2012年思想汇报论文选题的重要性

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论文选题的重要性

导读
：本文论文选题的重要性，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点
评和分享。 所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选
择确定所要研究论证的问题。
在论述选题问题时，我们首先应当把课题、论题、题目三个概念
搞清楚。这三者同属于某一 学科中的学术问题，但又有所区别。首先，
论题不同于课题。课题通常是指某一学科重大的科研项目，它 的研究
范围比论题大得多。比如，社会主义精神文明建设就是一个大课题，
其中包括许多论题， 如精神文明的地位和作用，精神文明的内容和特
点，精神文明和物质文明的关系，精神文明中的文化、教 育、科学的
发展，思想道德的建设，等等。其次，论题又不同于题目。题目是指
论文的标题，它 的研究范围一般比论题要小。比如作者选定的论题是
研究企业思想政治工作的，就可以选择很多具体题目 来写论文：《新
时期企业思想政治工作的特点》、《外资企业中党组织的建设问题》、
《论企业 思想政治工作的疏导方针》、《思想政治工作要掌握人的思想
规律》，等等。
正确而又合 适的选题，对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，
可以大体看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯 坦曾经说过，在科
学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题
的第一步 ，选准了论题，就等于完成论文写作的一半，题目选得好，

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可以起到事半功倍的作用。
一、选题能够决定毕业论文的价值和效用
毕业论文的成果与价值，最终当然要由文章的最后完成和客观效
用来评定。但选题对其有重要作用。选题 不仅仅是给文章定个题目和
简单地规定个范围，选择毕业论文题目的过程，就是初步进行科学研
究的过程。选择一个好的题目，需要经过作者多方思索、互相比较、
反复推敲、精心策划的一番努力。题 目一经选定，也就表明作者头脑
里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说：
“能提出象样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说
它不容易，是因为提问题本身就需 要研究；一个不研究某一行道的人，
不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出
一个象样的问题，所以我们也可以说，问题提得象样了，这篇论文的
内容和价值也就很有几分了 。这就是选题的重要性之所在。”(转引
自《怎样写学术论文》王力、朱光潜等著，第59页)论文的选 题有意
义，写出来的论文才有价值，如果选定的题目毫无意义，即使花了很
多的功夫，文章的结 构和语言也不错，也不会有什么积极的效果和作
用。
一个好的毕业论文题目，能够提前对 文章作出基本的估计。这是
因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究
资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。
在这一研究过程中，客观事物或资 料中所反映的对象与作者的思维运
动不断发生冲撞，产生共鸣。正是在这种对立统一的矛盾运动中，使< /p>

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作者产生了认识上的思想火花和飞跃。这种飞 跃必然包含着合理的成
分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不
同观 点的反驳，等等。总之，这种飞跃和思想火花对于将要着手写的
毕业论文来讲，是重要的思想基础。如本 书第十二章“毕业论文例文
评析”中收入的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，作
者周建平长期以来从事党政领导工作，先后担任过乡镇党委书记、区
委书记、县委组织部副部长、县劳动 人事局局长、县财税局局长等领
导职务。在工作实践中，他深深体会到，领导干部担任的职务不同，工作岗位也要经常变动，乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五
脏俱全”，上面一根针，下面干 条线，样样都要管。担任县机关部门
的领导，虽然职能相对比较单一，但线长点多范围广。作为主要领导 ，
如何有效地领导好本地区、本部门的工作，这里就有一个科学的领导
方法和领导艺术问题。在 中央党校函授学院大专毕业论文选题时，他
在多方收集材料，深思熟虑的基础上，运用唯物辩证法，结合 自己的
工作实际，选择了抓工作重点的领导方法和领导艺术这一题目，取得
了成功。
二、选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不
足
我们在研究客观资料的 过程中，随着资料的积累，思维的渐进深
入，会有各种各样的想法纷至杏来，这期间所产生的思想火花和 各种
看法，对我们都是十分宝贵的。但它们尚处于分散的状态，还难以确
定它们对论文主题是否 有用和用处之大小。因此，对它们必须有一个

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选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对
一般事物的共性认识，从对象的具 体分析中寻找彼此间的差异和联系，
从输入大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下
来。正是通过从个别到一般，分析与综合，归纳与演绎相结合的逻辑
思维过程，使写作方向在作 者的头脑中产生并逐渐明晰起来，毕业论
文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。
选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷，有针对性地、高效率地
获取知识，早出成果，快出 成果。撰写毕业论文，是先打基础后搞科
研，大学生在打基础阶段，学习知识需要广博一些，在搞研究阶 段，
钻研资料应当集中一些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题
过程中，研究方向逐渐 明确，研究目标越来越集中，最后要紧紧抓住
论题开展研究工作。爱因斯坦说过，“我不久就学会了识别 出那种能
够导致深邃知识的东西，而把其它许多东西撇开不管，把许多充塞脑
袋，并使它偏离主 要目标的东西撇开不管。”(引自《纪念爱因斯坦
译文集》第7页，上海科技出版社1979年版)要做 到这一点，必须
具备较多的知识积累。对于初写论文的人来说，在知识不够齐备的情
况下，对准 研究目标，直接进入研究过程，就可以根据研究的需要来
补充、收集有关的资料，有针对性地弥补知识储 备的不足。这样一来，
选题的过程，也成了学习新知识，拓宽知识面，加深对问题理解的好
时机 。
三、合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力
对于大学生来说，撰写 毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业

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论 文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，
又不能较好地锻炼科学研究的能力， 达不到写作毕业论文的目的。因
此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。
选题有利于提高研究能力。通过选题，能对所研究的问题由感性
认识上升到理性认识，加以 条理使其初步系统化；对这一问题的历史
和现状研究，找出症结与关键，不仅可以对问题的认识比较清楚 ，而
且对研究工作也更有信心。科学研究要以专业知识为基础，但专业知
识的丰富并不一定表明 该人研究能力很强。有的人书读得不少，可是
忽视研究能力的培养，结果，仍然写不出一篇象样的论文来 。可见，
知识并不等于能力，研究能力不会自发产生，必须在使用知识的实践
中，即科学研究的 实践中，自觉地加以培养和锻炼才能获得和提高。
选题是研究工作实践的第一步，选题需要积极思考，需 要具备一定的
研究能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术研究的各种能
力都可以得到 初步的锻炼提高。选题前，需要对某一学科的专业知识
下一番钻研的功夫，需要学会收集、整理、查阅资 料等项研究工作的
方法。选题中，要对已学的专业知识反复认真地思考，并从一个角度、
一个侧 面深化对问题的认识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综
合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力
得到锻炼和提高。
毕业论文 的选题是在教师的指导下进行的，有的学生自己不作独
立思考，完全依赖教师给出题目；有的学生缺乏研 究分析，不加思索，
信手拈来，拿过题目就写。这些做法都是不正确的，因为它一方面不

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利于作者主观能动性的再调动，限制主观能动性的再发挥， 不利于增
长知识，提高能力。同时，撰写毕业论文不经过选题这一具有重要意
义的研究过程，文 章的观点、论据、论证方法“胸中无数”，材料的
准备更显不足，这样勉强提笔来写，就会感到困难重重 ，有时甚至一
筹莫展，可能推倒重来。
来源：论文秘书
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