放慢脚步作文小学班级管理规划表格

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小学班级管理规划表格
部分小学生学习方动性不 强，贪玩又粗心，学生
的自觉性差，没有良好的生活习惯，对此，班主任应该怎样
做呢?下面是 由整理的小学班级管理工作计划，希望对您有
用。
小学班级管理工作计划篇一 新的学 期，我担任三年
级三班的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过
来的。可以说跟班级 的学生已经是比较熟悉了，对班级的优
等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合
教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为
了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到 全面的发展，也
为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任
工作计划如下：
一、常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适
应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他
们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多 地方还需要班
主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一
点、实一点，时时处处 向学生进行有针对性的常规教育。因
此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和 晨会的时间学习《小学生守则》
和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生
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知道什么行为是对的，什么是不对的，使学 生养成良好的学
习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指
导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过
主题班会，使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分 发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生
的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书
写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在
课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才
行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵
守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗
旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整
个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，
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就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，
使学生既健体又受教育，还能增进师生之 间的感情，扩大交
流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，
寓教于乐。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值
日管理 班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有
的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到 了锻炼，
又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的
不足。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既
能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良
好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，
物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫 生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立
卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的< br>同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环
境。
四、班干部的培养方面
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班级管理光靠班主任一人来管理是不够 的，而班干部却
是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括
班长和组长)，使班 级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能
都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，
学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展 ，在各项活动中挖掘各
种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得
到进一步的发 展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文
明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士
和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、
新作，让每个孩子都敢于面对大家展 示自我，充分锻炼自己，
提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，
加强管理 。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子
和学生说话，用心去交流，用欣 赏的眼光寻找孩子身上的每
一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，
我们就 能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级
本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加 以改进。
小学班级管理工作计划篇二 一、指导思想
以学校德育教育的思路为指 导，少先队的中心工作为重
心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教
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育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意 识，增强学生的
自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养
的途径。把本班建成 具有勤学、守纪、团结、向上的班风，
把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新
人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小
公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，
不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别
是双差生的教育工作;
(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自
我教育，、自我管理能力;
(6)、结合三八等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教
育;
(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到六个一;
(8)、创建文明校园，文明班级，文明个人为主题开展
四个四多活动。
2、智育
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(1)、继续开展课前一分钟见闻谈活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，
也要不断督促，使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格;
(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事
会，诗歌朗诵会等活动;
(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;
(6)、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;
(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好各专业课;
(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;
(6)、开展拥抱自然，保护环境的活动。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班级计划;
2、布置教室，落实各项成绩的评比;
3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯
的训练;
4、开展学习经验交流活动;
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5、进行班干部的改选;
6、出好迎开学的墙报。
三月份
1、开展我为母亲送心意的活动;
2、加强对后进生的跟踪工作;
3、加强开学初的行为习惯要求
四月份
1、举办写字比赛、朗读比赛;
2、举办我爱大自然的主题队会
3、开展一次春游活动
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、举办学习经验的交流;
3、着手写工作总结
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试;
班主任写学生操行评定;

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