写鸟的作文小学生学雷锋日记10篇_日记

《小学生学雷锋日记》

小学生学雷锋日记（1）：

学雷锋，做好事

这天早上，我坐29路车去上学，在水泄不通的车厢里，我挤到后面，幸运地找到了一个
位子。

我高兴地坐在位子上，吹着口哨，心想：这天的运气真好啊!不一会，一位挺着大肚子的
阿姨提着一大袋东西上了车。车子起动了，有点儿东摇西摆，阿姨没站稳，差点儿摔倒。

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小宝宝，手中提那么重的东西，况且还是在人山人
海 的车厢里，她该有多难受呀!做为一个少先队员，我是不是就应帮帮这位阿姨呢说干就干，
我纵身一跳， 来到阿姨前面说：阿姨，来，到我这来坐吧!那怎样好呀阿姨说，还是你坐吧!
小朋友。阿姨，没关系的 ，我站一下就能够了。我回答到。

我留意翼翼地扶着阿姨坐到座位上，阿姨笑眯眯地对 我说你真是个好孩子呀!周围的人都
向我投来了赞赏的目光，我也会心地笑了。

小学生学雷锋日记（2）：

在生活中，我们看见过许许多多感人的事件。例如：一位小 学生扶着老奶奶过马路，我问
她为什么她说：小学生应尽的职责。我听了多么的感动。

记得有一次，我在回家的路上，遇到了一位小女孩，他送着一位叔叔回到家中，跟他说拜
拜 以后才高高兴兴地回家。我迷惑不解地问：她是你谁哥哥吗她摇摇头。爸爸吗我又问。她对
我说：比爸爸 还亲。是谁。她指着红领巾说：是解放军叔叔。

她为了一个陌生人，就这样帮忙着别人，我们就应向她学习。

小学生学雷锋日记（3）：

校园的生活多姿多彩，难忘的事多种多样。其中有一件事最让我难忘。

3月5日，是毛 主席为雷锋同志题词的纪念日，也是一年一度的学雷锋日。下午，胡老师
带我们去学校车棚旁边的草地里 学雷锋。

我们排着队来到车棚旁边的草地，刚一到草地同学们便好像脚下升了风似的， 一下子都不
见了，原先，大家都迫不及待地冲进了小草地里捡树叶，有的同学一手拿着扫把，一手拿着垃
圾铲，一下一下地扫树叶，不一会儿树叶就没了。有的同学用自己的双手去捡树叶，左手捡起
一 片树叶，然后往右手一塞，右手紧紧捉住树叶，有的同学干脆往自己的身体一拨，再一抓，
抓满了，才去 垃圾桶扔下树叶。我本以为有多辛苦，其实一点也不辛苦，其实一点也不辛苦，
而且心温暖极了!突然， 我看到那边的滑梯，有一大堆很脏的积水，我心想：那里好脏啊!我
务必把它拨走!但是我又没有铲子， 又没有工具，怎样办于是我东张西望，最后想到了一个好
办法：把垃圾桶的盖子拿出来，来代替手。我立 刻飞奔到垃圾桶放置处，我把水一扒，那脏水
就飞到草丛里了，一举两得!

这件事我真难忘!

小学生学雷锋日记（4）：

这天，梁老师布置我们回家写一篇关于学习雷锋叔叔的日记。晚上我问妈妈什么是雷锋精
神。妈妈想了想 说，雷锋精神就是他助人为乐的精神。我说那么向雷锋叔叔学习，就是学习他
总是助人为乐了呀!

我也做过好几件助人为乐的事情呢。在家里，我看妈妈和姐姐平时都很忙，我做好作业后 ，
就帮他们洗水果，切好了让他们吃，吃完了，我又主动地将桌子和盘子都收拾得干干净净，这
段时间我天天这么做，妈妈和姐姐都夸我是勤劳的好孩子。我觉得能帮着她们做点事，还能得
到夸奖，心 里很高兴。

有段时间妈妈每周六带着我坐公交车去山西路青少年宫学打乒乓球，好几次 上了车，车上
只剩下一个位子，妈妈让我坐，我却坚持让妈妈坐。我看着妈妈幸福地坐在座位上，听着车 上
的乘客夸奖我是个懂事的好孩子，心里美滋滋的。以后即便是我和妈妈都有座位，当我看见从
车下上来一位需要帮忙的老奶奶或是小朋友时，我也会情不自禁地主动给他们让座。妈妈高兴
地夸我是小 小男子汉!

