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母爱无言会计电算化学习心得

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 01:25
tags:会计电算化实习总结

培根随笔读后感-饥肠辘辘造句

2021年1月8日发(作者:祁昆)



会计电算化学习心得

这学期,我们在上 学期学习会计的基础知识下,学习了会计电算化,让我们把平时学习
的理论知识与实际操作相结合,在理 论和实训模拟教学基础上进一步巩固已学基本理论及应
用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的 方法,提高分析和解决问题的能力。通过
学习,我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核 算,模拟真实的经济业务为
会计主体服务。培养我们分析经济业务,并根据经济业务进行手工和会计电算 化制单、记账、
成本核算、报账的能力。通过模拟学习,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能 力。
培养我们的分析经济业务并进行正确核算等实际会计操作能力。
在老师为我们创设模拟仿真的会计电算化工作环境下,我们围绕建账、日常业务处理两
条主线,完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常
账务处理、期 末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
这学期的学习,虽然每周只有一次课,做帐间 隔时间也比较长,但我们要经常面对枯燥
无味的数字,也是会心生厌烦。但通过会计电算化上机操作实习 ,我们充分的了解了电算化
操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理能力,加强理论联 系实际能力。
同时也在学习过程中发现了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法,也巩固了上学
期学习的理论知识。
手工做帐,首先,会计科目,开始时根据资料增加和修改会计科目, 等到填制凭证时才
发现要新增会计科目,更换操作员再进入“基础数据”,然后更改。增加的明细科目, 会把
总账科目的金额过渡到明细科目中。
第二,在录入凭证时,有的关系到应付账款、应 付票据、应收账款、应收票据的会计科
目的使用,则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该 调出会计科目然后找到该
科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的 凭证,凭证
审核后,进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设< br>置该项内容。
第三,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,经过老师指点发 现,进入
时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。
最后,在生成报表时遇到的问题 更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明
细账,发现确实错了后不得不进行反记账、取消审 核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳
签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。


通过手工实习,让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制,不像电算化报 表
根据公式自己出数。手工做账不能马虎,一点点错就要改好多。即将毕业的我们,再经历这
次 实习后,对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作,现在经济
发展的速度很快 我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了,我们大家
都很珍惜这个机会。
(二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习,也是我们最后一次校内实习,实习主
要通过计算机 录入来进行处理,提高学生的动手能力,把用友软件的理论知识和实际操作结
合起来,进一步提高学生的 专业能力,为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了
会计电算化制度及运用的整个流程,也能 够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作,对
整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认 识。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进
一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分
析和解决问 题的能力。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、
预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动
的重 要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强
经济管理,提高经 济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越
重要。针对于此,通过对会计学 等科目的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有
关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法 和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只
是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用 ,那我想我肯定会是无从下手,
一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。 于是在坚信“实践
是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实 务操
作中去,才能真正掌握这门知识。
两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的, 记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫,
甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合 与适应,只能依靠老师的
引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就 是要加强我
们能力培养和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!
在 实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以
我就没有去研究过, 做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问
题,但还是浪费了许多时间,这一 点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督
促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一 点,也是在每次实训中必不可少的部分,就


是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁 观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没
什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了 一下,发现其实是个很小的错误。
所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键 的。俗话说:“要想
为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次实训,我深深体会到了积累知识的 重要性。
在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。两天的实训结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者
并非我以 前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人,所以我
们要更多更快从一个学 生向工作者转变,总的来说我对这次实习还是比较满意的,它使我学
到了很多东西,为我以后的学习做了 引导,点明了方向,我相信在不远的未来定会有属于我
们自己的一片美好的天空!
这次会计实习中,我可谓受益非浅。

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