鲁滨逊漂流记原文最新心理测验技能测试题及答案

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心理测验技能测试题答案 一、单选题：评定后，首先得到总粗分，然后乘以（）
以后，取整数部分就得到SDS 1、完成 分）（1.0标准分。 1.25A、

1.5 B、2.25 C、
1.75
D、 1.0分）、关于SCL-90，下列说法中不正确的是（）。（ 2 个因子
A、包括10 属于他评量表 B、 90个项目 C、共有 5级评分 D、采用
1.0分）（ 3、生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（）。 、一年内 A 、
一月内 B 半年内、 C 三月内D、
1.0分）（中国比内测验的智商是根据（），从测验指导书的智商表中查到
的。 4、 、每题的答案质量 A 、实足年龄 B C、总分和实足年龄
D、总分
5、在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI
的结果。（1.0分）


A、8
B、10
C、15
D、5
6、对于SAS的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间”，则应给（）分。
（1.0分）
A、3
B、2
C、1
D、4
7、凡是平均数为5.5，标准差为1.5的标准分数，一般我们都称为（）。（1.0分）
A、标准二十分
B、标准十分
C、标准九分
D、T分数

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（）是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能 8、瑞
文认为，1. 0（力，表明个体通过教育所达到的水平，与学校的教育内容有密切
的联系。 分） A、晶体智力 B、推断性能力 流体智力C、 再
生性能力 D、 34之间属于（）智力缺陷。（1.0分）— 9、按照韦氏智
商分级标准，智商在20 A、轻度 、 重度B 、极重度 C 、中度 D
分）、在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是（）。（1.010
缄默、孤独、冷淡 A、 、外向、热情、乐群 B 、严肃、审慎、冷静 C 、
固执、独立、积极 D 分）、应对方式问卷各分量表因子分的记分为（）
11。（1.0 、 A加权后的分量表单项条目分之和除以条目数 、分量表单项条

目分之和 B 、分量表单项条目分之和乘以条目数 C 、分量表单项条目分
之和除以分量表条目数 D分为量表上的70T分，在NE 12、如果一个受测者
在EPQ的量表上的T分为 1.0分）35分，则他具有（）的气质。（ 、多
血质 A 、抑郁质 B 、胆汁质 C 黏液质 D、、在施测中国比内测验时，
对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对13
分）。（1.0他说（） 可以 A、 错了B、
对了C、
你自己想一想D、
1.0分） 14、我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。（ 、标准型
与高级型 A 城市版与农村版、 B 标准型与彩色型 C、 彩色型与高级型
D、
1.0分）个临床量表中，英文缩写Pd指的是（）量表。（MMPI 15、在的
10 轻躁狂 A、 、精神分裂症B
精神衰弱 C、 社会病态D 、
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、美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维
度去16
因此可得每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，考虑，他设想，
分）（1.0到（）种单独的智力因素。60 A、100 B、90 、 C 120D、
分）（1.0 17、WAIS-RC是（）英文的缩写。 A、中国修订的韦氏学龄前
及幼儿智力量表
B、中国修订的韦氏儿童智力量表
C、中国修订的韦氏智力量表
、中国修订的韦氏成人智力量表 D中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思
维能力与概括能力的、在WAIS-RC 18 1.0分测验是（）测验。（分） A
相似性、
领悟 B、 、 C图画填充 D、图片排列
（1.0分） 19、抑郁自评量表的英文缩写是（）。TAT 、 ASAS 、 B
SDS C、SCL-90
D、 年所编制。（1.0分） 20、韦氏成人智力测验首先由（）于1955 A、
韦克斯勒 B、比内
C、卡特尔
瑞文 D、项，SCL-90总分超过（）分，或阳性项目数超过43 21、按照中国
常模结果， 分）分，就可考虑筛选阳性。（1.0或任何一因子分超过2120 、
A 160B、
140 、 C100
、 D 1.0分）22、艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是（）。（
岁7—16 A、


岁—157B、 15岁6 C、— 岁6、—16 D 分）的项目数。（1.0（）
的评分中，在23 、SCL-90所谓阳性项目数指的是单项分2
、 A
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B≥2、 ≥1C、
1

