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生活中的科学知识三年级作文一件珍贵的礼物

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-07 19:18
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2021年1月7日发(作者:宗璞)


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三年级作文一件珍贵的礼物



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篇一:珍贵的礼物阅读答案三年级
篇一:珍贵的礼物阅读答案三年级
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教育_教育专区。 免费而珍贵的礼物阅读答案多克是一个信差,他始
终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
免费而珍贵的礼物阅读答案多克是一个信差,他始终坚信自己的
使命就是向人们传递快乐。因此,他的口 袋里总是装着许多小纸条,
上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也


留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别
再烦恼”,, 。||第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,
但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者, 协助医院救死扶伤。有一
天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”
他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话
无伤大雅,不必擦掉。那句话一直没 有人去管,就一直留在了那面墙
上。后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了
这句话,尽力地给予病人最精心 的医治和护理。这个医院变成了一个
坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||有时候 ,
创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,
就是给对方一个免费却 珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,
却往往重如千钧。1.短文已经用||分为三层概括各层

(1)_________________(2)_________________ (3)__________________
_______大意3.题目中的礼物具体指什么,用横 线在文中画出它起到
的作用4.请写出你对文章最后一段5.“一句鼓励的话,就是给对方一
个 免费却珍贵的礼物。”这句话怎么理解?第一段(1)信差多克在送
信的时候,用小纸条向人们传递快乐 。第二段(2-5)在“二战”期间,
多克自告奋勇地当了志愿者,他在医院的墙壁上写下激励所有人的 话
语,鼓励大家坚强地生活和工作。
第三段(6)一句鼓励的话语往往能创造奇迹。在野 战医院里,“免


费而珍贵的礼物”指的是多克写在医院墙上的那句话:没有人会死在这里.他激励着医护人员和伤病人员坚强了起来,这个医院变成了一个
坚强的医院,每个人的脸上都 有一种盼望和坚毅的表情.体会:人人
都能创造奇迹,而并不需要做得多伟大,只要是真诚的,往往都会 出
现。的感受。51突发奇想:突然产生很奇怪的想法念头,一个中性
的词语微不足道;微小得 很,不值得一提。2伤病员们为了不让这句
话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病 人最精
心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都
有一种盼望和坚毅的 表情。
《免费而珍贵的礼物》1、结合上下文理解词语的意思.(1)突
发奇想:突然产 生很奇怪的想法念头.文中指多克突然产生了在医院
墙上写“没有人会死在这里”这句话的念头.(2) 微不足道:指意义、
价值等小得不值得一提.文中指一句鼓励的话的意义或价值小得不值
得一提 .2.,.,.3.多克送给医院的病人伤病员们为了不让这句话落空而
坚强地活着,医生和护士为了这 句话,尽力地给予病人最精民的医治和
护理.这个医院变成了一所坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼 望和
坚毅的表情.死亡人数大大减少3.主要写鼓励灾区人民活下的话,让他
们有勇气有希望活 下去的话.例如:灾区的人民,你们要坚强,相信我们
会共同度过这艰辛的时刻,你们要努力活下去,为 了你们自己,也为了
你们的家人.1、写出下面词语的意思.(1)自告奋勇:自己主动要求
承 当某项任务.文章里指;在世界大战期间,多克到野战医院当志愿者.
(2)突发奇想:形容突然想出一 个非常奇妙的想法.课文里指;多克


想出在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里 .”2、短文已经用
“||”分为三段,请概括段落大意.(1)多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐.(2)在世界大战期间,多克到野战医院当
志愿者.有一天,他突发奇 想多克在医院的墙上写了一句话:“没有人会
死在这里.伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医 生和护士为
了这句话,尽力地给予病人最精心
的医治和护理.这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都
有一种盼望和坚毅的表情.”
(3)一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物.它在我
们的生命里,微不足道 ,却往往重如千钧.3、从短文中你体会到什么道
理?有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通 的话语.而一句鼓
励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物.它在我们的生命里,微
不足道 ,却往往重如千钧.(望采纳哦)篇三:珍贵的礼物阅读答案三
年级
《珍贵的礼物》四年级阅读题和答案我的外婆从很远的法国巴黎
来看望我和妈妈。
几个月 很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友偷偷地召
开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆带到法 国去。
离别的日子到了□小朋友们在妈妈的陪伴下□都提着一包包的东
西来了□外婆打开 一看□嘿□小胖送的是精致的竹筷□小吉送的是一盒
喷(pēnpèn)香的龙井茶叶□冬冬送的是一把 漂亮的杭州折扇□外婆
感动得流下了眼泪□


