千秋诸葛我评说读后感：坚定信念,锤炼党性,扎实做好本职工作——《习近平的七年知青岁月》有感

坚定信念，锤炼党性，扎实做好本职工作——《习近平的七年知青岁月》
有感

到党校学习以来，我原原本本研读了《习近平的七年知青岁月》这部书，期间还
参加 了所在小组的学习交流。学习中，边学习、边思考、边感悟，从中受到了深刻教
育，精神世界得到了洗礼 和升华。下面，结合思考的问题，谈三点体会：
第一，为什么学?
十八大以来，习近平总书 记提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略，赢得
了全党全军全国各族人民的衷心拥护。中央党校发 行《习近平的七年知青岁月》，是
新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大 探索创新。该
书再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，再次证明领袖的形成和成长不是偶
然的、是有源头的，梁家河七年知青岁月正是总书记治国理政新理念新思想新战略的
起点。当下学习青 年时期的习近平，有助于我们更加全面、历史地了解总书记的过去
和现在；有助于我们更加深刻理解总书 记是在新的伟大斗争中确立为我党领袖；有助

于我们更加全面、历 史地认识总书记全党的核心地位，对党员干部锤炼党性、提升素
质，增强“四个意识“，增强对总书记的 思想认同、政治认同、感情认同具有重要的
现实意义。
第二，学什么？
一是学他理 想坚定。在黄土高原，总书记始终怀抱着“革命理想高于天”的豪迈
情怀，经历了“四关“的重要考验， 锻造出坚忍的优良品质和滴水穿石的至高境界，
为我们树立了人生的榜样。
二是学他好学精神 。书中不少受访者都提到，青年习近平在梁家河期间“从来没
有放弃读书和思考”“有个针缝的时间都要 读书”，总书记这种既苦学又善读的好学
精神值得学习借鉴。
三是学他家国情怀。七年的知青 岁月让青年习近平对改变国家的命运增添了抱负
和担当，“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标 ”，这既是中国共产党人的
奋斗目标，更是我们今后必须始终坚持的价值取向。

第四，学他求真务实。青年习近平用不到两年的时间，办沼气、打井、办铁业 社
等，给村里带来了很大变化。这种身处逆境、不忘初心，脚踏实地、为民办事的作风，
为广大 党员干部树立了标杆。
第三，怎么学？
一是带头学。作为领导干部，要带头学、深入学，带 头锤炼党性，不断提升素质。
要抓住在党校学习的宝贵时机，以总书记为榜样，努力做勤于学习的表率。
二要结合工作学，并运用到工作实践中。作为粮食工作者要根据当前粮食工作新
形势新任务新要 求，学习领悟总书记的“思想历程”，深刻理解总书记治国理政的新
理念新思想新战略，牢牢把握我市粮 食工作走在全国、全省前列的目标定位，立足岗
位，学以致用，踏实工作，努力创造一流业绩，为维护青 岛地区粮食安全做出积极的
贡献。（弘利教育）

坚守信念和忠于职守就是讲党性、敢担当