屠呦呦获诺奖小学三年级学习计划表

小学三年级学习计划表


小学三年级学习计划表

新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认
真学习，努力学习.所以，从现在起，我 要有一份好的计划书来辅导我
学习，那就是:
学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学 习的内容快速浏
览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习在
重要的地方 ，稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自
己记住 老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老
师的思维与节奏.
养成良好的学 习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作
业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习 计划并严格
遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间
外 ，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学
课本，复习本章内容，做适量习题，加 以巩固.背诵所有科目必背的课
文.
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试
可以取得优异的成绩.
第一篇：
小学三年级学习计划
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快乐的暑假转眼间过去了，我升入了三年级。良好的开端预示着
成功。在新学期里，我更应该 努力学习，端正学习态度，明确学习目
标，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划。在学校和家里我 要
努力做到以下几点:
一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的
问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习。预 习时要把不懂的地方做上记号，以
便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。
四、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。
以上是我的学习计划，我将严格地 按照我的学习计划去实施，我
想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共
同监督我的实际行动。
第二篇：
小学三年级学习计划
自己已经三年级了新的学 期，我来到了一个新的班级，遇见了许
多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到 困
难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，
你是能行的。这些认识一 直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。
1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边
做，做完作业要检查。
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3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再
做。
4、如果作业8：
30没完成，就不要做。
5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。
6、 一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的 国际ISO9002
学习认证 才可以玩。
7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。
8、玩时也不能8：
30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!
1、我的数学一定要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
4、我的自立能力要提高。
第三篇：
小学三年级学习计划
一眨眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的
小学生了。
听妈妈说：
三年级的课程内容将更加难了，你要有心理准备 。我听了，心里
有点害 怕，因为我担心自己考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三
年级的学习计划：
一 .上课认真听讲，积极发言。
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二 .下课完成老师布置的每一项作业。
三 .在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自己。
四.课余时间多读课外书籍，增加自己的词汇和知识量，为写作文
打基础。
妈妈看到后，笑着说：
宝贝，你现在迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守
这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也可以得到《三好学生》
的奖状。有一句话说的好：
一份付出就有一份回报。
我听了会心的笑了。
我上学期考的不理想，这学期我要 达到我的理想，实现双百分。
因为我的目标是追上我们班的班长 陈子涵，让大家来监督我吧!
第四篇：
小学三年级学习计划
从今天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小 学中转折的
一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程
中，我要认真学习 每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严
格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是 我对自己在这
个基础上的的补充要求和具体要求。
第
一、在语文方面：
要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记
读书笔记;多写自己身边发生的事; 观察到的感想记录下来写成习作;抓
住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。
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第
二、在数学方面：
要在仔细一点不 要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件，什
么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
第
三、在英语方面：
坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短
文、小故事。
第
四、在学校的综合表现：
要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动< br>能参加的尽量参加;上课积极发言，认证听讲;
第
五、在兴趣方面：
在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。
第
六、体育锻炼方面：
有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。
第
七、在家里：
还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交
给我;自己洗内衣和袜子。
以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也希望
能通过我的努力在这一学期结束 的时候能够全部完成。
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附送：
小学三年级家长会班主任发言稿范例


小学三年级家长会班主任发言稿范例

各位亲爱的家长朋友：
晚上好! < br>又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几
张新面孔，在此请允许我代表三年 级所有学科的任课老师向各位家长
的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心< br>和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目
的是为了加强老师与家长之间 的联系，相互交流一下学生在校及在家
的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使
家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 一切
为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 。这是我们教育的一个根
本出发点。今天您的 到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作
的支持。
一、谈班级基本情况：
、学生情况：
本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生
23人，女生21人。
、教师情况：
语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语
教学由 苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增
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梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣
老师。任课老师都 很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及
时想办法合作解决。
、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对
老师的话有质疑严重者有点钻牛 角尖。学习方法不科学，有个别学生
作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。 < br>针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，
如班级奋斗目标，班风建设目标， 班级警语，班级奖惩制度，如;光荣
榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就
是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业
批改错误都要收学生的监督 惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我
已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学 生出
的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得
很傻，何必去找这样的 麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的
时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时 候是对知
识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和
自豪感的培养。当 然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规
定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后 就扣去水果一
个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
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三年级与一年级相比真的大不一样，绝大 多数学生都有着良好的
学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有
序， 不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工
作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积 极，总是那么几个人。这里
我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，
作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上
的矛盾时时发生。老师时常找这些同 学谈话，谈话过后的两三天学生
的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复
始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效
的途径。于是，老师寻求了家长的 帮助，让家长也参与到孩子的作业
中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向< br>其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在
第二天的作业很难和其他同学 一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的
笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的 ，
这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让
人应付。这又是谁的过错 呢?
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在 这张纸
上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校
纪校规，能够有较强 的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：
每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生 工
作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：
学校里开展了评选三项竞赛评 比，连续两个月都拿到了示范班，
每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些< br>第 8 页 共 10 页

事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他 讲道理，总是把老师的话
当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就
出 现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存
在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这 个年龄段说懂事却不怎么懂
事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不
厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好 身教重于言
教 ，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的
人，做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样
才能让大 家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心
愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的 目标，因此也要请家长
同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段
向高 段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一
个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位 家长可能并不十分清楚。在
小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为
一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他
知识，又要培养他良好的行为习惯和 学习习惯。而三年级的学生则由
低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：
三年级的试卷上除保留了一二年 级的字词之外，多音字、近义
词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变
词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等
都在等待着学生们来猎取。而这时 孩子们的发育却处在缓慢阶段，这
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也就是 为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的
更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子 没有摊上一个好老师，是
不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师
的 一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认
识。不仅是农村学校，城里的学校情况 也是这样子，但是这里还要强
调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。


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