刻舟求剑的文言文2010年高考满分作文及点评(四川卷)

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2010年高考满分作文及点评(四川卷)

2010四川高考优秀作文解读：溯源
六千万年前的一次意外，生命退 回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了
最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市 文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁
马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。
鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身
穿过 峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源； “虎毒不食子”的老虎妈妈，
为了保护孩子 不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”
的奋力挣扎下，才为我们 播下了生命最初的火种。
生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒，是 我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想
中的现实与现实中的理想的对立统一 ……这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终
身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座 座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄
大道。
哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。
2006年的雨雪 冰灾，是索取与付出的转折点；2008年汶川大地震的灾难，是理解与奉献
的转折点……这些鲜活的点 ，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一
条条欲望与安全的分割线里面，从一张张 神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真
实的人性，真实的人生，真实的人类世界。
爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。
生命、哲理、 爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是她们，
给我们展示了一个个美好的世 界，五色斑斓的面。面上是一幅 “清明上河图”，而面下，则
是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。(本文有删节)
得分：59
点评：
这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和 爱分别作为一个点，去
诠释由此而构成的精彩的线和面，特别是三个分论点的推出，令人耳目一新。整篇 文章立意
高远，大气厚重。文章内容充实，结构清晰，文笔流畅且富有张力，是考场不可多得之佳作。
素材拓展

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本文选取了大量的素材去印证三个分论点，这些素材面，不仅反映出小作者有较好的文
化视野和人文底蕴 ，同时也可看出小作者能紧扣时代脉搏。
2010四川高考优秀作文解读：点、线、面
蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居皇室深宫，
却将人性的光辉 幻化成无上的美丽。惊艳天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背的，
也不仅仅是俊美少年的无敌青 春。一个个鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成
我们的家庭，我们的班集体，我们的城市， 我们的国家，我们的地球。
无数的点，延续成修长的线条；无数的线条，扩展成宽广的平面。生活 是绚烂多彩的，
因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命，构筑成我们千姿百态的人性与 人
生。
玉的无瑕，树的生机。玉树，这个曾经远离我们平常生活的地名，因为一场突如其 来的
地震，走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界里面，玉树，和一个普通得不能
再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他
只是为生活奔 忙的万千大众中间的一个。可是就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援
的队伍中去。他用自己粗糙 的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在
年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命 历程里面，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想
念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最 美好的赞歌。
纳兰若容，一个绝顶聪明的奇特女子。她是满族人，却精通汉族语言和汉族文化。在 满
人入关只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人，成为沟通满汉文化的大
使 。“自古之兵非好战”。纳兰若容斡旋在汉人与满人之间，用一个女人的包容，换来了国家
的和平与繁荣 。
也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的美貌，也没有显赫的背景，或者特别的机遇……
但是你也可以给自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也许你的一个宽容的微笑，可以化解
一场激烈的冲 突，也许你一个小小的退让，就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点
付出，让每一个生活在这里 的人都幸福快乐。
双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一个 孤单的
人，因为你的身后有大家的身影，你也不是一个寂寞的点，因为很多的点聚在一起，就是长
长的线，宽广的面。只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设
成线，连缀 成面。
得分：56
点评：
这篇文章小作者起笔不凡，从蒙娜丽莎、 伊丽莎白的惊艳写到芸芸众生的平凡，无论是
丽人还是凡人，他们都是一个点，正是这些点构筑了丰富多 彩的人生。然后以司机阿福和纳

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兰若容的例子，生动地诠释了无论你是一个什么样的点，只要心中有爱，就可以将点连成长
长的线、 宽广的面，最后汇聚成爱的海洋。
素材拓展
为凸显主旨，小作者在素材的选择上颇 具匠心，穿越古今，跨越时空，既有伊丽莎白、
纳兰若容这样秀丽出众的“点”，也有司机阿福这样平凡 普通的 “点”，颇具代表性。然稍嫌
不足的是素材还不够丰富，若再辅之以特蕾莎修女的事例和汶川地 震、世博会奥运会众多普
通志愿者参与的素材，行文将会更加充实。
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