D、量表的原始得分超过（）分，就表明答卷无Q339题版本中，MMPI 24、
在的 效。（1.0分）10 A、 B、2230 C、8
D、因素的低分特征。16PF测验中（）、 25思维迟钝、学识浅薄、抽象思维
能力弱是 分）（1.0 稳定性 A、 有恒性 B、 乐群性 C、 聪慧性
D、 分） 26、第一个提出智力结构理论的是（）（1.0 、卡特尔 A 瑟
斯顿 B、 吉尔福特 C、 斯皮尔曼 D、 1.0分）的测验中，环性
情感或高情感为（）因素得高分特征。 27、（在16PF 敢为性、 A 恃强性 B、 、
稳定性 C 、乐群性 D 1.0分）LES总分不超过（）分。（ 28、一般
来说，99%的正常人在一年内的 32、 A28 、 B22 、 C20 、 D（）
理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可、 29
分）（1.0以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。 智力的二因
素论A、
智力的认知成分理论B、
、智力的三维结构理论 C 、智力的群因素论 D 分）1.030、瑞文
测验采用的是（）级评分方法。（
2 A、3 、 B5 、 C4 D、
分）（1.0分钟时，CRT31、按照的施测标准，当测验进行到（）各报一
次时间。
40 及、 A3040
及、 B20
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30 15及 C、 及20 D、30，标准比内量表使用了离差智商，其平
均数为10032、1960年修订的斯坦福—
差为（）。（1.0分）18 A、15 B、 C16、17
D、 A、B为（）。（1.0分） 33、16PF的英文原版共有5种版本，其
中 A、全版本 实验本 B、 C、缩减本 D、修订本下列来”“则记0
分，回答6 34、在社会支持量表中，第—7条如回答“无任何来源 分）
个来源就记（）分。（1.0源”者，有41 、 A3 、 B 4 C、2
、 D 分）WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒（1.0
35、30 、 A60 、 B120 、 C 90D、
分）（1.0在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。
36、 —比内量表A、1916年版斯坦福
—西蒙量表B、1908年版本内
—西蒙量表、1905年版比内 C —比内量表、1960年版斯坦福 D
分）。（1.0 37、SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和（） 阳性项目均分 A、
因子分 B、 阴性项目数C、
阳性项目数D、
1.0分）主测者与受测者的位置关系应该是（）。（、 38在施测中国比内
测验时， 、面对面 A 度角、 B90 并排而坐 C、 被试者自己选择座位
D、
1.0分）SAS的计分方法，下列表述中正确的是（）。（、关于 39 各项分
数相加得到总粗分 A、 T分查常模表并将总粗分转换成 B、 各项均采用
反向记分法 C、 各项均采用正向记分法D 、
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评定时，要求受测者仔细的阅读每一条，然后根据最近（）的 40SDS、
在完成 分）实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。（1.0 一个月 A、 、

B二周 、一年 C 、一周 D等应对””和“幻想 41、在应对方式问卷中，
如受测者在生活中常以“退避”、“自责 分）方式应对困难和挫折，则称
（）。（1.0 、不成熟型 A 、混合型 B 合理化型 C、 成熟型 D、（）
测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的的实施中， 42、在WAIS-RC
1.0（分） 、领悟 A 图画填充 B、 知识 C、 相似性 D、 分）
是（）自评量表的英文缩写。（1.0 43、SAS 焦虑 A、 恐怖 B、 抑郁C、
症状D、
分）（1.0 44、MMPI是采用（）编制的客观化测验。 经验效标法A、
因素分析法B、
、总加评定法 C 、理论推演法 D 1.0分）、在各类标准分数中，T
分数指的是（）的分数。（ 45 ，标准差为10、平均数为50 A3 ，标准差为
10B、平均数为
15 ，标准差为、平均数为100 C1.5
，标准差为、平均数为5 D 分）（1.046、按照韦氏智商分级标准，智
力平常指的是IQ在（）。
130—之间 A、70 109之间B、90—
之间120、80— C 之间85—115 D、 分）（1.0 47、美国心理学家
斯坦伯格认为，智力结构由（）组成。 、成分 A 信息B 、 因素C、
、符号 D 分）（、下列关于离差智商的描述中，正确的是（） 48。
1.0
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受测者成绩除以标准差所得的商数A、 B、实足年龄除以心理
年龄所得的商数 C、心理年轻除以实足年龄所得的商数 受测者成 绩与平
均数之差除以标准差所得的商数D、。、在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标
准分时 ，使用的记分方法是（） 49 （1.0分） 、 AT分数 B、标
准二十分 C、标准九分 D、标准十分（）是人的一种潜在智力，很少受
社会教育的影 50、美国心理学家卡特尔认为， 分）响，它与个体通过遗
传获得的学习和解决问题的能力有联系。（1.0 晶体智力 A、 B、普通智力
特殊智力 C、 流体智力 D、1.0分，则其个性倾向为（）。（ 51、一位受
测者在EPQ的E量表上的T分为30 分） A、典型内向 倾向外向
B、 典型外向 C、 倾向内向 D、 （测验中，恃强性因素的低分特
征也称（）。1.0分） 52、在16PF 紧张性A、 顺从性 B、 敢为性 C、
怀疑性 D、 分）是（）英文的缩写。（1.0 53、在韦氏智力量表中，VIQ
总智商 A、 言语智商 B、 智商 C、 操作智商D、
因素的低分特征。（）测验中，保守以及尊重传统观念与道德准则是 54、在16PF
1.0分）（ 、稳定性 A 、实验性 B 敢为性、 C 乐群性 D、 分）
（1.0 55、卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。 、表面特质 A 、
个别特质 B 体质特质 C、 、根源特质D
。分（）量表划界分的范围为中国常模标准，属于典型内向的、按照 56EPQET

