作文国庆节15我一生中的重要抉择

《我一生中的重要抉择》说课稿
青冈县昌盛镇中学 李景范
一、说教材
本文是一篇新编入教材的，1998年10月，“汉字激光照排系统之父 ”、北大
方正创始人王选先生受邀在北京大学作交流演讲。原题为《我一生中的八个重
要抉择》 ，王选先生演讲按照时间顺序，有详有略地介绍了作者人生中八个重要
的抉择。本文是节选部分，这里节 选的是演讲的开头、“大力扶持年轻人”部分
（第六个抉择）和演讲的结尾。
二、说目标
根据本单元单元目标“学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益
的启示，把握 演讲词的主要特点”及本文幽默风趣的特点，我确定了本文的教
学目标如下：
1.了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。
2、梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。
3、感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默 的语言风格，学习王选先生抉择
的智慧，专注于科研，无私奉献
三、说重难点
根据单元教学重难点及课文内容，我把本课的教学重点的确定为：
教学重点：感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默风趣的语言风格。
教学难点：梳理演讲思路，体会事例在演讲中的作用。
四、说教法
这是一篇长文， 且是本单元的第三篇文章，属于自读课文。在教学时，打算
一课时上完，主要想采用长文短教的方法，让 学生充分、高效参与，从课文标
题入手，抓住“我一生中的重要抉择”这个主问题，让学生由表及里、层 层深
入地理解作者一生中的重要选择“是什么，为什么，怎么做”的思路来展开教
学，并带着学 生学会总结这篇演讲词特点，学会品析本文的语言，并能学以致
用，能正确处理自己的人生抉择。
五、说学法
1.研读法 2.讨论法3.品析法
六、说教学流程：
（一）组织教学：
（二）引入新课：
同学们：曾被誉为“当代毕昇”， “汉子激光照排之父”的发明家是谁？大
家知道吗？同学们会回答：王选，那么我们今天共同来学习他的 一篇演讲稿《我
一生中的重要抉择》，去感悟一下他的语言风格，体会一下他的伟大的人格魅力，
了解一下演讲稿的特点。
（三）明确目标：采用幻灯片出示，学生齐读的方式进行。
（四 ）预习检测：幻灯片出示作者，字词，然后采取提问的方式进行，主要考
察学生的课下预习情况。
（五）合作探究：
首先引导学生快速读文，整体感知文章思路及文章内容。（结合幻灯片上的
问题，来完成），然后让学生带着老师给设计的导读题精读具体段落，通过引导

点拨，深入感悟作者的幽默的语言风格和无私奉献、甘为人梯的高尚精神，并
进一步体会演讲稿的特点。
（六）展示点评：主要是针对老师导学案上设计的问题，教师通过引导学生读
文，合作讨论、提 问、点拨，达到落实知识点，理解文章内容的目的。
（七）拓展延伸：
为了学以致用，从文 章引用论证的写法角度，设计了一个用引用的写法
写一段演讲稿的小片段练习，达到体会演讲稿的特点， 要有积极向上的人生观
的目的。让学生学会有感染力的文字。
（八）小结收获：
先由学生总结，可以是知识上的，也可以是思想上的，再有教师补充总
结，然后教师以激情的语言进行感 情的升华，进一步对学生进行德育渗透。
（九）布置作业：
幻灯片布置，力争让学生课下有目的的学习。