大家要看我的礼物,我看了看 妈妈的脸,妈妈笑着点点头。我从
卧室里(捧抱)出了外婆送给我的那只(精致精细)的小储蓄箱,用< br>钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。我的礼物是一小盒泥土,
杭州西湖的泥土??
1.选一个最恰当的题目【】
a.我的礼物b.给外婆的礼物c.珍贵的礼物
4.画“______”的说明了什么?
___________________ ___________________________________
答案:
篇四:珍贵的礼物阅读答案三年级
珍贵的礼物
妈妈从国外访问回来了,我去机场把她接回家。
妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的 棉纸,才看见
一个小小的盒子。我打开小盒子一看,不禁哑然失笑。
我笑了半天,红着脸 把它还给了妈妈,说:“你怎么送给我这么
一件礼物呀!”我撅着嘴巴,妈妈却笑了。她告诉我:“这可 是一件珍
贵的礼物呀!”“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。
妈妈严肃了,一把把我拉到她身边,给我讲了这个小男孩的故事:
“这个小男孩是比利时的民族小 英雄。普鲁士士兵攻打比利时,
准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟。当时大人们都在战场上,是这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药没爆炸,
这才救下了整座城市。比利时 人民感谢这位民族小英雄,为他立的纪


念碑,就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小 铜人,我发现它发
出一种奇异的光彩。妈妈接着说:“直到今天,比利时人民还在怀念
他。他们 把这个小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在店里出售,不
仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这时, 我紧紧握着这个二寸高
的小铜人,爱不释手。
这一夜,小铜人在我枕边度过。我好像在和 他细细对语:你是一
个爱国的民族小英雄,我也爱我的祖国,不论什么时候,我的一切都
属于哺 育我成长的祖国。
不禁(j9nj@n)雕塑(s)su^)
急中生智:________________
爱不释手:________________
造句:____________________
________________________
4.刚接到这个小铜人的时候,我对他态度是怎样的?听妈妈讲
完故事后,我又是怎样对待他的?
________________________
5.妈妈为什么要送我这件礼物?
________________________
6.手捧着珍贵的礼物,你走到妈妈面前,你想对妈妈说什么呢?
________________________
阅读下面短文.珍贵的礼物妈妈从国外访问 回来了.我去机场把她
接回家.一回到家里.我就急着要把她给我的礼物拿出来.因为妈妈在

< p>
信里告诉我.她给我买了一件十分珍贵的礼物.妈妈笑着递给我一小包
东西.我打开一层又 一层的棉纸.才看见一个小小的盒子.我打开小盒
子一看.不禁哑然失笑.那是个什么呀!是一个铜塑的 光着身子撒尿的
小男孩.我笑了半天.红着脸把它还给了妈妈.说:“你怎么送给我这么一
件礼 物呀!我撅着嘴巴.妈妈却笑了.她告诉我:“这可是一件珍贵的礼物
呀!“什么珍贵不珍贵的.我连看 都不好意思呢.妈妈笑得前俯后仰.掰开
我捂着双眼的手.叫我仔细看看这个小铜人.我仍然不肯看它. |妈妈严
肃了.一把把我拉到她身边.给我讲了这个小男孩的故事:“这个小男孩
是比利时的民 族小英雄.普鲁士士兵攻打比利时.准备用炸药炸毁整个
城市.药线点燃了.嗤嗤直冒烟.当时大人们都 在战场上.是这个孩子急
中生智.在药线上撒了一泡尿.炸药没爆炸.这才救下了整座城市.比利
时人民感谢这位民族小英雄.为他立的纪念碑.就是这个样子的.妈妈
举起了她手中的小铜人.我发现 它发出一种奇异的光彩.我一把夺过小
铜人.轻轻地抚摸着.妈妈接着说:“直到今天.比利时人民还在 怀念他.
他们把这个小男孩的形象制成大大小小的雕塑.在店里出售.不仅卖给
本国人民.还卖 给外国朋友.这时.我紧紧握着这个二寸高的小铜人.爱
不释手.妈妈望着我.让我好好想想为什么她要 给我这样一件礼物.|这
一夜.小铜人在我枕边度过.我好像在和他细细对语:你是一个爱国的
民族小英雄.我也爱我的祖国.不论什么时候.我的一切都属于哺育我
成长的祖国.咱俩将成为最亲密的 朋友.|1.用“\划掉加粗字的错误读
音.不禁(j9nj@n)雕塑(s)su^)2.联系上下文 解释词语.并选一个造句.急
中生智:爱不释手:造句:3.短文已经用“|分为三段.请写出第二段的 段


