鲁迅事迹作文素材-教师节送老师的礼物
2020高考作文题目预测及范文:让英雄情怀激荡
精神力量
阅读下面的文字,根据要 求写一篇不少于800字的文章。(60分)
①2014年8月31日,十二届全国人大常委会第十次会 议表决通
过,将9月30日设立为烈士纪念日,提醒人们铭记那些为了民族独
立、人民自由幸福 、国家繁荣富强献出生命的英雄。
②雷锋被说成是造假,黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡被认为是假
的,邱少云烈士、狼牙山五壮士的事迹也被质疑,刘胡兰被恶意中
伤成“红军连长的小三”,江姐被人 说成是出卖色相的风流女
性……
③天安门广场的人民英雄纪念碑上,并没有刻上某一个具体英雄
的名字。不要窄化英雄的概念,只要足够努力,平凡的人都可以成
为英雄。——山西大学马克思 主义学院教师姬文刚
以上文字引发了你怎样的思考
①自选角度,自拟标题,文体不限
? 请写一篇文章加以阐述。要求:
(诗歌除外);②不要脱离材料内容
及含意的范围;③不少于8 00字;④不得抄袭,不得套作。
写作指导:
英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待 英烈,反映的
是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英
烈的怀念和崇敬 ,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,
也是我们义不容辞的责任和使命。
题目给了三 则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则正面
告诉我们要铭记英雄,致敬英雄
意攻击诋毁 英雄,抹黑英雄的现象
;第二则指向现实问题,呈现一些肆
;第三则提醒我们,不要窄化英雄,
(对待)英雄、英
只要足够努力,人人皆可为英雄,意在提醒我们要保有英雄主义的
豪 情,向英雄学习。三则材料的核心是:如何看待
雄精神?
写作上,可以从以下角度展开:
第一,从是什么的角度思考:什么人算英雄
什么?
国难当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为 弱者发声;艰苦奋斗攻
克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲
锋 在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国忧民心系天下;扶
贫济困声援弱者,……这些都是英雄 。
英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧,只要主
;是
;是挺身
;是赤诚
?英雄精神的内涵是
义真”的精神信仰;是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神
“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神
而出见义勇为的无畏精神;是舍我其 谁义不容辞的担当精神
专一不忘初心的实干精神……
第二,从为什么的角度思考:我们为什么需 要英雄
价值与意义)
?(英雄精神的
比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要 ;家国发展的需
要……特别要写作现实的针对性。针对现实中的“丧文化”“佛系
青年”“宅” “娘”“历史虚无主义”“娱乐化”“精致的利己主
义”“功利浮躁”等。中国正处于社会转型时期,一 些人的精神世
界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少
年对审美、对精 神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越
需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英 雄为偶像,
是思想净化、精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,
是激浊扬清、净化 风尚的需要。对于一个国家来说,以英雄为偶像,
是战胜险阻、实现梦想的动力。
第三,从怎么 办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?
一个有希望的民族,不能没有英雄。一个有前途的国家, 不能没
有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神
为英雄正名;追随英雄,让英雄情 怀成为时代的主旋律
铭记英雄,不能让英雄流血有流泪。
;致敬英雄,
;尊重英雄,
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本文更新与2020-11-23 08:32,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/15122.html
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