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假如我有七十二变趣味智力测试题答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-07 12:05
tags:iq测试网

在我心中你最美作文-江滨公园

2021年1月7日发(作者:阮丽珍)


1、
2、
苦海,苦海无边

3、做梦
4、
两个半小时不就是一个小时吗

5、四分五裂 九九归一
事半功倍 始终如一 望而却步 一落千丈

6、
7、
8、
9、
(Our age.)


孩子成绩不理 想怎么办?孩子情绪不好怎么办?孩子有早恋倾向怎么办?这些问题都
让家长们挠头不已。日前,记者采 访了有关教育专家,为家长们考前最关心的八大热点问题,
送上锦囊妙计。
1.为了让孩子努力学习,我们每天都盯着他完成作业,为什么成绩还是上不去?
答:很多家长觉 得有责任监督孩子学习,不盯着就是自己的失职,总害怕孩子有所放松,
影响成绩。其实,这种想法只是 家长一厢情愿。学习的过程是孩子对知识从认知到运用,并
形成自己学习策略、思维的过程,这不是靠家 长盯着就能完成的。所以,在日常生活中,家
长应该给孩子一些温馨的关照,给孩子创造独立的学习活动 空间。如果实在不放心,可以让
孩子开着门,在家长的视野范围内活动,让孩子感觉到家里有人关心就可 以了,千万不要紧
迫盯人。
2.孩子平时学习很累,我就照顾好他的生活,连家务都不让他做,为什么孩子成绩没有
长进?
答:有些家长不明白,让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是
看书 ,休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动,比如扫扫地、洗
洗碗,不仅可以让 他的大脑得到适当的缓解放松,而且对孩子的成长发育有好处。
3.孩子每次考试的成绩出来后,我比他还紧张,没考好就特别着急,甚至睡不着,怎么
办?
答:每年高考前都有很多家长出现焦虑症状,主要原因是对孩子的期望值过高。有许多
家长把自己的理想 和希望全部寄托在孩子身上,总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩
子的实际情况、兴趣等,和孩子 一起制订合理的目标,可以既有近期目标,又有长远目标。
目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种,这 样大家都能看到成果,增强信心。因此,呼吁
家长们把焦虑的心情转化成实际行动,帮助孩子切实提高成 绩。
4.我的孩子总在考试结果出来前焦虑不安,非常没有自信,我该怎么帮助他?
答:对于学生考前焦虑,家长要有正确认识,不要“谈虎色变”。其实出现焦虑是正常
的,只是要把握好 度。如果学生对高考一点都不焦虑、不担心,也不是好现象。适度的焦虑
有助于学生认清自我,明确目标 ,形成动力。


家长应该给予他们充分的信任,并创造沟通的机会,让孩子说出自己 的心声。家长要做
一个倾听者,弄清原因后再给予适当建议,而不要妄加评判,帮孩子打消顾虑,树立信 心。
5.孩子成绩出现退步,情绪低落,我该怎么帮他树立信心?
答:家长首先要 明白:高考前的任何一次考试都是老师为孩子迎接高考安排的工作计划,
也是一种策略。考试是孩子必须 参加的,是一种经验的积累,而各种考试的试题是教育专家
根据多年高考经验总结出来的,就是要检验学 生在某一阶段哪些知识还存在疏漏。当孩子成
绩不好时,家长要帮助孩子分析清楚考试的意义和退步的原 因,成绩下滑是由于情绪紧张,
还是由于复习计划有偏差,分散他对分数的注意力,并从中发现不足,制 订下一阶段的学习
计划。
6.孩子最近情绪很不好,经常发脾气,我想问他原因,又怕影响他的学习,该怎么办?
答:高考 就像爬山,最后冲刺阶段就像爬山就要到山顶,这时孩子有可能会出现逃避、
烦躁的情绪。家长感到为难 的时候,更应该控制自己的情绪,坐下来把自己的想法说清楚,
或者给孩子写封信、写个字条,让孩子了 解遇到困难时父母是自己的后盾。也可以带孩子到
户外踢踢球,跑跑步,放风筝,大喊两声,都可以释放 情绪。家长尽量“蹲下来”用孩子的
眼光看问题,在孩子冷静下来之后,再沟通解决。
7 .我很关心孩子的学习和身体,经常嘱咐他注意各种情况,结果被他说唠叨,很不耐烦,
我该怎么做才好 ?
答:给孩子创造一个宽松的学习环境非常重要。家长不要按照自己的想法去安排孩子的
生活学习,表达关心也要看好时机,适时适度,可以在他们休息、放松、心情比较好的时候
再表达。表达 关心的方式也可以多种多样,根据自己孩子的特点选择,经常唠叨会有意无意
地给孩子造成压力。家长嘱 咐一件事最好不要重复两遍以上,那样既没有实际效果,又带给
孩子不被信任的感觉,平时要有意识地杜 绝唠叨之举,给孩子充分的信任。
8.高三复习很紧张,可孩子却出现了早恋苗头,家长应不应该加以制止?
答:家长可以根据自己 的经验给予一定的暗示提醒,但不要盲目禁止。高考压力大,孩
子更需要朋友,有时异性朋友之间的帮助 会造成他心理上的愉快。其实,现在独生子女都很
孤独,他们更需要异性之间像兄妹、姐弟那样的情绪互 补和交流。所以,只要是积极的,家
长就不要过多干涉。如果确实行为出格,影响了孩子的正常学习,家 长就要表明自己的观点,
给予提示,帮孩子找到解决问题的方法。

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