意.4.刚接到这个小铜人的时候.我对他态度是怎样的?听妈妈讲完故
事后 .我又是怎样对待他的?5.妈妈为什么要送我这件礼物?6.手捧
着珍贵的礼物.你走到妈妈面前.你 想对妈妈说什么呢?
阅读下面短文.完成短文下面的习题.妈妈的礼物有个孩子.在他
出 世的那天.妈妈就离开了人世.孩子慢慢长大了.每当看到别人从妈
妈那儿得到礼物.他就非常伤心“: 唉!我真命苦!我的妈妈竟来不(a.急
b.极c.及)给我一件礼物!一天.这孩子想起这件事.又伤 心地哭了.他
独个儿在街头徘徊.泪水模糊了双眼.结果撞在一位老人身上.老人并
不生气.却 关心地问:“孩子.你为什么哭啊?孩子抽泣着向老人倾诉了自
己的哀伤.老人听罢.严肃而又诚(a. 肯b.垦c.恳)地说:“孩子.你错了!
其实.你妈妈为你留下了最珍贵的礼物.你应该珍惜才对!“ 那--那我怎
么不知道?这孩子满脸诧异地问.老人抚摸着孩子的头语重心长地说
孩子
你妈妈从你出生那天起就把整个世界都作为礼物送给了你这难
道还不够吗孩子听着.眼睛忽 地一亮.老人接着说:“不仅如此.妈妈还给
了你灵敏的耳朵.让你去倾听世界,给了你的眼睛.让你去 世界,给了你
的双腿.让你去世界,给了你的双手.让你去世界.这些.难道还不够吗?
孩子听 着.陷入了沉思.老人又说:“孩子.重要的是.妈妈还给了你一颗
充满热血的心.那是为了让你珍惜生 活--去热爱这个世界.孩子听着.脸
上露出了笑容.(1)在文中括号内选择正确的字.(2)写出下 面词语的近
义词.珍惜--()诧异--()倾诉--()(3)联系上下文.在文中横线上填上恰当的
词语.(4)给第8自然段加上恰当的标点.(5)在与老人交谈的过程中.孩


子的思想认识产生了变化.请用波浪线在文中画出能够反映这一变化
过程的5个句子.
(6)读了这篇短文.你有什么想法?请用几句话清楚明白地写下来.
阅读下面的短文.做一做后 面的练习.珍贵的纪念动物们在山坡上
盖了一间小亭子.大家围着亭子唱啊.跳啊.真高兴.小熊说:“ 亭子是我
们建的.我们应该留个纪念.他搬来一块大石头.刻下一个“熊字.小猴子
把自己的名 字写在柱子上.其他的动物也纷纷在座位上.台阶上写上了
自己的名字.梅花鹿问小刺猬:“你为什么站 着不动啊?小刺猬说:“乱写
乱画是不对的.我在想.什么样的纪念才是最珍贵的.第二年春天.动物< br>们又到小亭子来玩.啊!亭子周围开满了五颜六色的鲜花.蜜蜂在花丛
中唱着歌.蝴蝶在花丛中跳 着舞.小亭子更美了.梅花鹿说:“这才是最珍
贵的纪念啊!是谁种的花呢?大家你看看我.我看看你. 小刺猬在一旁甜
甜地笑了.
1.你知道这是谁种的花吗?为什么说这样的纪念是最珍贵< br>的?2.如果当时你正好在场.你能为小动物们想出哪些留纪念的好办
法呢?
阅读 下面的短文.完成后面的练习.妈妈的礼物有个孩子.在他出
世的那天.妈妈就离开了人世.从此.每当 看到别人从妈妈那儿得到礼
物.他就非常伤:“啊!我真命苦.我的妈妈.竞来不及给我一件礼物.有一
天.孩子想起这件事.又伤心地哭了.他独自在街头徘徊.泪水模糊了双
眼.撞在一位老人身上 .老人并不生气.关心地问:“孩子.你为啥哭?孩子
向老人倾诉了自己的哀伤.老人听罢.严肃地说: “孩子.你错了!其实.你


