人与动物的作文【必备】学习计划小学3篇

【必备】学习计划小学3篇


学习计划小学 篇1
一：每天早晨六点三十分起床，看数学书十分钟，默写
公式一遍，跟磁带读十分钟英语，看语文书5分钟 （不抱生
字词）
二：七点洗漱，七点一十开始吃早餐，七点一xx从家
出发到学校.
三：到校早读（要求认真），课间读课外书，中午十二
点一xx之前到家吃饭，饭后适当午休。
四：下午放学五点之前必须到家，到家后：
1：完成布置作业2：巩固所学内容
3：做习题（语数）4：听英语磁带
5：默写单词五个6：预习课文，知识
7：背数学公式8：洗漱睡觉
时间：1完成时间6:55 2完成时间7：15 3完成时间
8:154完成时间8：35
5完成时间8：456完成时间9:057完成时间9：10 8完
成时间9：20
实行人：周雨洵 监督人：父母
注：没有按规定责罚一星期零用钱，除四大项完成时间
（因为要吃
饭）。 一星期（7天）只有星期六下午看电视一个半小

时，星期五晚上看电视半小时。
学习计划小学 篇2
一、指导思想：
本学期，我校将深入贯彻“规范、有 效、校本、特色”
的八字指导方针，以全面提高教育教学质量为中心，以抓学
生日常行为规范和 良好行为习惯的养成教育为主要任务，以
全面推进素质教育、促进师生的全面发展为重点，突出教育教学的中心地位，规范办学行为，努力提高各年段各学科教
育教学质量，一切从学校实际出发，求真 务实，着力打造和
谐。校园，构建和谐教育，开创我校素质教育的新局面
二、主要目标任务：
(一) 狠抓德育工作，在实效上下功夫
认真加强学校德育工 作。按照实践育人的要求，以体验
教育为基本途径，以“勤、孝、诚、善、礼、乐”教育为重
点 ，通过加强德育队伍建设、校园文化建设、心理健康教育
等措施，培养学生健康的道德品质和良好的行为 素养，使学
生得到全面和谐的发展。 狠抓学生行为习惯养成教育。努
力实现“使学生在学校做 一个有个性、会学习、知荣耻的好
学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在
社 会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”的三维目标。
贴近生活、小处着手，将养成教育内容进课堂 、进课程、进
活动，常态化。通过灵活多样、丰富多彩的德育主题实践活
动，不断增强德育工作 的针对性、实效性。
(二) 深化教学改革，全面追求有效、高质

1、认真开展校本教研活动。从学校实际出发，坚持制
度化、个性化、全员化、形式多样化。预计十月份 组织一次
教学研讨活动，请进来、推出去，与先进学校进行经验交流
活动。
2、 严抓教学质量这个中心，抓住关键环节，关键学科，
关键教师，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想 学、会
学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打
算，多一点行动，少一点埋怨 ，多一点关心体贴，早一点落
实转化措施，力争教学质量达优。
(三) 重视教育科研，强化教师队伍建设
注重教学研究，强化骨干教师队伍建设。以“一德三新”
为重点内容，积极组织骨干教师参加集中培训和学科学习，
坚持培养与使用并重。要充分发挥名教师、 学科带头人和骨
干教师在教育教学中的示范引领作用。
1、要鼓励骨干教师继续做好“教 师博客”，记录和发布
个人的工作过程、生活故事、思想历程，利用博客开展网络
教研。
2、坚持间周周三下午的业务学习和网联学习，提高教
师自身及整体业务素质。
3、搞好校本培训，做好记录。组织好教师间的校本培
训活动，尤其是骨干教师的业务讲座，认真做好学 习笔记。
4、继续搞好“书香校园”活动，引导骨干教师带头读
书学习，充分发挥他们在 教学中的影响力，以点带面，推动
师资队伍的提高。

(四) 抓实教学常规，科学规范办学行为
抓常规管理一要科学，遵循教学规律，树立可持续发展
的观念；二要规范，严格执行中心校关于课堂教学常规管理
的有关要求；三要细节，要从备、上、批、辅 、改等细节入
手，从一言一行做起；四要过程，坚持“今日事，今日毕”，
养成雷厉风行、追求 完美的工作作风。
1、开学初，按照省里下发的课程计划排好课程表，并
将安全教育课、 心理健康课及民族团结课纳入课表，真正备
好课、上好课，坚决执行课表上课。
2、领导 带头深入班级听课，与教师们共同探讨新课改
下的常规课堂教学。每学期，领导听课不少于40节，教师
听课不少于10节。
3、坚持每月检查一次教案和学生作业，并做好记录，
写好 书面总结，及时反馈给每位教师，切实提高教案和作业
的书写质量。
4、坚持查岗查堂制 度，做好记录。定期检查教师教学
行为，尤其注重检查教师是否有乱办班、乱补课、私订乱订
教 辅资料现象，进一步规范办学行为。督促教师写好教案，
杜绝无案上课现象。
5、坚持做 好控辍工作，学校与班主任、学生家长之间
层层签订控辍工作目标管理责任书，并加强对学困生、学差< br>生、顽劣生、易辍生的帮教与家访工作，对特殊家庭子女和
留守儿童给予关爱与帮助。
(五) 推进体、卫、艺工作，保障学生健康成长

