师德师风学习反思小学生活动计划书范文学生会活动策划书范文

小学生活动计划书范文学生会活动策划书范文
关于开展“3.5”学雷锋纪念日活动方案

一 活动主题：

弘扬雷锋精神、争做时代先锋。

二 活动意义与背景：

xx年3月5日是纪念 ___提出“向雷锋同志学习”48周年，也
是第十二届中国青年志愿者服务日。为更好地弘扬雷锋精神，提
升大家的思想道德水平，让学生学习雷锋 精神，关爱他人，关注老
人，健康地成长，体现黄淮学院、经济管理系特有的风范，特举办
本次 活动。

三 活动时间：

xx年3月5日

四 主办单位：

黄淮学院经济管理系

承办单位：

未来管理者协会

旅游管理0901B

五 活动内容：

1.三月五日上午十点在北区文化广场举行活动启动仪式，由活动
发起者、系领导做动员讲话。

2.启动仪式结束后乘车赴驻马店市康乐敬老院，开展文艺演出和
志愿服务活动。

3.活动结束后组织参与者写学雷锋活动心得体会。

六.前期准备：1. 联系敬老院（已联系驻马店市**敬老院）

2.面向全系征集文艺节目及志愿者（已选拔出志愿者四十余名，
文艺节目9个，节目 ___详见附件一）

3.做两个宣传版面（喷绘版面内容详见附件二）、一条条幅进行
宣传

4.联系车辆（已联系驻马店市公交公司）

七.活动说明：

1.活动启动仪式于三月五日上午八点在文化广场举行，由活动主
办方代表发言，领导作 讲话并宣布活动开始。

2.征集的文艺节目应贴近老年人生活，志愿者应热情大方，积极
服务。

3.在活动中注意学生安全，及时清查人数。

主办：黄淮学院经济管理系

承办：未来管理者协会

09旅游管理

xx年2月29日

附件一，文艺表演节目单

附件二，喷绘版面内容

关于开展“3.5”学雷锋纪念日活动方案

一 活动主题：

弘扬雷锋精神、争做时代先锋。

二 活动意义与背景：

xx年3月5日是纪念 ___提出 “向雷锋同志学习”48周年，也
是第十二届中国青年志愿者服务日。为更好地弘扬雷锋精神，提
升大家的思想道德水平，让学生学习雷锋精神，关爱他人，关注老
人，健康地成长，体现黄淮学院、经 济管理系特有的风范，特举办
本次活动。

三 活动时间：

xx年3月5日

四 主办单位：

黄淮学院经济管理系

承办单位：

未来管理者协会

旅游管理0901B

五 活动内容：

1.三月五日上午十点在北区文化广场举行活动启动仪式，由活动
发起者、系领导做动员讲话。

2.启动仪式结束后乘车赴驻马店市康乐敬老院，开展文艺演出和
志愿服务活动。

3.活动结束后组织参与者写学雷锋活动心得体会。

六.前期准备：1. 联系敬老院（已联系驻马店市**敬老院）

2.面向全系征集文艺节目及志愿者（已选拔出志愿者四十余名，
文艺节目9个，节目 ___详见附件一）

3.做两个宣传版面（喷绘版面内容详见附件二）、一条条幅进行
宣传

4.联系车辆（已联系驻马店市公交公司）

七.活动说明：

1.活动启动仪式于三月五日上午八点在文化广场举行，由活动主
办方代表发言，领导作 讲话并宣布活动开始。

2.征集的文艺节目应贴近老年人生活，志愿者应热情大方，积极
服务。

3.在活动中注意学生安全，及时清查人数。

主办：黄淮学院经济管理系

承办：未来管理者协会

09旅游管理

xx年2月29日

附件一，文艺表演节目单

附件二，喷绘版面内容

一、 读书要求

1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好
书。

2、每星期阅读报刊2?3份，与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2?3个 小故事或6?10页书稿。准备一本摘录本
摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。

5、学生与家长协商，根据自己的实际情 况和学习层次制定个人
读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、 阅读目录

