在我们这个年龄作文会计电算化实验报告总结

会计电算化实验报告总结
建立帐套。实验内容为： 增加操作员； 建立单位账套；
进行财务分工； 备份引入账套数据。
基础信息设置。实验内容：系统启 用设置；基础档案设
置；数据权限设置。总账管理系统初始设置。本实验是为总
账系统日常业务 处理工作做准备，主要包括设置系统参数、
设置会计科目体系、录入期初余额、设置凭证类别、设置结< br>算方式等。
日常业务处理。主要包括填制凭证、出纳签字，现金、
银行存款日记账 和资金日报表的查询，支票登记，审核凭证、
出纳凭证等。
期末处理。实验内容包括银行对账，自动转账，对账，
结账。
财务报表。主要学习自定义 报表和使用报表模板生成报
表的方法。包括资产负债表、利润表、现金流量表。
建立帐套。实验的操作过程中没有遇到很大的问题，还
在适应摸索用友的使用方法和技巧。
基础信息设置。实验的操作过程中没有遇到很大的问
题，只是把一些公司必要的数据引入，包括部门职员 档案，
开户银行等等，数据的设定，要关注的是人员权限的设置，
设置了某个成员的角色，一些 业务的处理就只能由该角色来
完成，其他成员不能进入该业务指定的系统中。会计科目，

开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发
现要新增 会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后
更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明 细科
目中。
日常业务处理。在录入凭证时，有的关系到应付账款、
应付票据、应 收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出
现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科
目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使
用了。执行出纳签字时我遇到了难题 。当我进入系统执行签
字时，系统提示“没有符合条件的凭证”，我怎么也找不出
原因。通过老 师我才知道，原来在最初设置会计科目时我没
有将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科
目、银行科目与现金流量科目，只有现金科目与银行科目的
凭证才能进行出纳签字。
期末处理。输入银行对账单时，日期不是超出范围就不
符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日 期，所以
银行对账单总是出问题。当我进行最后一步结账时，系统提
示无法结账。在对账中总账 与明细账、银行存款与对账单等
我都是相等的，应收应付系统也结转对账，最后在慢慢的检
查中 才发现原来时有一张未记账的凭证。
财务报表。在生成的报表表头的年月日是挤在一起的，
没有很规则的

排列，经同学指点才知道在设置关键字的时候，我只设
置了年，忘了设置月 和日了。在生成金额的时候，发现资产
合计和负债与所有者权益合计金额不平，找了很长时间，才
发现是我马虎，录计算公式的时候写错行了。
本次实习是我们大学期间的第一次上机实训，是为 了让
我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实
训教学基础上进一步巩固已学基 本理论及应用知识并加以
综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决
问题的能力 ，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅
熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了 解
用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制
度及预算过程也有了更加理性的认 识。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济
管理工作，是加强经济管理， 提高经济效益的重要手段，经
济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针
对于此 ，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是
耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本 理论、
基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸
上谈兵，倘若将这些理论性极 强的东西搬上实际上应用，那
我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一
定的会 计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践
是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学 到的理

论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门
知识。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。
有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过 ，做的时
候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解
决问题，但还是浪费了许多 时间，这一点是我必须在以后的
学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中
不断 的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的
部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷 ，旁观者
清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对
账的时候就是有错误，让其 同学帮忙看了一下，发现其实是
个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以
后的 工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添
一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深 深体会到
了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是
经过我们大家的讨论和老师 细心的一一指导，问题得到了解
决。16周的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到
要 做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重
要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的 人，所以我
们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次
实习还是比较满意的，它 使我学到了很多东西，为我以后的
学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属

于我们自己的一片美好的天空！
会计学是一门实践性很强的学 科，经过近两年的专业学
习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书
上学到的理 论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌
握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养 实
际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用
会计财务管理的技能水平，为今后的 会计工作做铺垫。
会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，
是会计发展的一 个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记
账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会
计电算化的推广与普及,大大减轻了财务 人员的工作强度,
提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传
统的会计形式产生 了巨大的影响。
给我印象最深的就是下面几个过程了：1.设定启用日
期，录入账套信息 ，设置分类编码，建立账套，按实训要求
增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修
改会计科目，设置项目大类，并录入期初 余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作
和流程：首先 了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业
务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作

