人生的作业内心的孤独(250字)作文

精选作文:内心的孤独(250字)作文
为什么这原本轻浮的年龄展示出如此成熟 为什么在原本幸福的生命中要表
现如此悲哀 为什么在欢乐的背后总是要用哭泣掩饰 为什么当梦醒了总不见彩虹
我知道这原本属于我们的快乐已经荡然无存 我的心早已破碎我们一起携手哭泣 让我
们快乐的回忆 携着梦想一起飞翔 或留在内心里偶尔回忆 我的脑回里充斥了你的
思想 让我们一起来守护我们的约定 歌唱吧我永远的朋友初二:李星桥555
篇一：谈孤独作文
谈孤独作文
谈孤独作文
人是群居动物,多惧
怕独处,所以常常百无聊赖地说上一句:我很寂寞.也有人用我很无聊这一说法.但 寂寞相比无
聊来得更文雅,更高级,它是一种寻求人间普通温暖而不得的失落感.譬如缺少亲人呵护或朋
友关爱时的感觉.而无聊则带有些许贬义,义为寻求消遣而不可得的空虚感.譬如小孩儿因雨
未 能放风筝时的感觉.
但是,敢说我很孤独
的人却寥寥无几,即便有,也是词义混淆瞎说的.孤独,又不比寂寞,它是一个更高 尚的词.孤独
指的是一颗值得理解的心灵寻求理解而不可得.换而言之,人之所以孤独是因为鹤立鸡群. 正
如阳春白雪,曲高和寡． 孤单是客观的形单影只,而不是内心的空虚失落.就如同英语中
a lone所表达的意思一样．孤单的人往往是伟人．他们平静的外表下掩埋着一颗炽热的爱心
－－包藏着 对生活的热爱，对真理的热爱，对人类的热爱．他们迈着常人难以跟上的步伐快
速前进，凭着常人无法比 拟的坚毅不懈攀登．正因为卓越不凡，他们的身边几乎没有步调一
致的同伴，没有志同道合的知音，这就 注定了他们的孤单．
然而孤独的旅程是
最美的.虽然危险艰辛,但却享受着攀崖度绝壑，弄水寻回溪的惊心动魄;虽然道路曲 折,但却
享受着山重水复疑无路,柳暗花明又一村的豁然开朗;虽然高处不胜寒,但却享受着不畏浮云< br>遮望眼,自缘身在最高层的壮志豪情.
也许,有一天,孤独
者突然醒悟,他发觉自己一路走来并不孤独.因为他保持了一颗纯洁的赤子之心.傅 雷相信:只
容纳人间最美好最真挚的感情的心永远能够与普天下的赤子之心相接相契相互拥抱.在污浊< br>的现实世界赤子也许境遇不佳,但这心灵的朋友,精神的世界足以让他无惧身边的孤独.因此,
在 现实中最孤独的人也许拥有一个最富有的精神世界.
也许,有人一生孤独,
他一生都没有找寻到与之契和的心灵.但是,他的灵魂不会永远孤独.时间的流逝 ,巨浪淘沙,
金子般的心灵定会得以保留.世人皆醉我独醒.世与我而相违,复驾言兮焉求?千年后的今 天,
当后人再次吟诵着这些孤独的句子,千年前苍白的面庞又有了血色.
常人很少能做到孤
独，人们总习惯与结伴而行．然而自我总在从众的举动中泯灭，目标总在大家的欢笑中 遗失，
思想总在人群的熙熙攘攘中随波逐流．这条貌似宽广平坦欢声笑语的大道，直通的是平庸．
有句哲言说：人在安
静时离自己的灵魂最近．安静时就是指孤独时．人可不求一生孤独，不一定要效仿孤 独的巨
人与日逐走.但人一定要学会暂时的孤独，审视自我，透析灵魂,守住心中的明月.