1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科 知识报》、《童话
报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、
也可以全部 订阅）

2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为
什么》

3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒
生童话》、《一千零一夜故事》……

4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的
小屋》 、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而
来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》 《假话国历险记天上掉
下来的大蛋糕》

5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭
懿、方卫平、曹文轩、朱自 强、郑渊洁……（可由家长自行选择，
要求孩子本学期读一位作家系列作品。）

（备注：让高、中、低三类学生根据自己的实际情况选择性阅
读，每学期不少于5本书，多的不限）

三、 读书交流

1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔
记。

2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选
优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不 限。学期末汇总结集打印
装订，人手一册，以资纪念。

3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互
联网的收获，按编号顺序轮流进行。

4、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并
评选朗 读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。

5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并
奖励“红旗”五枚，帖在读书笔记上。

6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况，分等级评
分，占期末语文成绩的20%。

7、不定期交换书籍，轮流阅读。

一、 读书要求

1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好
书。

2、每星期阅读报刊2?3份，与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2?3个 小故事或6?10页书稿。准备一本摘录本
摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。

5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人
读书计 划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、 阅读目录

1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科 知识报》、《童话
报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、
也可以全部 订阅）

2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为
什么》

3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒
生童话》、《一千零一夜故事》……

4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的
小屋》 、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而
来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》 《假话国历险记天上掉
下来的大蛋糕》

5、国内著名儿童文学家系 列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭
懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子本学期读一位作家系列作品。）

（备注：让高、中、低三类学生根据自己的实际情况选择性阅
读，每学期不少于5本书，多的不限）

三、 读书交流

1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔
记。

2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选
优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不 限。学期末汇总结集打印
装订，人手一册，以资纪念。

3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互
联网的收获，按编号顺序轮流进行。

4、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并
评选朗 读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。

5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并
奖励“红旗”五枚，帖在读书笔记上。

6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况，分等级评
分，占期末语文成绩的20%。

7、不定期交换书籍，轮流阅读。

的暑假我做主--暑期计划书

愉快的暑假终于到来了，打算过一个有意义的开心暑假吗？快制
定一个计划吧！

1 早上7：00起床，自己折叠被子，洗漱完毕后。15—20分钟
的锻炼（呼啦圈）。

2 上午认真完成假期作业，字迹工整。争取在7月底前完成。

3 下午阅读课外书籍。会讲15个生动有趣的故事；阅读30篇精
彩的作文。

4 坚持写日记，（100字左右）在电脑上完成。练好钢笔字。
（20分钟）

5 坚持午睡1小时。学会关心时事，了解国家大事。

6 劳逸结合过暑假。玩一会儿电脑，跳一会儿皮筋，锻炼身体，
有益身心。

7 多帮爸爸妈妈做家务活，比如洗菜、洗碗、扫地，拖地板等。

8 注意 交通安全，不在公路上玩耍，防水，防火。外出要征得爸
爸妈妈的同意，不私自出街，注意饮食卫生。

9 晚上饭后散步。10：00之前必须睡觉。睡觉之前做50个仰卧
起坐。

10 最后，就是和小伙伴们开心的玩耍啦。

的暑假我做主--暑期计划书

愉快的暑假终于到来了，打算过一个有意义的开心暑假吗？快制
定一个计划吧！

1 早上7：00起床，自己折叠被子，洗漱完毕后。15—20分钟
的锻炼（呼啦圈）。

2 上午认真完成假期作业，字迹工整。争取在7月底前完成。

3 下午阅读课外书籍。会讲15个生动有趣的故事；阅读30篇精
彩的作文。

4 坚持写日记，（100字左右）在电脑上完成。练好钢笔字。
（20分钟）

5 坚持午睡1小时。学会关心时事，了解国家大事。

6 劳逸结合过暑假。玩一会儿电脑，跳一会儿皮筋，锻炼身体，
有益身心。

7 多帮爸爸妈妈做家务活，比如洗菜、洗碗、扫地，拖地板等。

8 注意交通安全，不在公路上玩耍，防水，防火。外出要征得爸
爸妈妈的同意，不私自 出街，注意饮食卫生。

9 晚上饭后散步。10：00之前必须睡觉。睡觉之前做50个仰卧
起坐。

10 最后，就是和小伙伴们开心的玩耍啦。

第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全
部精力都放在学习,认 真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份
好的计划书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏
览一遍，了解学习的大致 内容及结构，以便能及时理解和消化学习
内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自
己记住老师讲授的内容， 尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上
老师的思维与节奏.