废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭
证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期
末业务中，学会自定义
结转 的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对
机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。3.进入 UFO报
表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自
动生成模板，并结合新会计 准则对模版中的旧会计科目进行
修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，
填 写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通
过设定公式进行计算。
通过此次 实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了
实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距< br>离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认
识到了传统手工会计和会计电算化的有 共同之处和不同之
处, 共同点为： 无论是传统手工会计和电算化会计其最终
目标仍是为了加 强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，
提高经济效益。 传统手工会计和电算化会计都是遵守会计
法规，会计法规是会计工作的重要依据。
半年的 手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋
斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌 和
疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没
有很快的结合与适应，只能依靠老 师的引导和帮助，现在的

我们可以称得上是一个基本会计人员了。 学校实训的目的就
是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我
们适应社会工作的 垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。
有些题目书本上没有提及 ，所以我就没有去研究过，做的时
候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解
决 问题，但还是浪费了
许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的
地方，同时也 要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题， 这
也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问
题，使我们可以学到更多的知识。 譬如：有些东西感觉自己
做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，
让其同学帮 忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，
相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也 很关
键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一
捆材”。此次实训，我深深体会 到了积累知识的重要性。在
这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老
师细心的 一一指导，问题得到了解决。一年的实训结束了，
收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计 工作
者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会
是不要一个一无是处的人，所以 我们要更多更快从一个学生

向工作者转变，总的来说我对这次实习 还是比较满意的，它
使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方
向，我相信在不 远的未来定会有属于我们自己的一片美好的
天空！
在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯 燥无味的账目和
数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈
烦，愈烦愈错，这只 会导致“雪上加霜”。反之，只要你用
心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁
启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自
然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马 虎了事，心浮气
躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到
达成功的彼岸！在这 次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅
的一个周实训，我将受益终生
实验报告
班级： 学号： 姓名：
一、 实验名称：总账系统初始化
二、 实验目的：系统的学习总账系统初始化的主要内
容和操作方
法。
三、 实验要求：要求掌握总账系统初始化中设置会计
科目、录
入期初余额及设置相关分类的方法。

四、 实验步骤：1、设置系统参数
2、指定会计科目
3、增加会计科目
4、修改会计科目
5、设置项目目录
6、设置凭证类别
7、输入期初余额
8、设置结算方式
9、帐套备份
五、实验体会：
通过十余周的上机实验，我总结出以下几点，认为在以
后的学习工作过程中要多加注意： 1、由于账套一旦启用将
不能修改，所以进行账套的初始设置一定要认真谨慎。
2、虽然在上机学习中口令密码不需牢记，但在实际应
用中设置各操作员时务必要牢记口令密码。
3、在学习过程中每做完一个实验便要进行帐套备份，
而实际工作中却要在以下几个阶段需 要进行系统数据备份，
分别是在启用账套
前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、
对账前和结帐前。
经过本学期的学 习，我认为自己已经基本掌握了会计电
算化的上机操作要点和相关技巧，并且由于课程特点和操作

要求，大大提高了我针对会计操作的谨慎性和责任感，亲身
体验 到了会计电算化的时代性与重要性。
举个简单的例子，输入期初余额后，进行对账，却发现
试算不能平衡，仔细检查并修改后才达到试算平衡。经与同
学讨论后了解到大家在实验过程中普遍出现 了此现象。我
想，这是因为我们对于会计工作的谨慎、真实、准确的要求
还不够深入理解，未能 做到足够认真、准确的进行会计工作。
由此而知，会计电算化是一门实践性很强的学科，会计不是摆在书本上的理论，只有真正参加实践工作，将理论与
实践有机地结合起来，才能有效、合理、 正确的完成工作。
同时，会计电算化也是一种思想，需要根据企业自身特点借
助软件平台来实现 。软件平台是固定的，但操作员却是灵活
的，因企业生产方式、经营结构等方面不同，对软件的应用效果也会大有不同。身为会计人员，就要在企业自身特点的
基础之上认真架构企业都有的软件平台。
因此，我明确了自己的专业学习目标和未来的努力方
向，我会将在这段时间的练习操作中总 结经验教训，为将来
的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础，获得更大的进
步。