让我们把那一
句百无聊赖的牢骚话变成对自己的提醒与反省吧！ －－我孤独了吗？

篇二：我眼中的孤独
(语文作文)
我眼中的孤独 孤独，在百度百科上的
解释是：幼而无父和老而无子的人；孤立无所依附；独自一个人， 孤单；不合群;不喜欢跟人
来往。从古自今，这一个词被无数文人骚客引为诗词歌赋的主题，为文艺小清 新的笔者写成
扣人心弦的语句。有人偏爱孤独，在独自一人的寂寞中潜心于自己热衷的事物，无人干扰；
大多数人害怕孤独，不愿喧嚣之中唯有自己孑然一身徘徊于寂寥之中。
而我眼中的孤独，褪
去它冷艳孤傲的色彩，像是一件平凡至极的东西，却又最容易让人靠近。不为它平添 莫须有
的奇幻色彩，只是还原它的本真，即我们每一个人都曾有过的感受。
有人会说，小孩子不
懂孤独。的确，小孩子的世界不是玩伴，就是玩具。素昧平生的同龄小孩即可成为玩 游戏的
小伙伴，身边任何一个物品都能成为新奇的玩具，爱不释手。除了这些他们想要得到的，还
有他们已经拥有的，那边是亲人的呵护，关爱。小孩子的世界总有各式各样的人事物的陪伴，
又何来孤 独？曾经被《剪刀手爱德华》里的一句台词深深打动：“如果我从来没有品尝过温暖
的感觉，也许我不会 这样寒冷；如果我从没有感受过爱情的甜美，我也许就不会这样地痛苦。”
也许他讲的是爱情，可那种感 受却可以替换为其他且同样适用。如果我们从来没有感受的陪
伴带来的幸福，也许我们就不用承受孤独的 痛苦。

初入大学的时
候，新生周时的我们都在这个陌生的环境中感到或多或少的无所适从。我在人群中静静地一
个人走着，清醒地在想，是否在这个环境中，在未来的日子里，我将这样只身一人？我品尝
到了 一种不熟悉的滋味，那就是孤独。如果不是过去的日子里自己有过那么多陪伴带来的欢
乐，或许我并不会 因为这么一点落差而给自己的心境下了“孤独”这一个定义。原来，“孤独”
也是这么平凡的，每个人都 会不经意，没有一点防备地经历感受到，不是只有能用华丽辞藻
修饰的人才能体会。平凡的我们，在孤独 的时候，竟然孤独到都不会用语言表达出来??
如果能给“孤独”加
上一组形容词的话，我眼中的孤独，又有成熟与幼稚之分。
幼稚的孤独，会让人
徒增愁绪，黯然神伤。独自一人封闭在孤单的境地中，负面消极占主导，不愿走出来 。就是
这样的孤独，才渐渐让人对“孤独”一词惧而远之。刘同在《你的孤独，虽败犹荣》里讲过：“很多人离开另外一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。”
倘若我 们能够在孤独之中，淡然接受，不自怨自艾，不陷入难以自控的悲伤寂寞之中，而是
在内心燃起另外一股 力量，支撑着、丰富着自己的内心，赶走孤独带来的负面情绪。如果心
中有想法，有信念，有坚信的东西 ，孤独也能陪伴我们走向彼岸。成熟的人，应该懂得让“孤
独也变得成熟。

阿桑在《叶子》
里唱到“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。”越长大，越能明白这句话的 感受。
一群人聚在一起，你我面对面，然而心与心却像是有难以跨越的距离感。我们看着其他人在
自娱自乐，于是，这种本该是亲密无间的相聚，被孤独悄然替代。更可悲的是，即使我们都
发现了，却 彼此都不行动，只是默默地沉浸在这异化的孤独之中。我们宁愿拿起面对面手机
群聊以化解孤独的尴尬， 也不愿打破孤独的枷锁。于是，有时候才会觉得，一个人，不受羁
绊，看似孤独，实则内心自由愉悦。这 种境地，我们都曾遇到，亲历或者耳闻。只是，我们