课堂 上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲
授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识 。坚持定期复习笔记
和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的 、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开
始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营 心在汉”。

养成良好的学习习惯。改 掉以往学习的粗心、边看电视边写作
业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严< br>格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课 时间
外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课
本,复习本章内容, 做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上
课后复习，温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有
听懂的地方课后向老师提 问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学 习习惯，对待大小考试的
成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可
以取的优异的成绩.

我初中阶段的学习方法的总结

初中阶段的我，不仅努力学习 了课内的文化知识，还留心总结了
一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一
方法不仅仅是用于我，还适用于很 多同样的同学。由于我接触的中
上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分
拔尖的同学。

其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法 。我
写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才
能真正使那些读过此文的 人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定
要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才 能
有收获。

还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的 每一件
事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”（此
句引自肖复兴肖铁的《 我教儿子学作文》1996年4月第一版211
页）

这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。
合理的可以自己试试，偏 激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面
进行阐述。

1、 学习未动，兴趣先行

2、 务学与求道

3、 自信是成功的第一秘诀

4、 态度决定一切

5、 不强调进步

6、 练就过硬的本领是学习的根本目的

7、 会玩、会偷懒、然后会学

8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

9、 学习别人

一、 学习未动，兴趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是
非常有道理的，它深刻地 阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是 十分重要的。兴趣能够
调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那
你就比 别人多了许多精力，胜算也就大一些。

经常向一个学习很好的人学习，3年 来，最大的发现也莫过于：
她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份
求 知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。
这也使她有了别人都难以做到的对于学习 的一种艮劲，所以她能过
做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十
分强 大。这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反 射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他
一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学 习的
时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你

可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种
愉 悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高
兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习 的兴趣。不过学习，其
他方面也可以这样做。

兴趣需要别人的赞扬 和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，
你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情， 争取
做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也
可以培养兴趣。我初三的 下半学期，有一个阶段政治很差，又没有
什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先 写
最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措
施，十天之内使我的成绩大 有长进。

可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因< br>素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。

二、 务学与求道

还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道
的基本关系。

务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一 步思
考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有
实践意义的理论）。务学 与求道又可以理解为理论和实践之间的关
系。

务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。

务学和求道结合 的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的
《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。

搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和
实干结合上，二是在研究 学习方法和实践学习方法上。

思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考 ，从学到的每一点
经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里
仅举一例。 初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写
的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通 器里的水不流动
时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3
月第一版 156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的
（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连 通是什么（虹吸现
象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压
强的计算） ，思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压

强的影响） ，思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个
水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少 （帕斯卡定律，
千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定
义，引出了7个 思考。这样你的知识就大大地丰富了。

研究学习方法和实践学习方法必须结 合：通过思考得到了学习的
方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通
过 反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的
有新的学习方法。这才是确定学习方法的 方法。

搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的
要点。坚持思考与学习同步发展代 表着先进的学习方法的发展要
求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能
力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。

三、 自信是成功的第一秘诀

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学 习中是十分
重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。

有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不
够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上
的调整是要重于学习方法、学习态度 （努力与否）的。在学习中，
心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断
地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，
总并不盲目地认为自己是对的，就能够 不胡乱猜忌自己已经做出来
的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时
候 ，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后
你心里会变的有根。其实自信是一种生活 态度，是一个成功者必备
的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领
扎实 的基础。这些会在下文中写到的。