妈妈为你留下了最珍贵的礼物.你应该珍惜才对!“那--我 怎么会不知道?
这孩子诧异地问.老人抚摸着孩子的头.语重心长地说:“首先.妈妈从你
出生 那天起.就把整个世界.都作为礼物送给了你.这难道还不够吗?孩
子听着.眼睛忽地一亮.老人接着说 :“不仅如此.妈妈还给了你一双灵敏
的耳朵.让你去倾听世界,给了你一双世界,给了你一双世界,给 了你一
双世界.这些.难道还不够?孩子听着.陷入了沉思.老人又说:“孩子.最重
要的.妈 妈还给了你一颗充满热血的心.那是为了让你珍惜生活--去热
爱这个世界.孩子听着.脸上露出了笑容 .1.联系上下文.选择恰当的词
语填在文中的括号里.触摸明亮环游灵巧健壮观赏2.给文中的破折号
选择正确的用法.打上“√.a.表示声音延长()b.表示意思转折()c.表示
解释说明( )3.不改变意思.把下面的句子换个说法.这难道还不够
吗?4.结合短文内容.在你认为正确的答案 后打“√.妈妈送给孩子的礼
物有a.整个世界()b.健壮的身体()c.充满热血的心()
阅读下面的短文.完成后面的练习.天马1983年.我国旅游局确定
以“天马作为中国旅 游的图形标记.这个图形标记的形象是根据东汉
时期的一件青铜雕刻工艺品描绘的.1969年.这件文 物珍品在甘肃武威
出土.立刻震惊全国.轰动世界.它是我国古代造型.雕刻艺术和冶炼.铸
造 技术的结晶.是我国悠久文化历史的代表性杰作.天马体态轻盈.神
形兼备.无论从正面.侧面的哪个角 度去看.都是极为生动健美的.天马
昂首扬尾.四蹄腾空.自由奔放.动作协调.既使人感受到力量.又 激发人
们的想象.最令人惊叹的是.马的一只后腿.正踏在一只龙雀的背上.龙
雀是整个艺术品 的一部分.又是马的底座.从而使凌空的天马能巧妙地


保持平衡.解决了主体形象的支撑 问题.这个飞行时的瞬间形象无比神
奇.其高超的设计构思.就是在两千年后
的今天.也 令人叹服叫绝.马身上没有辔头.鞍镫.缰绳.头上却有一
穗迎风飘动的璎珞.尾巴末梢还打了一个结. 这种细微的艺术处理.具
有浓厚的中国特色和风格.开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马.
也有叫“马踏飞燕的.“马踏飞燕的称呼既形象又优雅.曾被普遍采用.但
是后来研究发现.马足踏的不 是燕子.而是龙雀.龙雀是传说中的神兽.
也叫飞廉.古书上有“明帝至长安.迎取飞廉并铜马的记载. 我们不敢肯
定汉明帝迎取的就是这件工艺品.但至少可以说.这种题材的工艺品在
当时就是非常 珍贵的.龙雀是风神.飞行疾速.马却踏着它.赛过它.这真
是匹天马了.用这种中外驰名的古代艺术品 作为中国旅游的图形标志
是颇有象征意义的:历史悠久的文化古国--中国.正在腾空飞速前
进 .1.给下列词语中加粗的字选择正确的解释.(1)神形兼备()a.具
备.b.准备.c.防备.( 2)叹服叫绝()a.断绝.b.最.c.绝对.(3)飞行疾速
()a.疾病.b.痛苦.c.急速. 2.判断下列说法的对错.对的打“√.错的打
“×.(1)“天马一直就是中华民族旅游的标记性图案 .()(2)1983年.“马踏飞
燕这件文物珍品在甘肃武威出土.立刻震惊全国.轰动世界.()( 3)“马踏
飞燕这件文物珍品最令人惊叹的是马的一只后腿.正踏在一只龙雀的
背上.()(4 )“马踏飞燕这个称呼既形象又优雅.曾被普遍采用.但马足踏
的不是燕子.而是龙雀.()(5)“马 踏飞燕这种题材的工艺品在东汉时期就
是十分珍贵的.()3.“马踏飞燕具有浓厚中国特色和风格的艺 术处理是
什么?4.用“天马作为中国旅游图形标志的象征意义是什么?在文中画


