关于清明扫墓的作文中小学教师个人读书计划范文

中小学教师个人读书计划范文

中小学教师个人读书计划范文(一) 曾听有人说：做好事
不难，难的是一辈子做好事。同样 一个人读书不难，难的是
一辈子读书。然而书籍是人类进步的阶梯。只有读书，我们
才能成长， 才能实现理想。大凡有些成就的人，哪一个不是
从读书开始的呢?
我也曾有幸聆听多位特 级教师的课堂教学，他们的课给
我的感觉就是一篇篇优美的散文，形散而神不散。我钦佩，
我赞 叹，我在思考，大师们如此简朴的教学结构，为何能变
幻出具有如此丰富内涵的过程呢?课可以上得如此 简单，但
简单的背后难道就没有什么了?我发现，每一位特级教师教
学风格不同，但他们之间却 有相通之处。如朗读声情并茂，
如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解，如读书广而
精等 。所有这些，都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备
了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法 ，从而无
法无天。
这使我懂得，比学习大师教学艺术更重要的是多读书，
读好书 ，好读书。为了促进自己的专业发展，使自己能胜任
自己的教学工作，我特制定个人读书计划如下：
一、读书目标：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师
2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
二、读书内容：

苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议：年轻的朋
友，我建 议你每个月买三本：(1)关于你所教的那门学科方
面的科学问题的书(2)关于可以作为青年们学习榜 样的那些
人物的生活和斗争事迹的书(3)关于人(特别是儿童、少年、
男女青年)的心灵的书 (即心理学方面的书。)
我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我决定搜集、购
买、阅读以下书籍：
1、国内外著 名教育家及全国知名特级教师撰写的专业
书籍、文章。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，如斯霞老师的《我的教学生涯》，如于永正老师的《教海漫记》等。
2、唐诗宋词等优美诗文三百首。
3、国内外名人传记。
4、当今心理学专著。
5、学生们应读的书。
三、读书方法及措施
1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并
且笔记要有分类，有实用。
2、每天确保半小时到一小时的读书时间。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教
学的信息和动态。
4、坚持读书与 反思相结合，带着问题读书，寻求解决
问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结
合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施
新课程。

为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用
一生的时 间来备课了。希望自己每天能不断地补充自己的知
识，与学生共成长吧!
中小学教师个人读书计划范文(二) 读书使人明智，坚持
不懈地读书学习，就会使我们的精 神世界得到充实，思想境
界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论
的结合，提 高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的
教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学 工
作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读
书计划如下：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能
力，努力转变思想观 念、思维模式，进行教育创新;通过阅
读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，
强化自身修养， 使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教
师。
三、读书内容：
本学期已名著《给教师的一百条建议》为重点，在上学
期读过的基础出，细细研究。根据读 书的重难点，针对教学
理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习《教育新理念》，

寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记
下自己的 观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期
学习《新课程理念》中教师行为的变化，充分发挥网上 自选
共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，
改进自己的教学方法，写好自己 的体会及学习笔记。学习《教
学理论课堂教学原理等略与研究》，针对自己的教学实际，
写好学 习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导
教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果 ，更好
地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》，
结合自己的专科教学的需要 ，利用课余时间到图书室多读
书，努力做到给学生一杯水，自己必须要有一桶水才行，同
时记好 读书笔记，写好心得体会。
四、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周 撰写一篇读书笔
记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学
期撰写一篇有价值 的读书心得体会或论文;保证读书的效
果，并学以致用。
2、读书活动做到六个结合：读 书与反思相结合，提倡
带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，
学以致用，注 重实效;读书与校本教研-校本培训一体化工作
相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相 结
合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理
解新课程,融入新课程,实施新 课程;读书与不断解放思想相
结合，提高认识，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、
读书体会、工作成果等。
五、读书形式：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，
做好 读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。
让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种 需要。
2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织
的继续教育活动，学校组织 的校本培训，提高文化层次，注
重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，
边 学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指
导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中
心，为学生的发展提供开放的空间。 边学习教育理论，转变
教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。做
到每学期听课 不少于20节。