3月5日是学习雷锋日，我们班同学自发组织起来，来到学校的停车棚，帮 忙老师们擦拭
自行车或是电动车。车棚里排满了车子，而且由于连日的雨天，每辆车都是泥点斑斑。我和 同
学们顾不上天气的寒冷，卷起袖子干了起来，车子实在太脏了，还没有擦几下，抹布就擦脏了，
我们就轮流去水池上将脏抹布洗干净，自来水冰冷的，将我们的小手冻得通红，但我们谁也不
怕苦，谁 都不怕脏，认真地为每辆车擦拭泥尘，直到把最后一辆车擦拭干净。同学们看着自己
的劳动成果，想着老 师们在这天下班时，就能骑着干净的车回家了。我们的心里别提有多高兴
了。

妈妈听了我说的这些优秀事迹后，高兴地夸奖我是助人为乐的好孩子。但是妈妈同时还说
了，一个人做一 件好事并不难，难的是一辈子都能做好事。我听了后说：对，这是毛泽东爷爷
对雷锋叔叔的高度评价，我 今后要继续向雷锋叔叔学习，心中永远装着他人，一生都做一个帮
忙他人，关心他人，对社会有用的人!

小学生学雷锋日记（5）：

她是我身边的雷锋

我的小伙伴杨波，是个性情开朗、心地善良的女孩。她和我既是同班同学，又是一个楼里
的邻居。

暑假里的一天我俩约好一齐去游泳，说好一点钟她来我家，可我等到一点半还不见她的踪
影，暗自生气。忽然听见敲门声，大开门，杨波满头大汗，上气不接下气地说:对不起，我来
晚 了。我疑惑不解，她平时不违约啊。我去买东西，正好赶上一个外地人问路，我怕他找不着
那个胡同，就 带他去了。我余怒已消，拉着杨波向游泳池走去。

天气很热，阳光灿烂，人流如织。走 着走着，杨波发现马路边有一封信，急忙走过去，弯
腰拾起来，信封上写着天桥山洞口一号，陈航收。我 催促她：快点吧，别管闲事。谁知她自言
自语地说：必须是邮递员叔叔不留意掉下的，万一这封信里有急 事怎样办不行，要把信送到这
家去。我摇了摇头，不放心，也跟着杨波跳上了公共汽车。我俩问了许多人 ，甚至到派出所打
听地址具体所在，警察叔叔很惊讶，担心我俩找不到地址，用警车护送我俩，最后找到 了陈航

叔叔。他得知我俩助人为乐的举动，激动的嘴唇颤抖，不知说什么才好，热情的让 我俩进屋作
客，问学校和姓名。杨波客气地说：再见，陈叔叔，这是红领巾就应做的。

小学生学雷锋日记（6）：

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党我踏着一路 春风，撒下一路欢笑，一边哼着小曲，一边
蹦蹦跳跳地和同学们走出校门。

这 天是学雷锋纪念日，这不，这天这堂综合实践课，老师便带着我们走出校园，到外面去
捡垃圾，做好事去 了。一出校门，映入我们眼帘的就是一对对手拉手成群结队的垃圾们。什么
塑料袋、饭盒、麻袋样样都有 ，他们静静地躺着，仿佛一个个好吃懒做、四肢不勤的懒人，正
呼呼大睡。我们都看但是去了，纷纷把它 们收拾干净。我开始有些心不甘情不愿，因为垃圾实
在太脏了，他们有的躺在水塘里，有的被黑土埋没， 有的被车子扎过好几下，车胎在上面留下
了记号它们没有一个是干净的，我不愿碰它们，怕弄脏手，弄脏 衣服。但我转念一想，这天是
学雷锋纪念日，我们出来就是处理白色污染，做好事的，人家雷锋好事做了 一火车，多少脏活
累活没干过，这不就是捡垃圾嘛，有什么大不了的。想到这儿，我也弯下腰捡了起来。 几十分
钟过去了，，我们把流落在外的垃圾孤儿们，都送回了家垃圾桶。同学们满载而归，载的不是奇珍异宝，不是好吃的美味，而是做好事的乐趣。

每一天、每时、没刻，都有人需 要帮忙，有时或许是你的一次无心的帮忙，就让人感激万
分。当你帮忙了别人时，开心的就不止是被帮忙 的人了。这天是学雷锋纪念日，我和同学们做
了好事，这个世界就更美了些，若是我们每一天都做好事， 世上每个人都做好事，那么世界会
多么完美啊!

