, 教师要引导学生对前一段
的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处,寻找改进方法,为进一步学习打好基础。检查的方式很多,要注重平时自我检查,经
常找一些练习题定时、定 量进行自我测验。

【小学生学习计划书三】

时间过得真快,转眼 间,我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年
级,应当有充实的学习计划,以下就是我的计划:
一.语文:

1.使用工具书自主预习课文,并试着解答课后题。


2.学习课文后,完成课后练习,起到巩固的作用。

3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累,背诵课文段落。

4.温故而知新,每隔一月,朗读所学精读课文,并由家长提问回答课后
题。

5.每周保证完成作文一篇。(作文需提高速度,减少涂改、错别字。)

6.读书划出好词好句,尤其要多读科普一类书籍。

二.数学:

1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。

2.学后做适当练习,加强巩固。

3.对自己的弱项进行专项训练。

4.多做一些奥数题,开阔思维能力。

三.英语:

1.记单词时要边读边记。

2.每学完一个单元,根据单元知识写短文,加强句型练习。


3.每周复习一次笔记上的语法知识。

4.课文会背会默。

5.多听磁带,进行听力训练。

四.其他:

1.课外进行体育锻炼,增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子,
备战秋季运动会。

2.积极参加学校、班级的各项活动,锻炼自己的综合能力。

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