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分）（1.0>61.5 、 A B、<38.556.7~61.5 C、38.5~43.3
、 D 分）（1.0 57、按照中国常模结果，SDS的标准分的分界值为（）
分。40 、 A42 、 B 53C、
50
、 D 1.0分） 58、WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准

差为（）。（5 A、1.5 B、
2 C、
、3 D 1.059 、在16PF分）次元人格特征中，人云亦云、优柔寡断是
（）的低分特征。（ 、内向与外向性A
、感情用事与安详机警性 B 、适应于焦虑性 C 怯懦与果断性、 D分
等于（）正常与异常的划界分确定为 60、按照中国常模标准，可将MMPIT
1.0分）分。（ 60 A、70 B 、65 C、
75
D、
分） 61、艾森克人格问卷是采用（）编制的。（1.0 综合法 A、 、 B
经验效标法 C、因素分析法 D、逻辑分析法 、下列测验方法中可
分为成人和幼年两套问卷的是（）分）。（1.0 6216PF 、 AMMPI 、 B EPQC、
EPPS
D、
有症状则应给（）”、对于 63SDS的正向评分题，若求助者自评为“少部分时间
（分。1.0分）3 A、4 、 B1 、 C 、2 D 分）1.0。分之间者
可能为—的标准分在按照中国常模结果，64 、SAS6069（）（ 轻度焦虑A、

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、正常 B 、中度焦虑 C 重度焦虑、 D 1.0分）中，精
神病性因子与MMPI中的（）量表相类似。（ 65、在SCL-90 精神分裂症A 、
轻躁狂 B、 、精神衰弱 C 精神病态D 、 分）个项目，每个项
目按症状的（）。（1.0 66、SDS共包括20 频度分为五级评分 A、 、强度分为
四级评分 B 、频度分为四级评分 C 强度分为五级评分 D、 分）
测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。（1.0 67、在WAIS-RC中，（） 图
形拼凑 A、 数字符号 B、 算术 C、 D、数字广度
（1.0分） 68、韦氏智力量表的分量表主要包括（）。 、成人量表和儿
童量表A
、城市量表和农村量表 B 、言语量表和操作量表 C 个体量表和团体量表、
D 分） 69、CRT团体施测时，其受测者的人数不超过（）人（1.030 、 A25
B 、 C、5040
D、1.0个效度量表。（10个临床量表和（）一共有 70、MMPI566个条目，
其中包括 分）3 、 A5 B、6 C、 、4 D 分）1982 71、
年完成的《中国比内测验》的修订者为（）（1.0 、 A龚耀先 B、陆志韦 、
吴天敏 C 张厚粲 D、 分）比内量表首次使用了（）的概念。、 721916
年版斯坦福—（1.0 A、智力年龄 、 B比率智商 智力水平C 、 、D 离
差智商
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1.0、按照中国常模结果，73SDS的标准分在（）为中度抑郁。
（分）
82分 A、73— 62分B、53—
72分C、63—
82分以上 D、 分）（分数是先将受测者的原始分数转化成（）而后得
来的。1.0 74、CRT的IQ 百分位数 A、 分数 B、Z C 、标准分 百分等
级 D、 1.0分）年版斯坦福—比内量表采用（）表示测验成绩。（ 75、
1960 、离差智商 A 、智力年龄 B 智力商数 C、 、 比率智商D