1、认真开展学生体质健康测试 工作，加强手足口病等
传染病防控工作，做好晨检、午检、通风、消毒工作，并做
好相关记录。
2、努力做好学校体育、卫生、艺术工作，迎接市局九
月份对体音美课程开设情况、课间操 及大课间活动情况、学
校艺术教育工作开展情况、体音美器材配备及卫生室管理使
用情况的专项 督导检查。
此外，积极落实教育重点工作目标责任制，对义务教育
学校办学基本标准达标 工作中存在的问题，进行有效整改，
为迎接通化市政府督导评估组检查验收做好全面准备。
我校将进一步深入实施素质教育，扎实推进新课程，深
化课堂教学改革，强化学校管理，提高教师队伍素 质，促进
学生全面发展，切实提高教学质量，坚持走内涵发展之路，
确保我乡小学教育迈向新的 台阶。
学习计划小学 篇3
一、指导思想：
充分挖掘课程资源，和孩子 们一起探究，实施真正意义
上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科
学探究性 活动。
二、教学目标：
1、培养学生科学的`思维方法，努力发展学生解决问题< br>的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把
科学转化为对自己日常生活的指导，逐 渐养成科学的行为习
惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让 学生亲身经历科学
探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探
究的乐趣，理解科 学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问
题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分 析事物之间
的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采
集数据，并对实验结果作 出自己的解释，学习建立解释模型，
以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好 奇心与求知欲，形成大
胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、
爱祖国的情 感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和
环境的保护，关心现代科技的发展。
三、教材分析：
（一）、全册内容情况：
新编《科学》五年级是在四年级的基础上 编写而成的。
作为上一线索的延续，本册的主题确定为对“物质特征和变
化的观察”，在这一册 中共安排了“生物与环境”、“在阳光
下”、“材料”、“健康生活”等单元，
（二）、各单元内容和课时情况：
1、生物与环境单元：着重引导学生通过种子发芽实验，
启发学生对实验观察的兴趣；经历设计种子发芽实验的过
程，学习用对比实验的方法观察、记录影响种 子发芽的条件；
了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计

出自 己的实验计划。
2、在阳光下单元：引导学生通过运用查阅相关资料的
方法了解关于太阳 的知识；能以自己的方式对搜集的材料进
行合理的整理，与同学分享；能根据自己搜集的关于太阳的资料，提出一些自己感兴趣的研究主题；能与同学愉快合作
开展“讲太阳的故事”的主题活动，通过 讲“关于太阳的故
事”，意识到太阳与我们的生活有着密切的联系；对研究关
于太阳的活动产生 较浓厚的兴趣；知道许许多多发生在我们
身边的事情都与太阳有关系；了解一些初步的关于太阳的基本知识。
3、材料单元：引导学生运用比较的方法认识常见材料
的显著特征；能按照 科学探究的基本程序开展研究活动；能
根据研究的需要选择相应的研究方法和实验工具；通过对材
料特征的研究，意识到周围的世界是一个复杂的系统；通过
小组的研究活动，培养学生的自主性和合作 意识；对研究材
料特征的活动产生较浓厚的兴趣；知道周围的材料是一个复
杂的系统；知道周围 的物品是由材料构成的，能认识一些常
见的材料。
4、健康生活单元：引导学生通过实际 体验或查阅资料、
联系自己的生活经验等方法，了解人体的消化器官及功能，
培养学生通过间接 的手段获取有关人体内部器官知识的能
力、查阅资料进行对照的能力；使学生懂得保护消化器官对
人体健康的重要性，知道怎样爱护消化器官，促使学生自觉
地改掉不良的饮食习惯，注重饮食卫生；

（三）、教学重点：
从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往 停留在
表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科
学探究活动的设计，以探究为 核心，通过动手动脑、亲自实
践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能
力，培 养小学生的科学素养。
（四）、教学难点：
各单元都要求学生亲身经历过程，这一 过程也将延续相
当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴
趣的研究，是本学期 的难点。
四、基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、充分运用现代教育技术；
8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞
赛，以赛促学。
五、教学进度：
教学内容 教学课时
第一单元 10课时
第二单元 10课时

第三单元
9课时
第四单元 10课时
【【必备】学习计划小学3篇】