上“线.
篇五:珍贵的礼物阅读答案三年级
1.突发奇想:突然间产生的一个奇妙的想法。
2.医院墙上写的一句话:“没有人会死在这里。
一个坚强的医院,不但鼓励医生。
篇二:小学作文:珍贵的礼物
珍贵的礼物
珍贵的礼物
从小到大,我收到过各种各样的“礼物”,其中,有一样礼物,我
认为那个是最珍贵的。
这天,我和妈妈去逛街,看见一个金猪娃娃,我叫妈妈给我买,
我怎么说,妈妈却坚持她的意见“不买” 。
没过几天,我的生日快到了,郑乐哥哥打电话来说,问我要什么
礼物?还跟我说他要提 早给我送礼物来。我高兴得合不拢嘴,就毫不
犹豫地回答:“我要一个金猪娃娃。今年是猪年,你送我一 个小猪猪吧,
要可爱一点的哦!”由于郑乐哥哥在很远很远的地方当兵,所以他只
能寄过来。
没几天,那个礼物就由快递寄到了家里,我十分兴奋,摸着这个
从远方寄来的礼物。我还清 清楚楚地记得,那个寄来的礼物裹得很结
实。我耐心地一层层地扒开来。一个可爱的小猪猪映入我的眼帘 。里
面有一封信呢。我打开信,上面写着:“亲爱的表妹,4月14日是你的
生日,祝你学习有 进步,开开心心地过每一天哦……到现在,那个小


猪猪还在家里珍藏这呢。
每当双休日在家时,我要做作业时,就把它放在桌上,小猪猪好
像在对我说:“建敏,你要认真,仔细地 写作业,好好学习哦!”白天,
我就抱着它玩。晚上,我就抱着它睡觉,我非常喜欢这个猪猪。这是我第一次得到的最珍贵的礼物?金猪娃娃。我喜欢这个金猪娃娃,它
对我有着非凡的意义。
篇三:一份珍贵的礼物作文
每当我打开那一个放礼物的盒子,一定会看见那一张爸爸 妈妈送
给我的光盘,就会不由自主地想起我九岁生日的那一天。
那一天是星期六,平时会 睡懒觉的我七点钟就起来了。这时,妈
妈微笑地站在我的床边,手里拿着一个包装精美的礼物盒,我迫不 及
待地“抢”过礼物盒。妈妈笑着对我说:“快点打开看看吧!里面有惊
喜哟!”说完就走开了 。
我急不可待地打开礼物盒,里面放着一张光盘,我好奇地把光盘
放进电脑的vcd里。 开始了,首先“祝雪儿九岁生日快乐!”九个字印
入眼帘。接下来是一张照片:一个胖嘟嘟的小女孩,前 面是一个生日
蛋糕,上面写着“祝雪儿生日快乐,健康成长!小女孩脸上全是奶油,
可小女孩还 是开心地笑着。原来这是我呀!”我小声地说。接下来,
是一段影片,我穿着一件小绵祆慢慢地走向妈妈 那边,突然,我摔倒
了,我哇哇大哭起来。妈妈对我说:“乖孩子,自己站起来。”这时,
我就 已经不哭了,慢慢地站起来又向妈妈那边走去。
然后,又是一段录音:“摇啊摇,摇到外婆桥,外 婆夸我好宝宝??”


原来是我第一次唱歌呀!爸爸妈妈真是有心呀!
最后 爸爸妈妈爷爷奶奶对我的祝福:“愿我们的雪儿快乐成长,
好好学习,天天向上??。”我眼睛湿润了。 这时,传来一阵敲门声,
妈妈拿着一个生日蛋糕向我走来,爸爸拿着照相机拍照。爷爷奶奶拿
着 一份礼物在后面。这时,我已经泪如泉涌:“谢谢您们,这是一份
最好的礼物。”
如今,这份礼物我好好的收藏着,也深深的刻在我的心里。




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