没有用行动去改变??
也许我们还惧怕孤
独，也许我们有时会憧憬孤独，无论如何，当孤独来临时，我们总要学着去接受，去享 受我
们无法逃避的孤独。

篇三：(作文)孤独

孤独
李昂
离放学还有几分钟，
他已经不动声色地收好了书包，用手悄悄地握住了拐杖。
与此同时，他那几个
“死党”也已经收好了书包。“丁零零??”放学铃响了。他迅速抓起拐杖，想抢先 一步出门。
谁知，“死党”们的速度比他还快，早把门堵了个水泄不通，帮着拎书包、拿水壶，同时不容
分说地围成个半圆，他则是圆心。没办法，他只得在众人的簇拥下走了出去??
此时天还未黑，许多
人还在路上散步。这呼呼啦啦的队伍自然招来了不少目光。那目光中有好奇，有惊讶 ，更多
的则是怜悯。他讨厌这样的目光，仿佛人们注视的是一个马戏团，而处在中心的他则成了小
丑。他不愿再耽搁，就更使劲儿地挪动拐杖。
他怀念以前的时光。
尽管他是个跛子，在人群中一瘸一拐，但人们对他见惯不怪，他独来独往，倒也自在 。可现
在不行了，只要他一出门，就会被同学们“众星拱月”般地捧着。难道仅仅因为他做了手术；而且出院时多了副拐杖？他感激这份情，但他更想拥有锻炼自己的机会。
他仍然记得他
【名师点评】
一颗孤独的心灵敏
感地感受着周围的世界，并且时刻感觉到一丝苦涩，而出现这种情况的原因却是因为同 学和
老师对自己的关心，这不由得让读者感到疑惑。作者采用逆于常人的主题，深入到残疾人的
内心中去，把主人公的遭遇和内心感受紧密结合在一起，一件件小事所带给主人公的那种更
强烈的孤独感 ，还有煎熬，是他人所难以体会的。文章情节完整，内容充实，构思上更是别
具一格。

篇四：孤独五1班征
文
孤独
——读《我来自孤独
星球》有感
暑假，我看了一本书
叫《我来自孤独星球》。
故事中“班花”江冰
蟾因为成绩好，又有点清高，遭遇了班里以凌扬波为首的敌意与排斥，为此她的内心 深感困
扰。妈妈又突然出事，又令她看见了成人社会复杂与冷酷的一面。小堂哥方乐天，性格与江
冰蟾迥然不同，活泼开朗，喜爱结交朋友，他给江冰蟾带来了麻烦，更带来了快乐和对友情
的领悟。

我像故事中的江冰
蟾一样，因为四年级成绩突出被人嫉妒。一次，我考了前三名，我去问其他同学考了多 少分？
其他同学却用白眼对我，恶狠狠地说：“问什么问？你不就是考高了点吗？”“成绩好，又不代表学习好。”我真不明白成绩好，就不能有朋友吗？
我就像这个故事中
的沈可菲一样，外表很活泼，内心却是很孤僻的人。
我想，如果我们多交
几个知心朋友，也许就不会那么孤独了。如果，我们把自己的心里话表达出来，就不 会那么
孤独了。只有这样，才可以让我们打败孤独。
孤独，是每个人都要
面对的困难，只要对朋友真心真意就会有知心朋友，只要你有了知心朋友，就可以打 败孤独。
也是，只要你有了知
心朋友，才能让生活变得更精彩！更美好！ 我们要向故事中的方乐天学习，不仅要学习好，
还要多交知心朋友，这样，你就会真正的优秀！

让我们一起打
败可恶的孤独，向美好的明天出发！
我相信我可以，你也
可以。只要绕过孤独这道弯，就会有美丽的风景出现在我们的眼前。
加油！！！

新桐乡中心小学五
（1）班：俞君丹
2015年9月17日星
期四