分）（16种人格因素测验是采用（）编制的。1.0 76、卡特尔 因素分析法 A、
逻辑分析法 B、 、 C综合法 D、经验效标法
（1.0分） 77、中国修订的韦氏成人智力量表共计包括（）个分测验。
12 A、 、11 B13 C、
10
D、
的评定中，如果受测者自觉常有该项症状，并对其有相当程度的SCL-90 78、在
分）影响，则应评为（）。（1.01 、 A3 B 、2 C、 D、4 分）
1.0独立、积极。（16PF 79、在测验中，（）因素的高分特征为好强、固执、 恃
强性 A、 B、乐群性
C、稳定性
、敢为性 D人时，除主测者外，应3080 、在CRT的实施过程中，如果受测
者的人数超过 1.0增加主测助理（）（分） A、1—2人 54—人B 、
人3C 、2— D 、3—4人 二、多选题： 1.081 、应用应对方式问卷的价
值，主要在于它能（）。（分）

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A、为提高和改善人的应付水平提供帮助
B、为心理健康保健工作提供依据
C、为不同专业领域选拔人才提供帮助
D、为心理治疗和康复治疗提供指导
82、关于MMPI，下列说法中正确的是（）。（1.0分）
A、采用T分数记分
B、既可以个别施测，也可以团体施测
C、分为手册式和卡片式两种主要形式
D、适用于16岁以上受测者
83、和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括（）。（1.0分）
A、在临床应用方面积累了大量的资料
B、可同时提供三个智商分数和多个分测验分数
C、首先使用测验常模
D、用离差智商代替比率智商
84、关于SAS的施测步骤，下列说法中正确的是（）。（1.0分）
A、不能理解或看不懂SAS问题的内容的受测者不适用
B、根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示
C、应让自评者理解反向评分的各题
D、应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复的评定
85、LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中包括（）等方面的问题。（1.0
分）
A、家庭生活
B、工作学习
C、应对方式
D、社交及其他
86、关于中国比内测验的记分，下列说法中正确的是（）。（1.0分）
A、将受测者答对题目得分数减去“补加分数”

B、将受测者答对题目的分数加上“补加分数”
C、通过一题记2分
D、通过一题记1分
87、在下列测验中，采用T分数记分的是（）。（1.0分）
A、EPQ
B、EPPS
C、16PF
D、MMPI
88、在下列英文缩写中，属于EPQ分量表的是（）量表。（1.0分）
A、E
B、N
C、D
D、P
89、在WAIS- RC的实施中，（）测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。
（1.0分）
A、相似性

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B、词汇
C、算术
D、木块图
90、在WAIS- RC的实施中，仅按反应的质量给予不同的分数的分测验包括（）。
（1.0分）
A、词汇
B、算术
C、知识
D、领悟
91、美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。（1.0分）
A、晶体智力
B、特殊智力
C、流体智力
D、普通智力
92、关于1916年版斯坦福—比内量表，下列说法中正确的是（）。（1.0分）
A、将L型和M型合并成L-M型
B、由推孟（）教授主持修订
C、首次引入比率智商的概念
D、首次提出离差智商的概念
93、关于SAS，下列描述中正确的是（）。（1.0分）
A、评定焦虑症状的轻重程度
B、确诊焦虑症
C、评定焦虑症状在治疗中的变化
D、用于疗效评估
94、由肖计划等编制的应对方式问卷共分为6个分量表，分别为（）等。（1.0
分）

A、投射
B、幻想
C、解决问题
D、合理化
95、关于MMPI，下列说法中正确的是（）。（1.0分）
A、使用时可分卡片式及手册式两种主要形式
B、共包括566个自我报告形式的题目
C、为了精神病临床诊断使用，可做前399题目
D、包括16道重复题
96、龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括（）。（1.0分）
A、数字符号
B、图片排列
C、木块图
D、图画填充
97、在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界范围包括（）。（1.0分）

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A、中间性
B、典型型
C、倾向型
D、其他型
98、英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。（1.0分）
A、单因素
B、群因素
C、特殊因素
D、普通因素
99、在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是（）。（1.0分）
A、开始的题目应根据受测者的年龄确定
B、主测者要熟读各题指导语
C、可以替受测者填简历
D、受测者连续有五题不通过时，可停止测验
100、艾森克人格结构的基本维度主要包括（）。（1.0分）
A、神经质
B、掩饰性
C、精神质
D、内外向


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