做理科题应该能够做到：做完之后自己就 知道正确与否。其实自
信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力
极大的 发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作
用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功 者，我的每一步成长
都伴随着自信的更加成熟。

说了那么多，还是 说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关
键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目 ，那你
就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某
科的，有什么需要我帮 忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创

造自信一个非常好的办 法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩
有很快的上升，也能够增强自信。

自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就
可以说自己是一位不折不扣的成功者。

四、 态度决定一切

米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适
用于学习。

学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。

拥有 一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的
爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去 做，这就是一种主动
的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做
许多需要 做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的
关注。

进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够
不往下走。这里不再多说。

奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精 神在
学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克
它。为了学习，废寝忘食 一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。

态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系
列的东西。态度和兴趣同等重要。

五、 不强调进步

说了那么多进步的东西 ，好像只要这样做就能够进步似的。其实
事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来 。
非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或
小幅度的退步是非常正常的 。

如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三
年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识
越来越难了。何况大家都在进步。

暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做
出了巨 大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是
不随人愿的。

六、 练就过硬的本领是学习的根本目的

过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样
的学习方法都必须有利于 使自己的基础扎实，有利于培养自己良好
的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信
心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核
心就是扎实的基础。

扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所
惧怕而 坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的
基础可以使……它的好处很多很多。做到就更 非易事。

据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。< br>做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。

做题有助 于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，
但自己也要根据自己的情况补充一些练习。

选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目
的来决 定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的
一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果 涵盖面广的话，可以
多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥

的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了
很 大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。
如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题 由简入深做下去。

做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有 做精做
细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像
品咖啡一样，慢慢地“ 品味”你所做的几道题。如果没有时间就不
要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。

抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样
文科和理科就能够综合地发展了。

七、 会玩、会偷懒、然后会学

把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。

玩主要指在学习之余要有 一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放
松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整
自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴
奋点。有了爱好，也有助于培 养学习上的兴趣。爱好决不是占用学
习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习< br>

及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是< br>别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。

偷懒实际 上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一
道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻 烦的方法解决。
花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时
间，也提高了 你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很
大的原因就是不懂得偷懒。

硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经
验，可以培养人的内在修 养和外在阅历。人经常做到以上两点，可
以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道 理
了。

八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不
理想， 由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的
时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当 以平常心对待。考试
不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量
你到底有 多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，
吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松 地面对考试。

考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重
大。

分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的
不良后果减小到最少。

第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对
哪些方面不满意。再想想 ，这次考试有没有什么特殊的，例如：第
一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里 就
可以得出结论了：

1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考
不好的！

2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次
才是印证我的实力的时候！

如果一切正常就进行下一步。

第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习

第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素
就要调整自己的方法，非 智力因素就要端正自己的态度。

第四步，作下一步学习的计划。

第五步，认真修改自己的分析。

最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不
过大幅度的下降需要一些非常手段了。

在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短
期计划。

短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的
主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪 方面的难关……）这都很
好制定。

长期计划制定以后必须坚持谨记 ，卧薪尝胆就是长期计划成功的
最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。

计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到
它的可行性。而且每一步 都要按照计划实行。

制定计划还要重 视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它
指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了 ，你的生
活不再是那么没条理了才好。

说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己
的问题以后，对自己做出相应的调整。

如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那
么渐渐 地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。

调整也分步骤

1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调
整会 浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必
须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利 于”

2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。

3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。
不一样，就进一步调整

4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能
不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验

调整是取得进步，不断向上前进的 ___。

九、 学习别人

孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方 。别
人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益
处，这是他成功的秘诀吗？ 这是我学习别人的主要方法。

不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很 多地方是你所没有
的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多
请教一些东 西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大
帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞 顿开。这都说不
准的。

比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中 也有你学习的地方，
你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼
出来他们 身上的精华。

王羲之曾经集合众家之 长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。
《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩
非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游
列国，学到的知识尽为其所用 ，成为世代传诵的圣人。他们都是在
自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有< br>集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也
要学习所有的学习方法，尽为我 们所用，才能够有成绩上质的飞
跃。


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