就让我们赠人玫瑰，手留余香 吧!让我们永远记住助人为乐的真谛：学习雷锋好榜样，毛
主席的教导记心上

永远记住

小学生学雷锋日记（7）：

雷锋

她是我身边的雷锋

我的小伙伴杨波，是个性情开朗、心地善良的女孩。她和我既是同班同学，又是一个楼里
的邻居。

暑假里的一天我俩约好一齐去游泳，说好一点钟她来我家，可我等到一点半还不见她的踪
影，暗自生气。忽然听见敲门声，大开门，杨波满头大汗，上气不接下气地说:对不起，我来
晚 了。我疑惑不解，她平时不违约啊。我去买东西，正好赶上一个外地人问路，我怕他找不着
那个胡同，就 带他去了。我余怒已消，拉着杨波向游泳池走去。

天气很热，阳光灿烂，人流如织。走 着走着，杨波发现马路边有一封信，急忙走过去，弯
腰拾起来，信封上写着天桥山洞口一号，陈航收。我 催促她：快点吧，别管闲事。谁知她自言
自语地说：必须是邮递员叔叔不留意掉下的，万一这封信里有急 事怎样办不行，要把信送到这
家去。我摇了摇头，不放心，也跟着杨波跳上了公共汽车。我俩问了许多人 ，甚至到派出所打
听地址具体所在，警察叔叔很惊讶，担心我俩找不到地址，用警车护送我俩，最后找到 了陈航

叔叔。他得知我俩助人为乐的举动，激动的嘴唇颤抖，不知说什么才好，热情的让 我俩进屋作
客，问学校和姓名。杨波客气地说：再见，陈叔叔，这是红领巾就应做的。

游泳没游成，我不后悔，在杨波的身上，我发现了比游泳更重要的东西。

小学生学雷锋日记（8）：

学雷锋，做好事

上个学期的一天 下午的品德课上，举行了一次我们班以前从未有过的一次活动，这个活动
的名字叫学雷锋做好事儿。赵老 师站在讲台上问同学们：同学们，你们做过哪些好人好事呢但
是只有几个同学举了手回答。

之后，赵老师让我们全班下楼，为美丽的校园做点儿某些好人好事。我和我的好朋友向梓
豪 一齐把我们采来的黑色东西种进了我挖的小坑里。虽然我和向梓豪不确定那黑黑的，像种子
一样的东西是 不是种子，但是我和向梓豪的心里还是开开心心的。因为我和向梓豪都期望它是
一颗小种子，能成为校园 中茁壮成长的一棵大树，成为在树丛中的新生命。如果到了植树节那
一天，全球每一个人都种一棵树的话 ，我们的地球将会变成一个绿色的大家园!

小学生学雷锋日记（9）：

小区学雷锋做好事

这天，我们学校举行了一个重大活动，那就是到一小社 区打扫卫生，这是为了小区环境，
参加的人员是所有大队部干部，我也是大队部干部，所以，我也参加， 一共有12人参加这次
活动，有修改部的、卫生部的、体育部的

我们到了社区 ，老师给我们分配任务，你们打扫哪里，我们打扫哪里我们则是打扫最里面
的地方，扫啊扫，炎热的太阳 直照到我们的身上，最后，打扫完了，给小区给社区献了一份力
量!

虽然做事很累。但是心里很开心!

小学生学雷锋日记（10）：

学雷锋，做好事

虽然我没有见过雷锋叔叔，但他的事迹早已被我熟记于心。小时候，妈 妈经常给我讲雷锋
的事迹：他把自己午饭送给没吃饱的战友，抽出时间帮战友们补衣服，帮老奶奶找回儿 子，帮
大婶买火车票总之，他的事迹很让我感动，他那助人为乐的优秀品质也早早的印在了我的心中，< br>一向伴随着我成长。

下午，我刚刚参加完军事夏令营，背着承重的背包，拖着疲 惫的身体来到李冰小学旁的公
交站台，等公交车。很快公交车来了，我上车一看，车内空空的，也许这儿 是起点站吧，我随
便找了个靠窗户的位置坐了下来，一想到最后结束了这魔鬼般的的训练立刻就要到家了 ，情绪
也格外好了起来。坐下来后我一边欣赏窗外的美景，一边想象到家后妈妈给我准备的丰盛的晚餐，脸上也情不自禁的露出的笑容。

公交车边走边停，车上的乘客 也上上下下的，总的来说车上的人是越来越多，座位没一会
儿功夫就坐满了。又过了一站，突然上来了七 八个人，他们全都站在了车厢里，最后上车的是
一位头发花白、手拄拐杖，戴着老花镜的老爷爷。由于车 上很挤，加上他视力不好，上车后他
就在靠前的扶手边站了下来。汽车缓缓启动，老爷爷就像是喝醉了酒 的人一样，也跟着前后摇
晃起来。我真为他担心，一想到雷锋叔叔，我就觉得我是少先队员，就应站起来 主动让座，可
我这天是刚刚参加完军事夏令营回来的，腿上、脚上到处都是伤口，背上还有沉重的背包， 浑
身无力，再加上离我家还远呢，这种特殊状况下我也能够为自己思考的吧，一这样想，我也就
心安理得的坐在了那里。

突然，车子向右猛地一转，由于惯性大家都向左偏了出去，而 老爷爷更是偏得更远，差一
点就摔倒，我的脸一下子就红了，耳边仿佛传来了学习雷锋好榜样嘹亮的歌声 ，我实在坐不住
了，连忙站起来说：老爷爷，来那里坐吧!边说着边站起来伸出手牵老爷爷，老爷爷一边 坐下
来，一边慈祥地说：谢谢你，小朋友。我背着背包，拖着满是伤口的腿站在旁边笑着说：不用
谢，这是我就应做的。全车人都向我投来了赞许的目光，夸我是小雷锋，我不好意思的低下了
头，心里 比吃了蜜还甜。

学习雷锋做好事并不是一句空头口号，更要落实到生活中的点滴小事中 去，为让我们的社
会更完美，那就让我们用自己的实际行动去帮忙别人快乐自己吧!




２、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？为什么说是“精神”的 “虐杀”？
这是课堂研讨的核心部分，宜逐步展开。
⑴紧承上一问题的探讨，得出结论：“精神 的虐杀的这一幕”指二十年前“我”粗暴地阻止弟弟制作和放飞风筝，具体内容指文章的第三、四自然段。放声朗 读第四自然段，体会作者以一种怎样的心情回忆当年的这一幕。
明确：忏悔自责。
⑵为什么把这 一幕称为“精神的虐杀”？不就是毁掉一个风筝吗？从哪些词可以感受到“我”实施的“虐杀”之“虐”？哪些词 可以感受到“小兄弟”遭受到的无情的“虐杀”？
读书、圈点，师生讨论明确：遭到粗暴践踏的不只是一 只风筝，更重要的是人的精神。“我”：折断、掷、踏扁、傲然；“小兄弟”：惊惶地站、失了色瑟缩着、绝望。
⑶根据文中提供的材料，发挥你的想象，如果小兄弟的那只风筝能完工，那将是怎样的一件工艺品？请你 描绘一番。
（意在通过想象，进一步体验这种精神虐杀的残酷。）
⑷你自己有没有这种虐杀他人 精神或遭受他人精神虐杀的经历？请描述一番。
（打开“文本语文”与“生活语文”的通道，使它们互相 丰富和支持。）
以上四步不应机械进行，宜视具体情况而定。
３、既然弟弟已全然忘却那件事， “我”的心为什么依然沉重？对弟弟的“全然忘却”，“我”究竟持怎样的态度？
这个问题有一定难度， 可让学生充分讨论，允许发表不同观点。不过，依照本文的具体语境，及鲁迅先生一以贯之的观念（国人的劣性─ ─精神的健忘及其可怕的遗传）来看，“我”的悲哀显然是典型的“鲁迅式的悲哀”，这种“悲哀”既是为当年的 “精神的虐杀”而悲哀，更是为被虐杀者的健忘而深深地悲哀。“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气” ，给“我”寒威和冷气的不仅是“严冬”，更是那种可怕的精神健忘，那种难以拔除的集体无意识。教学时应相机 阐发，不可硬性灌输。
四、联想与扩展
推荐鲁迅先生１９１９年创作的《我的兄弟》一文，与课 文做比较阅读。《我的兄弟》全文如下：
我是不喜欢放风筝的，我的一个小兄弟是喜欢放风筝的。
我的父亲死去之后。家里没有钱了。我的兄弟无论怎么热心，也得不到一个风筝了。